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泰戈尔又译作：“瞻波伽”或“占波”，是印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花，象征着神圣美丽。金色花：泰戈尔印度诗人泰戈尔,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《新月集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。你能准确读出下面的词语吗?xiùmóyǎnnìdǎomùyù嗅到罗摩衍那匿笑祷告沐浴请辨析下面的形近字和多音字：瓣辩辫辨悄bàn花瓣biàn辩论biàn辫子biàn辨别qiāo静悄悄qiǎo悄然无声检查预习：一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？这首诗向我们展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。妈妈我做祷告时读书时拿灯去牛棚---------------散发香气----------------将影子投在书页上------------------变回孩子，求妈妈讲故事☆你认为该用什么样感情基调来朗读？——喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮—美读指导☆朗读感悟1、顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈的时候，我就”说一说。示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这样可以保护母亲的视力）。母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。—感悟探究☆朗读感悟2、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个____________的孩子和一个____________的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。—感悟探究作者为什么把孩子想象成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不愿让妈妈知道?怎么理解“你到哪里去了，你这坏孩子？”自主合作探究：作者为什么把孩子想象成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?人们喜欢用花朵比喻儿童，泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。金黄的色彩正象征着母爱的光辉。孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不愿让妈妈知道?孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活的更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。怎么理解“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见孩子，又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就走了，叫妈妈急死了。“我”呢，撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙才好呢。悟诗意•用心感悟：归纳一下，你从文中感受到什么？对母亲深深的爱亲密融洽的亲情借鉴本诗写法诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法，也叫做托物言志。你想变成什么来表达对妈妈的爱呢？我想变成一只小鸟，时刻飞在妈妈身边，为她吟唱最动人的旋律。我想变成．．．．．．我想变成．．．．．．我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。我想变成一片广阔的天空,让你无忧无虑,尽享阳光，让你自由勇敢的翱翔！我想变成一双有力的翅膀，带你飞过高山，越过海洋，带你实现人生的理想！教师寄语以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，表现你对妈妈的深情。作业