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1《建设工程招投标与合同管理》教学大纲课程编号：课程中文名称：建设工程招投标与合同管理课程英文名称：ProjectBidandContractManagement课程类别：专业方向必修课程总学时：36学时（理论36学时）总学分：2学分适用专业：工程管理一、课程的性质、地位与任务本课程是工程管理专业学生的一门专业方向必修课程。它主要研究建设领域内的招标投标和合同管理问题，全面、系统地介绍工程招投标的组织；招投标文件的编制；投标决策和投标策略；评标、定标方法；合同管理；施工索赔等内容，并与工程实际相联系，突出实用性和操作性。这门课程的主要特点是应用法律的思想方法作为经济活动的行动指南。设立本门课程的目的是：要求学生掌握工程招投标和合同管理的基本原理和方法，具有从事工程项目招标、投标和合同拟订和管理的能力。二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下述基本要求：（1）了解工程合同的种类、基本内容；招投标的基本程序和组织；（2）熟悉重要专业合同和国际通用合同（FIDIC）的基本条款和评标办法；（2）掌握招投标文件编制、合同拟订、施工索赔等理论、方法和实务，为其毕业后从事土木工程管理打下扎实基础。三、本课程与其他课程的联系（1）本课程先修课程：建设法规；（2）本课程后续课程：无特殊要求。四、教学内容、基本要求及学时安排(一)建筑市场主体1、教学内容（1）工程建设市场；（2）工程承发包；（3）建设工程招标投标主体。22、教学要求（1）了解工程承发包的概念、建筑市场的概念及管理体制；（2）熟悉工程承发包的内容、方式；（3）掌握建设工程市场主体、客体的概念；建设工程招投标的主体及招投标活动的基本原则。3、重点、难点：招标投标的概念、特征、职能、意义和作用、完善招标投标的环境和条件。4、教学学时：3学时。(二)建设工程招标1、教学内容（1）建设工程招标基本知识；（2）建设工程资格预审文件的编制；（3）建设工程施工招标文件的编制；（4）建设工程招标标底的编制；（5）建设工程招标评标定标办法的编制；（6）建设工程施工招标文件示例。2、教学要求（1）了解建设工程招标的范围、程序、内容；（2）熟悉建设工程招标方式、标底编制要求和编制方法、评标方法；（3）掌握建设工程招标文件的内容组成和编制。3、重点、难点（1）重点：建设工程招标文件的内容组成和编制。（2）难点：建设工程标底编制和招标文件的编制。4、教学学时：8学时。（三）建设工程投标1、教学内容（1）建设工程投标的一般程序；（2）建设工程投标决策；（3）建设工程投标策略与技巧；（4）建设工程投标报价；（5）建设工程投标文件的编制和提交。2、教学要求3（1）了解建设工程投标决策的内容，投标中应采取的基本策略和技巧；投标标价的审核方法；（2）熟悉建设工程投标的程序、投标报价的构成和编制方法；（3）掌握建设工程投标文件的内容、投标文件的编制步骤和投标文件的提交。3、重点、难点（1）重点：建设工程投标文件的内容和投标文件的编制。（2）难点：项目的风险分析和投标决策。4、教学学时：8学时。（四）国际工程招标投标1、教学内容（1）国际工程招标投标基本内容；（2）国内和国际工程招标投标的区别和联系；（3）国际工程招标投标程序。2、教学要求（1）了解国际工程招标投标的产生和发展；国内和国际工程招标投标的区别和联系；国际工程投标策略；（2）熟悉国际工程招标投标程序及招投标文件的内容；（3）掌握国际工程招标投标的特点及招标方式。3、重点、难点：国际工程招标投标的特点及招标方式。4、教学学时：2学时。（五）建设工程合同1、教学内容（1）建设工程合同；（2）建设工程施工合同；（3）建设工程监理合同；2、教学要求（1）了解建设工程合同的特征、种类、施工合同中承发包双方的一般权利和义务；监理合同中业主和监理单位双方的权利和义务；（2）熟悉建设工程施工合同示范文本中与工程质量、工程进度、工程价款的有关条款；（3）掌握建设工程施工合同示范文本的组成；施工合同文件的组成；建设工程监理合同示范文本的组成。