(1)16.1二次根式1-导学案

吉昌中学八年数学（上）导学案制作人：霍雨佳复核人：孙鸿雁审核人：№：1班级：8.（1）（2）（3）（4）小组：姓名：课题16.1二次根式（1）课型新授时间学习目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。3、掌握二次根式的基本性质：)0(0aa和)0()(2aaa重点二次根式有意义的条件；二次根式的性质．难点综合运用性质)0(0aa和)0()(2aaa学习内容（资源）教学设计学习指导：一、复习回顾：（1）已知ax2，那么a是x的_____;x是a的_______,记为____,a一定是____数。（2）4的算术平方根为2，用式子表示为=______；正数a的算术平方根为_____，0的算术平方根为____；式子)0(0aa的意义是。二、自主学习：(1)16的平方根是；(2)一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是t(单位：秒)与开始下落时的高度h(单位：米)满足关系式25th。如果用含h的式子表示t，则t=；(3)圆的面积为S，则圆的半径是；(4)正方形的面积为3b，则边长为。思考：16，5h，s,3b等式子的实际意义.说一说他们的共同特征.定义:一般地，我们把形如a（0a）的式子叫做二次根式，“”称为，a叫做___________。例1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：3，16，34，5，)0(3aa，12x计算：根据算术平方根意义计算：（1）2)4(（2）（3）2)5.0(（4）2)31(由计算结果，你能得出结论：，其中、b的值．三、合作交流：课后反思4________)(2a2)3(