行动学习工作总结范文

行动学习工作总结范文行动学习概述本文是简要介绍：**六中行动学习工作总结?自从2013年3月以来，我校按照市教育局相关文件精神，根据学校的实际情况开展行动学习工作。现对此项工作情况做阶段总结如下：一、工作阶段总结首先，我校精心制定了项目实施方案，明确目标任务是通过开展行动学习，在我校形成一种学用结合、重学习、重研究、重落实的良好风气，在教师中树立行动学习工作总结本文内容：**六中行动学习工作总结?自从2013年3月以来，我校按照市教育局相关文件精神，根据学校的实际情况开展行动学习工作。现对此项工作情况做阶段总结如下：一、工作阶段总结首先，我校精心制定了项目实施方案，明确目标任务是通过开展行动学习，在我校形成一种学用结合、重学习、重研究、重落实的良好风气，在教师中树立终身学习的理念，促进学习态度由“要我学”到“我要学”的加快转变；促进学习工作方式方法由学干分离到“在干中学、在学中干”的加快转变；促进领导干部、教师队伍由传统型到学习型的加快转变。解决影响我校校园文化建设中存在的问题；培养一批综合素质高、学习能力强、团队精神好的教师；取得一定的推动我校教育科学发展的物化成果。还对方案的实施步骤做了详细规划，共分三个阶段完成本年度的行动学习项目。并依据方案成立**六中行动学习领导小组定期开展活动，负责行动学习的实施规划、组织领导和统筹协调，研究审议推进过程中遇到的重大事件，协调解决推进过程中的重大问题。其次，我校行动学习课题是《探索薄弱学校提升校园文化品位，促进内涵发展的有效途径和对策》，通过行动学习和研究，分析我校校园文化建设存在的问题，找出解决问题的方式方法，并探索提升我校校园文化品位，促进内涵发展的有效途径和对策；通过学习和实践，将我校校园文化建设物化成果；通过项目实施，努力把我校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、人文环境高雅、各项制度完善、师生关系融洽的优质学校，实现“绿色六中、文化六中、优质六中、和谐六中”的办学目标。对于此项课题的研究我们按照小组成员的不同工作职责，将行动计划的任务分给每一个成员，行动学习小组每月组织一次以上集中研讨活动，根据已确定的基本思路深入探讨课题实施中存在的问题、解决方法、具体实施的方案，做好研讨记录，促进学习与工作进一步融合。第三，我校开展了多样的活动并取得了良好的成效。其中2013年3月21日上午,我校进行了中德合作**行动学习项目启动仪式。校领导、中层干部、校园文化建设小组成员共计23人在会议室参与了此次活动。由科研处主任组织全体成员进行相关的知识培训和技能训练，学习行动学习的基本理论、行动规则和相关具体技能等。全体成员还开展了行动学习实践演练。演练首先围绕《探索薄弱学校提升校园文化品位，促进内涵发展的有效途径和对策》专题开展团体研讨，初步拟定了《**六中校园文化建设方案》。再次为方法演练，把与会人员分为四个小组通过“头脑风暴法”和“鱼骨图法”来探讨研究两个问题，即：“**六中校园文化建设的重点、难点有哪些？”和“**六中校园文化建设的重点、难点有哪些？”在整个实践演练的过程中气氛都十分活跃热烈，老师们畅所欲言，积极参与讨论，形成了许多或深刻或独到的见解，最后还推选出了四位老师代表各组作了精彩的总结发言。总而言之这是一次极其成功的演练。第四，成员组于5月16日上午围绕《探索推进义务教育均衡发展的有效途径和对策》开展行动学习实践演练。这次的演练采用了“团队列名法”。全面推进义务教育均衡发展，为每个应受教育对象提供相对公平的教育机会和条件，对全面落实科学发展观、构建和谐社会，都具有十分重要的意义。为此组员们积极讨论，每个人都各抒己见，把影响我市义务教育均衡发展的因素一一罗列，并对其中的关键因素展开深入探讨，进而延伸到我校的具体现状以及我校应做的工作。二、下一步工作计划在接下来的工作中，我校将进入校园文化建设工程实施阶段。首先要完成各个项目的施工图设计并向上级部门申报，还要完成项目建议书编制与报批，争取尽快开工。其次围绕《探索推进义务教育均衡发展的有效途径和对策》专题继续开展行动学习，对我市存在的各种制约义务教育均衡发展的因素进行深度剖析，并针对其中影响我校教育均衡发展的因素进行整改。行动学习是知行合一的过程，在学习中感悟，在行动中成长，最终实现个人和组织的共同进步。我校在不断的建设发展中把行动学习与课题研究，与破解难题、推动工作相结合，不断推进行动学习的改革和创新，打造具有**六中特色的校园文化，以形成激发人、引导人、提高人的浓厚的学校文化氛围。**六中科研处2013年7月5日???本文来自论文格式行动学习工作总结本文关键词：工作总结，学习