教师外出参观学习心得

教师外出参观学习心得【导读引言】网友为您整理收集的“教师外出参观学习心得”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！1、创设学习情景，引导学生自学。一个好的导入能唤起学生的学习动机，激发学习兴趣。好的原则应是运用各种方式方法在教学的第一时间创设情境，制造悬念，激发情感，引起学生的注意，使学生产生如饥似渴的学习愿望。2、精简教师说教行为，增加学生听、说、读、写、思的时间。要做到“三讲三不讲”，即：讲易混点、易错点、易漏点;学生自己已经学会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。凡是学生能够自学解决的问题，教师就要坚决让学生自学，就要毫不犹豫地把时间交给学生。3、关注中下水平的学生，促进学生的全面发展。学生如果在课堂上长时间得不到表现自己或与他人交流的机会，必然会失去学习的积极性，甚至会捣乱课堂秩序。要提高课堂效益，就必须关注中下生的学习，让他们跟上教学，得到发展。4、鼓励与尊重学生，建立和谐的师生关系。要善于发现、善于挖掘学生身上蕴藏着的闪光点，多一些表扬，少一些批评;多一些鼓励，少一些叹息。不要遇到问题总是怪罪于学生，怪学生懒惰，怪学生脑子笨，怪学生缺乏家庭教育……5、精心设计教学过程，优化教学环节。教学设计重在环节的安排，主要是将教学内容通过什么方法步骤传授给学生。教师应成为教学活动的组织者、设计师，负责编排各种教学活动，营造问题情景，激发学生潜能，使学生“生动活泼主动地学”。6、突出重点、难点，提高教学的针对性。教学的重点、难点处理是课堂集中用力之所在，应根据重、难点的不同内容，采取不同的解决方法。7、注重学习方法指导，培养良好的学习习惯。课堂教学内容的传授，必须服从学生的认知规律和能力发展规律。教师外出参观学习心得2学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。一、现象：1、作息①晚自修只有少数学生集中到两个教室自习，其他大部分同学在家自习。两个管理老师，一个值周领导。②早上8：05第一节上课，上午上四节课。下午也上四节课，下午第一节从13：05上课。2、班级管理①分组安排：每班40个学生，40张桌子分8组，每组5张桌子摆成马蹄形，比较宽敞。②班容班貘：门口有班级风采介绍，教室内有小组奖惩栏、思说行栏，小黑板挂在墙上，桌子上没有摆课本。3、地理课堂表现①学生对小黑板的使用比较熟练，信息沟通牌每组只有一个，每组业务组长比较积极。②学生在组内自学环节参与度比较高，但解题速度不够，准确率不高。③教师实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略，教师善于利用课堂生成知识和技能，从而使课堂更加有生命力。二、值得学习的地方1、教师做得课件、教学设计、学生自学指导书设计做得比较好。奉中教师编写的自学指导书即关注重点、难点与考点，又要在自学提示中设计不同层次的.问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍。2、教师基本素养，包括语言表达、课堂管理值得我们学习。3、校长介绍经验：让老师多开课，请教研员多指导，老师在开课过程中进步很快。衡量一堂课的效益有多少？可以从目标自检可以看出。无论是自然分材课还是传统课，都可以上得很精彩。但从高考指挥棒看，我们的课堂也是从功利角度评价。是不是高效课堂，从学生发展的角度评价，学生解题能力有没有提高。从新课改的方向：减负、学生能力培养，理解教育与自然分材是先进的理念和好方法。三、体会1、山东二中模式，学习发生在课前，在晚自修已经做好学案。上课以展示为主，学生坐位是面对面坐，有利于学生对学，课堂上学生自信、激情的两人讨论，参与度高。每个组分成ABC三档，A1负责上台展示，积极主动的学习。适合寄宿制学校，有晚自习的学校。但二中教师的敬业精神、学校文化建设、班级小组培训、学生的习惯培养和目标激励、课堂的有效展示是值得我们学习的。2、上海高级中学模式，学习发生在课堂上，在40分钟内将新课、检测都放在课内，学生在在自学指导书的帮助下课内完成独立自学、合作互帮、分享释疑、点拔建网、限时检测、知考加速、分层作业等环节。上海给学生减负的要求比较严格，且无晚自修，所以自然分材模式上海是适合的。3、这两种模式都是适合当地省市实际情况的模式，可吸收这两种模式的长处形成适合当地情况的模式。教师外出参观学习心得3今天，科技巡展来到了我们的学校，第二节课的时候，带着我们来到了中学部的一个大进行参观，科技展上有许许多多的科技试验模型，真是让我大开眼界啊！在众多试验模型里，给我留下印象最深的是“天鹅绒的触觉”，因为这个实验让我的触觉完全欺骗了我的视觉，下面我来说说我做实验的感受：看着一个圆圈型的钢丝网，感觉到它应该是非常坚硬的东西，可是当我把双手放在钢丝网两边，手掌紧贴着同时朝一个方向转动的时候，我却感觉到仿佛正在抚摸一片羽绒，柔软光滑的感觉从我的双手传递到了我的大脑，如果我闭上的话，我一定不会相信我正在抚摸的是钢丝网，真是太神奇了！吸引我的另一个实验叫做“懒惰环”，“懒惰环”是由一根玻璃管，四五节磁铁和一个铁环组成的。竖着的玻璃管中依次放着四五节磁铁，然后让套住玻璃管的铁环从玻璃管的上面自由落下，就会出现铁环下降很缓慢的现象，就好像这个铁环很懒惰不想动一样。其实呀，这是磁铁的磁力吸引了铁环，干扰了铁环的下降速度。今天参观科技展，让我学到了许多奇妙的知识，感受到了其中的乐趣，我以后一定要好好，长大了也要成为一名科学家。