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12020届高考政治答题技巧汇总一、选择题1、坚定树立排除的思路2、关注范围限定原理、道理、方法论；辩证法、唯物论、认识论，辩证唯物主义、历史唯物主义等；文化生活、经济生活、政治生活等；更要注意直接用但原标题、课题、框体等。3、关注主体变化。社会、国家、个人；政府、企业、党。4、关注设问关键词，确定思考方向这说明（表明）----解读材料信息；这是因为（依据、由于）----探寻原因；这启示-----能想到什么，该做什么；一致（违背）等---探寻对等信息，注意逆向择----做好思维转换；应该----如何做等。5、组合选择坚持用“挤”的方式，坚持一步一回头。排除含错项------忽略共同项----排除含错项----确定答案一般两步解决问题6、审慎改正答案。相信第一感觉，改正的结果错多对少7、勇猜有益，坚持判断性猜测。二、主观题的习作技巧1、做题顺序倒置（1）先问题后材料，确定范围不能少做到五定：定范围，定主体，定题型，定考点，定政策形势。如：结合材料，运用政党的知识说明中共中央作出全面深化改革2的依据。范围：政治生活；主体：党；题型：因果类；考点：政党的知识点；政策形势：党的建设。（2）、先观点后分析，结合材料不能少遵循四句法则，答案要点排序由紧及远，由重到轻排列2、规范答题，实现技术性增分坚持：对应性（位置固定）；区域性（限定区域完成）突出性（要点明确）；清晰性（易识悦评）层次性（分点分层）；美观性（格局美）整合性（语言有总结）；充实性（有观点，有分析）3、认真对待中低档题，理性对待难题。懂得选择，珍惜选择。学会放弃，要有舍得精神。会做的题分数拿足，有思路的题尽量多拿，完全无感觉的题合理放弃（因为不放弃你得不到的分数，很可能你就会失去应该得到的分数）。4、坚持合理编造，在做完，作对（相对的）会做的题的前提下，不留空白。坚持三点一面：①、材料抄一点②、教材相关的知识凑一点③、与背景材料及题目要求相近的时政联系一点。注意：内容要充实；字迹要工整；层次要分明；无涂改。三、建议措施类主观题解题技巧与训练（含解析）3措施类主观题题型特点这一类题目一般是用“怎样做到……”“主要对策”“应该如何做”“……建议”“启示”等关键词来进行设问，回答的是应该怎么做，如措施、对策、办法、建议等，设问前面多有相关材料，要求学生能结合具体的背景材料灵活运用所学知识，而不是泛泛地罗列知识或政策内容。从能力角度说，主要考查学生的归纳演绎能力、聚合思维能力。这类题目的设问一般都给出确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面的知识。方法点拨措施类的题目，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者，答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。在表述措施时一定要注意各主体各司其职，切忌越俎代庖，最后对措施进行综合。(1)主体法“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁、应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关(立法机关、行政机关、司法机关)、人大、政协、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目，先找如何做的主体，国家、生产者、经营者、消费者；再找具体措施，宏观层面上加强国家的宏观调控，微观层面上面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构等。(2)定点法具体的解题思路：一是从教材中找方法。要认真回想教材相关方面的知识。二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就4是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。三是从当前时政热点和党和国家重大决策中找方法。材料信息对答题没有任何支撑作用的试题，主要是围绕问题中的核心问题，多方位链接教材知识和时政术语。应用体验1.智能家居是以住宅为平台，利用网络通信、安全防范、自动控制、音视频等技术将与家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日常事务的管理系统。读图回答问题。图15图2从经济生活角度，概括图1蕴含的经济信息，并结合图2分析说明智能家居生产企业如何适应上述趋势。(6分)答案(1)经济信息：我国智能家居市场规模逐年扩大，增长率持续上升。市场前景广阔，消费潜力巨大。(2)措施：①企业要及时调整经营战略，以适应智能家居市场的变化趋势，坚持创新驱动。②依靠先进科技提高产品的信息化、智能化水平，注重市场调研。③根据用户需求设计和生产智能家居产品，满足用户个性化、多样化需求。④坚持绿色生产，推动节能环保型产品的生产和使用，6引导绿色消费。2.2018年8月21日，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客孙某以“站不起来”为由霸占另一名女乘客的靠窗座位，并且不理睬列车相关工作人员劝阻。