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《卢沟桥烽火》教学设计一、激情导入在北京西南郊的永定河上，有一座桥，他的名字叫卢沟桥。它不仅以精美的雕刻闻名于世，更见证了一段历史。今天就让我们一起穿越历史的风雨沧桑，去翻开那段悲烈而又自豪的历史篇章。板书卢沟桥烽火烽火就是报警的烟火，读了题目，你的脑海中产生了怎样的疑问呢？（1、为什么要以“卢沟桥的烽火”为题目？2、烽火既然是报警的烟火，那卢沟桥事变要向谁发出什么警报呢？）师生交流二、初步感知1、字词在预习中，你觉得哪些字词应该给大家提个醒啊？（烽火妄图伪军咽喉凌晨呐喊歼灭）（万籁俱寂气势汹汹恼羞成怒同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋哭爹喊娘狼狈为奸猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜生死存亡夜以继日如火如荼）爪（爪子zhuǎ）（爪牙zhǎo）咽（咽喉yān）（下咽yàn）（呜咽yè）2、在前面大家了解了这篇文章主要记述了卢沟桥事变的经过，那课文的哪几个自然段集中介绍了经过呢？（2-5）（提醒时间的文章的六大要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果）三、深入理解课文，感知历史1、请同学们认真阅读2-5自然段，找出三个时间段，并画出三个时间段中描写敌我举动的词语，想一想从他们的举动中，你读懂了什么。小组合作完成老师画出的表格小组合作时间敌方举动我军举动体会1937年7月7日深夜全副武装偷偷的摸来气势汹汹蓄谋已久恼羞成怒首先倾泻大声喝问严词拒绝开枪还击暂时退守气焰嚣张有备而来蛮横无理正义凛然誓死卫国足智多谋第二天凌晨吼叫疯狂的扑来哭爹喊娘人仰马翻狼狈而逃早有准备同仇敌忾奋起还击举起大刀冒着炮火冲出向鬼子们砍去凶狠在正义面前，侵略者必败当天晚上猝不及防人头滚落横尸街头鬼哭狼嚎抱头鼠窜手握大刀腰配手榴弹悄悄的齐声助威背后杀来两面夹击足智多谋英勇无畏侵略者必败（教师评价：同学们都做到了边读边记，边记边思，真值得表扬。）3、老师在读书过程中遇到了一个拦路虎，希望同学们帮我解答一下。课文第2自然段提到“这显然是蓄谋已久的挑衅行为”，中国士兵如何一眼就看出了这是一项阴谋？（1）环境：星光黯淡，万籁俱寂深夜（2）敌人的装备：全副武装气势汹汹（3）“显然”可见我军的足智多谋（教师评价：同学们真是火眼金睛啊，真正地做到了抓住关键词语，联系全文理解难句。）4、卢沟桥不就是一座桥吗，日军何必蓄谋已久的去侵占他呢？导入第一段的学习“蚕食”“魔爪”“咽喉要道”四、总结提升师：卢沟桥回到中国军队手中后，日军亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，对中国发动进攻：“平津危急！”“华北危急！”“中华民族危急!”我们党向全国人民发起了号召。中国军民团结一致，共同参与抗战，。一场全民抗战拉开了序幕1、前面的问题，你们都找到了答案了吗？2、课文学完了，你想对中国士兵或者日本侵略者说些什么？五、布置作业1、将这段历史讲给身边的人听2、通过自己的课外阅读或看电视，八年抗战中你了解哪些英雄人物？