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2近年高考完形填空题型特点1.以叙为主,叙议结合;2.篇章短小,意义完整;3.首句完整,主题明确;4.结构清晰,层次分明;5.考查语境,侧重辨析;6.实词为主,虚词为辅;7.逻辑推理,隐于语篇;8.常识语法,每年出现。3四大要素词汇逻辑语法常识一个主题+语境4完形填空解题步骤通览------试填-----复核1通览----速度全文，把握大意快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。2试填----紧扣文意，瞻前顾后先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑。53复核----全面检查，确保语意连贯，用词准确试填后，要把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。6考生易失分之处：一、忽视行文逻辑，断章取义，就题论题。二、脱离语境，滥用固定搭配。三、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。Today’stask:1、掌握三种常考文体2、掌握四种常考类型三类常考文体：记叙文、说明文和议论文（主要是夹叙夹议类）被选作完形填空的短文，有一半以上是记叙文，所以，掌握记叙文的写作特点，会有助于我们快速而准确地破解完形填空的解题方法和思路。试题特征：一般都有较为完整的六个要素，为了便于理解，首句不挖空，所以，时间、地点、人物和事件等要素，基本可以在这部分找到。：(NMET2000)Iclimbedthestairsslowly,carryingwithabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas1andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad2astepandfell,sendingmynewsuitcase3downthestairs.1.A.helplessB.lazyC.anxiousD.tired2.A.tookB.mindedC.missedD.picked3.A.rollingB.passingC.droppingD.turningslowlyfell说明文写作的宗旨，就是要把欲说的或欲写的内容说得清楚、写得明白，让读者明了事实、弄清真相，所以，除了词汇或句型因素，相对而言，说明文的难度不会很大，做起题来也应该比较得心应手。试题特征：1、说明文直白性较强，写作脉络清晰，又没有很多感情因素的掺入，所以就不会有过多的情感词汇，在理解上自然不会有钻不出的“迷宫”。2、说明文的层次清晰，整体性强，所以，递进性词汇和名词的设题往往出现得较多。只要把握这些关键，做完形填空便会得心应手，游刃有余。★In1990,leaderofallbignationsmetinJapanandagreedtoreduce1CO2theyputintotheatmosphere.Tenyears2,inNov.2000,theymetagaininHollandtoassess(评估)thesituationanddecidedwhattodonext.1,A.manyB.anumberofC.theamountofD.agoodmany2.A.afterB.lateC.laterD.soon议论文就是对人、事、行为等进行的评论或表达的看法。议论的内容一般是无法预知的，作者的态度和看法又是不可预知的。所以，我们做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。试题特征：1、目前对议论文的选材主要集中在夹叙夹议的内容上，所以，议论要依据一定的记叙而进行。2、议论文的设题往往多以上下文为基础，利用承前信息或滞后信息，使读者有所依托。3、议论文中表达作者态度或看法的词较多，所以，试题中对形容词和副词的考查往往也较多。应试技巧：做议论文时，通读、试填、核检的步骤完整更显重要。因为在这类问题想跳跃性较大，例如，仅仅一个转折连词的使用，便可以把上下文的意思来个180度的大转弯。再如，形容词或副词的设置往往都无法从语法上予以取舍，这时，我们便要感悟作者，感悟主人公，感悟整个语境。看作者写文章的目的是什么，是褒、是贬，还是仅仅提出问题，欲以引发思考；看主人公是喜、怒、心态如何；再看上下文语意所指，旨在提供什么样的信息。如此等等，当无定式。步骤：1、通读、览读是关键。目的是辩清问题、弄清事由，同时理清文章脉络，分清人物关系。只有这样，才能为我们找出滞后提示做好认知上的铺垫。2、逻辑思维要跟上。合乎清理，是选择各空词汇最起码的要求。选词如同下棋，不仅要看一不，还要看两步、三步，甚至全局。只有意思通顺的、没有前后矛盾的句子，才是正确的句子。★Theyaresomeofthepoorestpeopleinapovertystrickencountry.____nowtheyhaveanextrasourceofincome(收入).A.ButB.AndC.HoweverD.ThereforeA.But“Itdoesn’tmake1,”saidoneofheoldermusicmillionaires,whomadeamilliondollarsayearwhenhewaspopular,inthe1950s.“performersaren’tworththiskindofmoney.Infact,2is.”1.A.effortsB.progress2.C.senseD.money2.A.everybodyB.nobodyC.somebodyD.anybody四种常考类型：词语搭配、词义辨析、推理判断和主旨大意。Theprofessorbeginsbyselectingone2ofart.Aftergivingusaquickbackgroundontheartist,hewillopenupforclass3.2.A.bookB.passageC.textD.work3.A.discussionB.activityC.argumentD.consideration一、词语搭配类二、词义辨析类在完形填空题各空格所提供的四个选项中，往往存在大量同义词、近义词、反义词、同类词等等（也有一部分没有任何关系的词汇掺在其中），这就要我们予以严格地区分和细心地比较，看其搭配、惯用法，尤其看其内涵和外延，即词义的差异，才能找出一个合乎情理的答案。★…….ButIwasgoingalongcheerfully,thinkingaboutthedinnerIwouldeatwhenI36toSalisbury.36.A.reachedB.arrivedC.gotD.ledDadlookedatmeagain.“Whenyoudidn’tturnup,Icalledthegaragetoaskiftherewereany1,andtheytoldmeyouhadn’tyetpickedupthecar.”(2004湖南)1.A.questionsB.problemsC.mistakesD.faults三、推理判断类根据语境分析，进行推理判断，是做完形填空题的必备的素质。因为完形填空中的任何一句话往往都不是孤立存在的，而是要靠上下文作依托，看前因后果才能确立的。更何况有些空格中的选项都可能是搭配，但搭配不同，则意义可能就不一样了。Studentsgenerallyappreciatethesespecial50opportunities.Theyarealmostalwaysfunandinteresting,andprofessors51themtoobecausestudentslearnsomuchinjustafewshortmonths.50.A.workingB,livingC.teachingD.learning51.A.holdB.likeC.dislikeD.discover四、主旨大意题同阅读理解一样，完形填空也有对主旨大意题的考查，只是考查得更为隐蔽，更为灵活而已。如果能破解这样一道或两道的设题（同一篇里不会有太多这样的设置），对于理清文章思路，统领全篇和把握作者的态度或思想感情，都有着不可估量的作用，否则可能导致几个空格的选填失误。③InChinastudentslearnEnglishatschoolasa1language,exceptforthoseinHongKong,wheremanypeoplespeakEnglishasa2ora3language.1.A.foreignB.native2.A.firstB.foreign3.A.nativeB.second29巧解完形填空——高分技巧一、研究首尾——找主题二、上下联系——寻信息三、左顾右盼——找搭配四、思前想后——觅逻辑五、语境分析——辨词义六、集中精力——破难题七、回读检查——补漏洞30备战完形填空——能力必备一、快速阅读能力二、词汇辨析能力三、词汇搭配的理解能力四、逻辑推断能力五、运用常识能力六、揣测作者意图的能力31如何提高能力技巧一、提高阅读能力（速度、理解）二、打好语法基础（固定搭配）三、扩充词汇量（动词、名词）四、增长生活常识，培养广泛的兴趣爱好五、多做多练，以提高实战能力