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1最短的爱情哲理小说“你应该嫁给我啦？”“不。”于是他俩又继续幸福地生活在一起。2最短的文言小说陨盗晋朝陶渊明蔡裔有勇气，声若雷震。尝有二偷儿入室，裔附床一呼，二盗俱陨。3世界最短武侠小说高手被豆腐砸死了。4世界最短恐怖小说惊醒，身边躺着自己的尸体。5最短的荒诞小说有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就把自己吃了。6世界最短科幻小说•美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语恰好是25个字,仅仅只有一句话:•地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……7最短的悬念小说一次短篇小说大赛规定作品要涉及政治，宗教、性以及悬念。结果得金奖的小说是这样的：上帝啊，女王怀孕了，谁干的？学习总结关于微型小说的特点，有哪些？文字少，字数约在1000字左右，这就构成了它的形体小的特征。但是，这个“小”不是一般意义上的“小”，这个小必须是蕴含了某种丰富内涵的小，是一种有着丰富艺术内涵的精短它多取材于生活的一瞬间、一插曲、一场景、一个细节、一点感受、一种情绪、人物内心的一颤动，反映人物在一件事或一个场景中的片断行动，勾勒出人物精神面貌，反映社会生活。甚至没有故事，只有人物在一定场合的片段行动（特写镜头）。人物速写，勾勒灵魂，大都采用白描勾勒，寥寥几笔，传神写意，只是其人物性格中的某一点，突出强调人物性格的主要特征。微型小说一、概念认知微型小说又称“小小说”“袖珍小说”“一分钟小说”，超短篇小说。它是一种篇幅短小、情节简单、对人物和事件都不作完整描写和叙述的小说体裁。①哲理性。撷取生活中许许多多闪光的瞬间编织成哲学性很强的微型小故事，表现某种抽象的主观理念，给人启示。②讽喻性。微型小说中相当一部分是用讽刺椰榆的手法折射生活，针贬现实的。③现实性。不是赶浪头，抢时髦地表现生活，也不是机械地图解方针政策，而是从“近”入手，深入开掘，由近及远，开拓深远的境界，表现深刻的主题。惊奇有三：①有的微型小说在结尾处，情节陡转骤折，出人意料，就如惊叹号，②有的微型小说在故事最精彩处,戛然而止,留下悬念,就如一个问号,发人深省，③有的微型小说则是在最后笔墨一振,别开生面,就如省略号,言尽而意无穷,引导读者遐想远思。情节既要单一又要完整，这中间就不得不讲究一些构思的技巧。主要有：①以细节为情节，②多写巧合，于偶然中显必然，③妙写“空白”，于虚实中兴波澜。微型小说二、主要特点欧·亨利：“立意新奇（深刻）、（情节完整）结构严密、结尾惊奇。”三、小小说在选材、表现手法上有何特点？小小说在选材上，往往截取生活的一个片段，一个镜头，一幅剪影（小），力求以小见大；在表现手法上，大都用白描手法，同时技法灵活，突转与暗示、巧合与省略（空白）、误会与悬念、对比与重复、比喻与象征、讽刺与幽默、夸张与变形荒诞、反转与斜升、蒙太奇等等。微型小说等待散场刘心武刘心武•生于1942年，笔名刘浏、赵壮汉等，四川成都人，当代著名作家。•1958年开始创作，1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学开山之作，主要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小说《钟鼓楼》等。•刘心武对生活感受敏锐细腻，作品具有社会思考性，意蕴深厚，风格严谨。初步感知•快速浏览本文，理清小说的主要情节，补充完整下面的结构图。•你觉得这篇小说的主角是谁？是“我”？还是小伙子，抑或妙龄女郎？•“我”是一个什么形象？人物地点时间事件我小伙子我妙龄女郎剧场门前小广场剧场大门前廊赶场?入场?晚上九点钟情节结构•一、“我”去看芭蕾舞剧。（引出故事）•二、“我”与小伙子的接触与谈话。（发展）三、姑娘正在焦急地等待散场以及小伙子痴痴等待的神情，且用剧中的旋律来赞美两个人纯真的爱情。