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i目錄壹、簡介........................................................................................................................1一、專案目的........................................................................................................1二、專案範圍........................................................................................................1貳、過去承辦相關計畫的經驗....................................................................................1一、專業技術及品質管理能力............................................................................1二、近年營運現況簡介........................................................................................2三、承接類似專案能力........................................................................................9參、執行計畫建議說明..............................................................................................10一、規劃的策略與方法對未來的願景..............................................................10二、如何增加學童上課持續力、增加上課熱誠以及學習吸收等..................12三、數位學伴計畫效益分析規劃......................................................................15肆、專案管理..............................................................................................................16一、專案組織成員..............................................................................................16二、專案監督及控制技術..................................................................................19三、專案時程、交付項目及交付時程..............................................................20四、技術支援移轉及保固維護..........................................................................21伍、推廣與服務規劃..................................................................................................22一、推廣計畫......................................................................................................22二、教育訓練計畫..............................................................................................22陸、其他建議..............................................................................................................22柒、配合事項..............................................................................................................23捌、附件檔..................................................................................................................23附件一：線上課輔評鑑問卷與訪談稿..............................................................23附件二：相關學術著作......................................................................................25(一)期刊論文......................................................................................................25(二)研討會論文..................................................................................................25(三)學位論文......................................................................................................26附件三：Combinationofservicelearningandpre-serviceteachertrainingviaonlinetutoring....................................................................................................27附件四：Learningwithonlinetutoring:Ruralareastudents’perceptionofsatisfactionwithsynchronouslearning................................................................36附件五：Implementationandevaluationofane-tutorprogram........................43198年數位學伴試辦企劃書壹、簡介一、專案目的為協助縮減城鄉的數位落差，擬配合教育部近年來推動的「國民電腦應用計畫」，將藉由此計畫來陪伴孩童學習與成長，透過各種數位化的方式來加強其對於數位知識與基本科目的概念，進而促進當地的教育文化延續及發展。二、專案範圍擬定整體計畫運作與績效管理的方案，並招募曾修習過教育學程或是曾參與線上課輔之大學學生，作為數位學伴的優先人選，將其集結成一教學團隊，以進行課前的師資培育訓練；其次，提供網路與技術支援的專業人才，負責解決計畫期間所遇到相關網路及硬體設備的問題。再者，使用教育部所提供之數位學伴平台與其他的Web2.0網路資源，協助並陪伴受輔導之中小學學校及數位機會中心學童的學習。最後，籌劃實體學習活動以培養中小學學童與大學數位學伴間的默契，並提供課程線上教材於數位學伴平台使用。貳、過去承辦相關計畫的經驗一、專業技術及品質管理能力(ㄧ)工作流程1.使用者需求：首先我們會分析計畫活動之對象的需求。例如：學生的一般特性、起點能力與學習風格等背景調查；以及教師的教學工作任務與分配…等。2.設計：其次根據計畫的目的與其需求，規劃並籌備項目。例如：教學活動是否描述出學生的特性、學生該完成的有哪些任務、學生表現該任務的環境或限制，以及規範學生執行該活動的準則有哪些…等訴求。3.執行：接著按照既定的目標去一一地執行。例如：教師教學前的準備、教師對教學環境的佈置、教師因應不同科目採用適切的教學法進行課輔活動。4.評核：在執行期間皆會定期地檢視其成效，並在計畫活動結束後作總檢討。例如：確立評鑑的目標為何、選擇適切的評鑑方法與工具，於執行2時又可分為期初進行前置性評鑑；期中進行形成性評鑑；期末進行總結性評鑑。(二)工作流程圖二、近年營運現況簡介關於近年來學習與教學研究所曾執行之教育計畫，包括有93年度由教育部所補助之“中小學教師資訊科技素養基準制定計劃（健康與體育領域計劃）”；92年度由國科會科教處所支持的“資訊科技融入教學實施成效相關影響因素及教學創新模式之縱貫研究（NSC92-2520-S-008-006-）”，和92年度由教育部所推廣的“九十二年資訊種子學校建置與教師團隊培訓--北區（台北市、桃園縣、新竹縣／市、苗栗縣、金門縣、連江縣）”…等，以下將以最近一年之教育課輔計畫為例：(一)計畫名稱：在中大人心中喚起愛：中大中等教育課輔團隊之組織與推廣主持人：劉旨峰執行機構與單位：中央大學學習與教學研究所執行分類：卓越教學(多媒體組)(二)過去的執行經驗與基礎：課輔對象：教學的對象為南投縣大成國中與台北縣烏來國中的學生指導老師：劉旨峰副教授、柯華葳教授實施時間：兩年半分析是/否溝通決定是否P(計畫)、D(執行)、C(檢核)、A(行動)結束3教學照片課後參訪4(三)歷年參與者名單第一屆93學年第一學期英美語文學系3黃瑄英美語文學系3黃靖婷英美語文學系3張瑋婷英美語文學系3杭祐英美語文學系3王書涵英美語文學系3黃馨瑩英美語文學系3徐汎平英美語文學系3齊睿君英美語文學系3蘇琬婷英美語文學系3許正儀英美語文學系4葉方怡英美語文學系碩士班2吳慧娟中國文學系碩士班2蔡欣倫中國文學系碩士班2張瓊分數學學系4A郭仲祐數學學系4B廖力蓉數學學系4B趙中平數學4B廖益良數學學系4B李佩芬數學學系4B許嘉展數學碩班1郜錦程物理學系2林書弘物理學系碩士班2陳建勳大氣科學學系4林哲葳大氣物理所碩士班3吳舜華5第二屆93學年度第二學期英美語文學系1丁俊元英美語文學系3黃瑄英美語文學系3齊睿君英美語文學系3許正儀英美語文學系3黃馨瑩英美語文學系3張瑋婷英美語文學系3王書涵英美語文學系4彭思蓉英美語文學系5吳勵君英美語文學系5葉方怡地科系4王雯君化學系3王筱芩數學系3李岳襄數學所1簡志豪學習與教學所1張瑜芳學習與教學所1林俊閎第三屆94學年度第一學期中國文學系3黃雅萍中國文學系3傅莞容中國文學系3簡芸心中國文學系3黃淑琴中國文學系4賴素敏中國文學系5蘇芳瑩英美語文學系3楊雨潔英美語文學所2趙如虹英美語文學所2謝和親歷史所3蔡昇璋哲學研究所博士班1易珊如地科系4陳婷琬數學所3陳怡萍數學所3洪炳煌第四屆94學年度第二學期英美語文學系4黃靖婷英美語文學系4杭祐英美語文學所2謝和親英美語文學所2趙如虹6中國文學系3呂姵嬅中國文學系3陳慈君中國文學系3張詩涵中國文學系2彭莉婷中國文學系碩士班2賴婉玲中國文學系碩士班2黃曉晴中國文學系碩士班2吳曉筑數學系4鄧喻心數學系3游雅