《新媒体运营》教案

教案教师课时授课计划NO：1授课日期第2周第1次课授课班级17电商1课题：封面图获取和制作本次授课目的与要求：通过本次课的学习，要求学生掌握如何在网络上搜索高清无版权、可商用的图片，并能利用PPT制作出微博推送文章或者微信公众号推送文章的封面图。教学方法：多媒体讲授和实操教具、挂图：PPT和相关封面制作的软件考核（或提问）：1、哪些网站可以免费下载高清无版权的图片？2、微博、微信推送信息的封面图一般尺寸多少？复习旧课要点：新课难点、重点与解决措施：一、精准搜索无版权、可商用的高清图片（重点）1.推荐网站Gratisography，网址：，英文界面，仅支持英文、关键词搜索。图片分类包括：全部、动物、自然、物体、人物、城市、搞怪。点击图片可以直接下载。PicJumbo，网址：，英文界面，进入网站时提示输入邮箱可获得最新图片定期推送。图片分类包括：抽象、动物、建筑、商业、时尚、食物和饮料、假期休闲、爱意、人物、道路、雪和冬天、日光、科技、物体、交通等，种类比较丰富。把鼠标放在图片上，点击“FREEDOWNLOAD”按钮即可下载。LifeOfPix，网址：，英文界面，图片以建筑为主，数量较少。把鼠标放在图片上，点击“Download”按钮即可下载。2.精准搜索图片的方法以图识图，对图片进行搜索，步骤：Step1：保存图片并上传至电脑；Step2：使用“谷歌图片”搜索引擎并“上传图片”进行搜索；Step3：选择搜索结果链接及图库。二、制作封面（难点、重点）微博头条文章封面图尺寸要求为1000像素*562像素，信息安全区尺寸为1000x400px，px为像素符号。格式为JPG、PNG、GIF。封面图大小不超过5M，在微博网页版，点击微博输入框下方“头条文章”即可进入头条文章编辑页面在微博客户端。点击底部“+”菜单后，点击“头条文章”即可进入头条文章编辑页面。微信公众号封面图尺寸要求为900像素*500像素，格式为JPG、PNG、GIF。封面图大小不超过5M。头条号封面图尺寸没有要求，封面可选择三种模式：自动、单图模式、三图模式。“自动”即从图文中随机抓取一张图作为封面图，“单图模式”即上传图片后进行在线裁剪，“三图模式”仅在wifi环境下显示。PPT裁剪并制作封面图案例步骤：1、添加黑色透明背景。2、添加方框3、添加文字4、导出图片解决措施：合理安排课时，在讲授过程中一边讲授一边演示，通过案例的制作来熟悉这些工具，并尽量留更多的时间让学生进行操作，对更别有疑问的学生进行解答和指导。课外作业（或复习题）：本课小结（或改进措施）：通过实操练习，学生基本都能掌握本次课的内容。教案教师课时授课计划NO：2授课日期第3周第1次课授课班级17电商1课题：信息长图制作本次授课目的与要求：通过本次课的学习，要求学生掌握信息长图的制作方法，包括小图设计、图片拼接。教学方法：多媒体讲授和实操教具、挂图：PPT课件和相关的制作软件考核（或提问）：1、如何制作信息长图？复习旧课要点：精准搜索高清图片和制作封面图的方法。新课难点、重点与解决措施：信息图由来已久，新闻编辑经常使用信息图来对一则新闻事件的来龙去脉进行解读。随着移动端用户量的激增，普通信息图已经不能满足手机屏幕尺寸的阅读方式，信息图渐渐演变成了信息长图。长图的设计分为直接设计长图和设计小图并拼接两种，使用Photoshop直接设计长图对于新媒体从业者而言难度较大，但采用PPT这样的办公软件设计小图再拼接就大大降低了长图设计的难度，只需把设计并导出的幻灯片通过工具进行拼接，即可得到一张长图。一、小图设计（重点、难点）使用PPT设计小图时需要明白，每一张幻灯片是整张长图拼接中的一部分，因此在设计单张图片的时候一定要注意：图片的风格是纵向的，在设计每一张小图时要避免在拼接的过程中由于上下页的风格不一致而导致拼接不完整。在设计小图时，图片背景应避免使用渐变色，避免使用复杂的线条等元素，这样可以大大减少长图拼接时的工作量。