43、重点、难点：建设工程施工合同示范文本的组成；施工合同文件的组成。4、教学学时：3学时。（六）建设工程施工合同管理1、教学内容（1）工程招标投标阶段的合同管理；（2）建设工程施工合同的订立；（3）合同分析；（4）合同实施控制。2、教学要求（1）了解施工合同管理的特点和施工合同管理组织的建立；（2）熟悉施工合同管理的工作内容；工程招标投标阶段的合同管理的基本任务；工期和合同价款；设计变更管理；竣工验收和工程保修；（3）掌握施工合同履行过程中合同分析的内容和方法；合同实施过程中的管理内容、管理程序、管理方法、合同变更管理的程序和内容。3、重点、难点：（1）重点：施工合同履行过程中合同分析的内容和方法；合同实施过程中的管理内容、管理程序、管理方法。（2）难点：合同变更管理的程序和内容4、教学学时：6学时。（七）FIDIC土木工程施工合同条件1、教学内容（1）FIDIC土木工程施工合同条件。2、教学要求（1）了解FIOIC合同条件的发展过程；（2）熟悉FIOIC合同条件的主要内容；（3）掌握FIOIC合同条件的构成；FIOIC合同条件的具体应用；FIOIC合同条件下合同文件组成及优先次序。3、重点、难点：FIOIC合同条件的具体应用；FIOIC合同条件下合同文件组成。4、教学学时：2学时。（八）建设工程施工索赔1、教学内容5（1）建设工程施工索赔；（2）施工索赔的处理；（3）索赔的计算；（4）索赔的解决（5）业主(监理工程师)对索赔的管理及反索赔；（6）索赔案例2、教学要求（1）了解索赔的概念；索赔的分类；业主反索赔的意义及内容；（2）熟悉索赔产生的原因；索赔的作用；；索赔证据的收集；索赔的程序；（3）掌握；索赔计算的一般方法；索赔解决的方法；监理工程师对索赔的管理。3、重点、难点（1）重点：索赔解决的方法；监理工程师对索赔的管理。（2）难点：索赔证据的收集；索赔计算的一般方法。4、教学学时：4学时。五、实践性教学环节理论教学完成后，进行1周的课程设计，编制一个工程招标文件。通过本课程设计，使学生了解工程项目招标的全部过程；熟悉招标的工作程序，能够比较全面地收集整理工程项目招标过程中所需要的文件和表格；掌握工程项目招标文件的编制和工程项目施工合同条款的拟订。六、教学方法与手段1、课堂讲授根据本课程具有内容丰富，理论性强的特点，在教学方法和手段上采取如下措施：（1）教学方法采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；在教学中注意结合我院校园建设中工程勘察、设计、监理和施工招标的实际案例进行讲解；将理论与实际紧密联系起来，尽可能减少和避免使用生硬的法律语言以及将合同条款罗列来阐述合同管理，而是与工程实际相联系论述合同责任的区分和管理程序，突出合同管理的实务操作性。（2）教学手段在教学中采用先进的教学手段，较好地开展教学。2、教学辅助资料我院校园建设中典型工程勘察、设计、监理和施工等招标文件、投标文件和合同文件等。3、作业布置6本课程是一门理论性很强的专业课程，知识点多。所以要求学生应以课后思考题为主，每6学时最少布置一次作业加以巩固。由于该课程内容综合性强、范围较广、学生课后要求加强参考书籍的阅读。七、教材及参考书1、建议教材[1]刘钦．工程招投标与合同管理[M]．北京：高等教育出版社，2008．2、主要教学参考书[1]黄文杰．建设工程合同管理[M]．北京：高等教育出版社，2004．[2]中国建设监理协会组织编写．建设工程合同管理[M]．北京：知识产权出版社，2004．[3]隋彭生．合同法要义[M]．北京：中国政法大学出版社，2003．[4]中华人民共和国建设部政策法规司编．建设系统合同示范文本汇编[M]．北京：中国建筑工业出版社，2001．[5]杨庆丰．建筑工程招投标与合同管理[M]．北京：机械工业出版社，2009．执笔人：审核人：2012年月日