9月3日，国家公共信用信息中心公布新增失信联合惩戒对象公示，因在G334次列车上“霸座”引发关注的孙某出现在“黑名单”中，被限制乘坐所有火车席别。此事件的出现可视为政府相关部门长时间漠视此类小恶行为的民意反弹。建设法治社会，维护公众的安全感，就该“不以小恶而纵容”，而应让公义站到守规矩者一方，政府要理直气壮地对“装傻耍赖”式小恶说“不”，进而树立规则的权威，让社会更有序，风气更良善，公众更安全。结合材料，运用政治生活知识，回答下列问题：(1)为什么政府要理直气壮地对“装傻耍赖”式小恶说“不”？(6分)(2)要树立规则的权威，让社会更有序，作为普通公民应该如何做？(6分)答案(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民的政府，我国政府要坚持对人民负责。对“装傻耍赖”式小恶说“不”，维护了人民群众的利益，是对人民负责的表现。②对“装傻耍赖”式小恶说“不”保护了公民的合法权益，维护了社会秩序，是政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能的要求。③政府要坚持法定职责必须为，勇于负责、敢于担当，对“装傻耍赖”式小恶说“不”，体现政府坚持依法行政。④我国政府要始终把人民利益放在最高位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作，有利于树立政府的权威。(每点2分，答出其中三点即可得6分)(2)①要坚持权利与义务统一7的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。②公民要遵守宪法和法律。宪法和法律是公民根本的行为准则。③公民要勇于使用法律赋予的监督权，敢于同邪恶势力作斗争。(每点2分)3.阅读材料，完成下列要求。2018年，住房和城乡建设部在15个城市开展老旧小区改造试点，以探索城市老旧小区改造新模式，为推进全国老旧小区改造，提供可复制、可推广的经验。推进老旧小区改造，有利于改善居民的居住条件和生活品质，提高群众获得感、幸福感、安全感；有利于加强和创新基层社会治理，打造党委领导、政府负责、社会协同、公众参与等多主体共同参与共建共治共享的社会治理格局。老旧小区改造试点坚持以人民为中心，充分运用“共同缔造”理念，激发居民群众热情，调动小区相关联单位的积极性，共同参与老旧小区改造，实现决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。结合材料，运用政治生活知识，说明新时代如何打造共建共治共享的社会治理格局。(8分)答案(1)全面加强党的领导，充分发挥各级党组织在基层社会治理中总揽全局、协调各方的领导核心作用。(2)我国政府是人民的政府，要坚持对人民负责的原则，全面履行职能，优化公共服务，加强公共管理。(3)要坚持以人民为中心的思想，坚持人民的主体地位，发挥人民的首创精神，引导和动员社会力量和人民群众积极参与社会治理，让全体人民共享发展和治理成果。(4)完善基层群众自治和协商民主机制，发挥基层群众在民主决策、民主管理和民主监督中的作用，推动国家治理体系和治理能力的现代化。4.阅读材料，完成下列要求。旅游是一种休闲活动，也是一种文8化。随着生活水平的提高，出境旅游的人数也多了起来，随之而来的是一些国人的不良陋习也从国内带到了国外，使中国游客在国际社会上留下了很多负面的印象。正所谓“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”每个外出游客的言谈举止不仅关乎个人的形象，往往也关乎国家形象。在这个意义上，每个人都是一部“中国读本”。从文化上看，作为出境的游客，应怎样更好地表达中国？(6分)答案外出旅游是文化传播的重要途径，个人应主动做传播中华文化的使者。增强对中华文化的认同感，树立高度的文化自信。加强自身的思想道德修养，养成良好的行为习惯，展现中国人良好的精神风貌。5.阅读材料，完成下列要求。大型文化节目《经典咏流传》是央视在2018年春节推出的又一重磅文化类节目。这档节目用流行的音符唤醒经典诗词的生命力，让更多美好的诗词在时隔千百年之后流行起来、传承下去，并在新时代的背景下唤醒人们的思考。《经典咏流传》一个鲜明的特点，就是在继承中创新。其表现形式打破了以往的吟诵，变成了“和诗以歌”，除了经典诗词的演唱，节目还深挖诗词背后的内涵，解读诗词含义。每个经典传唱者加入了自己对经典的理解，既保持了经典诗词的意境悠远，又容易让现代人接受，这样的传承更有意义。梁俊老师带领贵州山区的孩子们传唱的《苔》，为什么会感动了许多人？清代诗人袁枚的这首《苔》，本身就是对每一个个体生命价值的真实写照。而由支教老师梁俊带领山区孩子共同吟唱，就不仅是一个节目，而是一段励志故事，更是对积极生活态度的真诚赞颂。结合材料运用辩证唯物论的知识，谈谈我们应如何传承中华优秀传统文9化。(10分)答案(1)物质决定意识，要一切从实际出发。我们要根据时代要求传承中华优秀传统文化。(2)意识具有能动作用，传承中华优秀传统文化要发挥意识的主动创造性，要创新优秀传统文化的表现形式，丰富优秀传统文化的内涵。(3)规律具有客观性，要尊重客观规律。传承中华优秀传统文化要遵循文化发展的客观规律，要继承传统，推陈出新。