多使用纵向的线条、纯净的背景色等便于拼接的元素，重点突出整张长图的核心信息，避免复杂的背景对要表达的信息喧宾夺主。在使用PPT设计长图时，右键单击幻灯片以外的页面——勾选“标尺”——“网格和参考线”——勾选“参考线”和“智能参考线”。这些功能都可以让图片对齐工作更加高效，熟练使用这些功能对于图片的拼接有很大的帮助。长图按照上下结构分为封面、内容、封底三个部分。封面统领全图，封面包含主标题、副标题、图片说明等元素，从视觉元素及标题文案技巧入手，着重突出长图内容要义。内容是长图的核心，除了文字排版，还可以通过视觉化的图表来代替枯燥的数据，使用形象的图片代替冗杂的文字描述，增强其视觉感来吸引读者。封底部分对内容进行总结，可在封底提炼内容核心观点或注明内容的出处、制作单位与制作人、制图时间等。背景：纯色背景或较简单的背景，便于拼接长图，使读者不容易发现拼接痕迹。逻辑元素：通过使用序号、线条、色块等对上下文信息进行逻辑梳理。文字：精简文字，尽量可视化文字部分，减少文字堆砌。二、图片拼接——使用PPT自带功能导出图片（难点、重点）1、导出图片依次单击PPT左上角“文件”——“导出”——“更改文件类型”——“PNG可移植网络图形格式”或“JPEG文件交换格式”——“另存为”。2、拼接长图通过美图秀秀打开一张导出的图片，选择“拼图”——按照图片序号由小到大的顺序“添加图片”——“图片拼接”——“选择边框”边框大小调整为“0”——“保存与分享”——选择保存路径，视情况调整画质（默认画质90）“保存”，长图拼接完成。解决措施：合理安排课时，在讲授过程中一边讲授一边演示，通过案例的制作来熟悉这些工具，并尽量留更多的时间让学生进行操作，对更别有疑问的学生进行解答和指导。课外作业（或复习题）：本课小结（或改进措施）：通过案例实操练习，学生基本都能掌握本次课的内容。教案教师课时授课计划NO：3授课日期第4周第1次课授课班级17电商1课题：icon图标本次授课目的与要求：通过本次课的学习，要求学生了解什么是icon图标，掌握icon图标查找的方法、修改icon图标颜色的方法和制作icon图标。教学方法：讲授和实操教具、挂图：PPT2007版考核（或提问）：1、什么是icon图标，如何修改其颜色？复习旧课要点：制作信息长图新课难点、重点与解决措施：一、查找icon图标的方法（重点）icon图标一直深受PPT制作者的追捧，它不仅仅是一种图形，更是一种标识，具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。无论设计封面图或信息长图，恰到好处的icon图标能够为图片增色不少。一方面，icon图标能够最大限度地取代文字信息，满足视觉化设计需求；另一方面，icon图标的使用可使长图的逻辑线更加清晰。以下是推荐的查找网站及其网址：1、Easyicon网站（）Easyicon中文界面，支持中文、英文搜索，包含单色和多彩风格，每组图标中均标注了图标使用说明。在网站内找到想要下载的图片，根据需要选择图标的像素尺寸，单击图标下方“PNG”下载透明底图标。2、千库网（）千库网，中文界面，提供大量免抠图PNG元素，平台元素多来自于网友分享。类别包含：漂浮素材、效果元素、装饰图案、卡通手绘、促销标签、节日元素、艺术字、图标元素、不规则图形、边框纹理、PPT元素、产品实物、其他。每张元素均标注了图片质量和用途范围。在网站内找到想要下载的图片，单击图片元素右侧“下载PNG”或“下载AI”。3、FlattyShadow（）FlattyShadow，英文界面，一个制作扁平化阴影icon的网站，可以根据需求调整icon的形状、色彩、大小、阴影变化等。单击首页右上角“GetStarted”按钮开始设计。完成设计后，单击设计页面右上角“DOWNLOAD”按钮二、修改icon图标的颜色（重点）修改PNG格式图片的步骤如下：1、打开；2、选择工具（油漆桶工具）；3、色彩取样4、填充5、保存以上方法仅适用于单色图标的颜色修改，对于复杂的图标，可以采用调整图片“色相/饱和度”的方法进行颜色修改。1、打开；2、调整，在“色相/饱和度”对话框中，可勾选“着色”复选框，拖动“色相”“饱和度”“明度”滑块对图像进行整体调整；或不勾选“着色”情况下，对图像进行个性化颜色调整三、制作icon图标（重点、难点）PPT制作icon图标必会工具：编辑形状。通过联合、剪除、相交、组合、拆分对形状进行重组。解决措施：合理安排课时，在讲授过程中一边讲授一边演示，通过案例的制作来熟悉这些工具，并尽量留更多的时间让学生进行操作，对更别有疑问的学生进行解答和指导。课外作业（或复习题）：本课小结（或改进措施）：通过案例实操练习，学生基本都能掌握本次课的内容。教案教师课时授课计划NO：4授课日期第5周第1次课授课班级17电商1课题：九宫图本次授课目的与要求：通过本次课的学习，要求学生了解什么是九宫图，掌握九宫图的制作方法。教学方法：讲授和实操教具、挂图：PPT和美图秀秀考核（或提问）：1、什么是九宫图，可以用哪些软件来制作九宫图？复习旧课要点：icon图标新课难点、重点与解决措施：一、九宫图海报制作步骤（重点）1、设计幻灯片大小2、利用矩形工具拼出九宫图3、填充图片4、补充背景5、导出九宫图海报二、拼出创意九宫图（重点、难点）动态创意九宫图，在九宫图的基础上强化了创意部分，并利用社交平台对GIF动态图的支持增加了动态效果，这使得动态创意九宫图在预览时是一张完整的图片，单击每张图后却“变成”一张长图，或“变成”另一张图。随着对平台的了解和创意的施展，配图技巧变得更加丰富。预览时这是一张完整的图被切开的九宫图，打开图片后九宫格的小图处在一张长图的中间。其制作技巧是，在切出的小图上下分别拼接数量相同、尺寸相同的图片，以此得出一张长图。1、切图1）打开美图秀秀软件，在“更多”中单击“九格切图”；2）打开目标图片，自动切图后，单击“保存到本地”——“保存9张切图”得到编号从0到8共9张图。2、小图拼接1）新建PPT文档，选择“设计”选项卡——“幻灯片大小”——“自定义幻灯片大小”，输入长宽相同的数值（以20厘米为例），单击“确定”按钮后得到方形幻灯片；2）把编号为0的图片插入PPT，鼠标拖动图片任一个角，拉伸图片充满整个幻灯片。新建两张幻灯片，把插入图片的幻灯片置于这两张幻灯片中间，在新建的两张幻灯片上添加必要的信息。3、导出长图1）使用PPT插件NordriTools（简称NT）一键导出长图。下载并安装NT插件，安装完成后打开PPT；2）单击“PPT拼图”按钮，在弹出的窗口调整相关设置；3）“最大宽度”：1280像素，默认值即可；“包含封面”：勾选；“包含封底”：勾选；“不足补白”：勾选；“横向数量”：设置数值1；“外围边距”：设置数值0；“内侧间距”：设置数值0；“背景颜色”：当“外围边距”与“内侧间距”为0时，“背景颜色”默认即可。4）勾选“所有幻灯片”——“下一步”——根据发布平台对文件大小的要求改变“图像宽度”——“图像质量”不变——预览准确无误后“另存为”。解决措施：合理安排课时，在讲授过程中一边讲授一边演示，通过案例的制作来熟悉这些工具，并尽量留更多的时间让学生进行操作，对更别有疑问的学生进行解答和指导。课外作业（或复习题）：本课小结（或改进措施）：通过案例实操练习，学生基本都能掌握本次课的内容。教案教师课时授课计划NO：5授课日期第6周第1次课授课班级17电商1课题：GIF图本次授课目的与要求：通过本次课的学习，要求学生了解GIF动态图的优点、缺点，掌握gif动态图的制作方法。教学方法：讲授和实操教具、挂图：LICEcap录制软件、PS软件考核（或提问）：1、GIF动态图有何优点和缺点？2、利用哪些工具可以制作GIF动态