（高潮－结局）构思精妙：几次误会－几个转折•开端：“我”在剧院门口碰到一个戴眼睛的小伙子。•第一折：•第二折：•第三折：结局：“我”由小伙子及其女友的事，并随着《天鹅湖》的情节“沉浸在永恒的旋律里。”“我”误以为小伙子想要“我”的票“我”误以为小伙子因为票价高而不要票“我”误把小伙子的女友认作售票员情节：一波三折——曲折结构：三个误会两个巧合构思巧妙情节特点索票又不要票看票又谢绝票热爱艺术，更忠于爱情有票又不进场不看又不出场辜负艺术，不辜负爱情意料之外情理之中——一曲生活版的《天鹅湖》结构完整主题升华小伙子站在门外做什么？•等待退票？——为什么“我”给他票却不要？•等待散场？——这说明了小伙子的什么性格特点？妙龄女郎站在前廊做什么？•看芭蕾舞剧？——为什么不进剧场去看？•等待散场？——这说明了妙龄女郎什么样的性格特点？人物形象•小伙子——一个执著诚挚、恪守承诺的男青年。•妙龄女郎——一个温婉可人、善解人意的女青年。深层探究1在文中，作者“我”的作用是什么？“我”在里面起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。我……（线索人物）我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里……表现“我”对年轻人理解，借天鹅湖的优美旋律，真诚地赞美这段美好的爱情。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。请说说《等待散场》中，作者是如何塑造人物形象的？•《等待散场》中使用最多的塑造人物形象的手法是白描。•具体的有肖像描写、语言描写、动作描写和环境描写。细节描写小伙子很难为情……说着便扭头朝剧场大门口张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而没有及时迎上去……仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着……一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看……忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……怕小伙子发现而辜负一番好意；心疼小伙子苦苦的守候；心里充满甜美的爱意。被误解又不便明说的尴尬；担心走散而失信于心上人；坚守着爱的承诺。环境描写小雨……避免淋雨……霏霏细雨……小雨如酥突出守候的艰难，烘托人物对爱情的忠贞增添故事的诗意，烘托爱情的朦胧美感深层探究2•小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲作为结局，这样写有什么深意？《天鹅湖》是一种象征，它是故事的起因，同时也见证着男女主人公的纯洁爱情，而幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个美满的未来。深层探究3•“永恒的旋律”指的是什么？（1）舞台剧旋律。（2）纯洁永恒的爱情。叙述一对年青恋人相互等待散场的故事，赞美了他们纯真的爱情。领悟主题《差别》[德]布鲁德·克里斯蒂安森一、感知课文：•1.课文题目《差别》，课文中主要述说的了和的差别。2.题目为《差别》，课文开始就在说差别吗？课文开始就告诉我们布鲁诺和阿德诺有着相同的年龄，相同的薪水，相同的老板。布鲁诺阿德诺3.小说题目是《差别》，下列不属于阿诺德和布鲁诺差别的一项（）4.阿诺德和布鲁诺能力上的差别最终导致哪些方面的不同？（）A购物B捕捉与汇总信息能力C年龄D意识A待遇B薪水C对老板的态度D捕捉与汇总信息能力CABC差别两人同样的薪水两人不同的薪水买土豆布鲁诺：三趟才搞明白信息阿诺德：一趟掌握土豆和西红柿的信息二、结构：对比手法对比手法你认为为什么同样勤快的阿诺德与布鲁诺待遇却不一样？参考答案：1、布鲁诺勤而巧变通，办事能力强，效率高；而阿诺德则相反。2、布鲁诺思维活跃，善于观察和分析市场动态，灵活应变；而阿诺德则相反。回答下列问题:文章里阿诺德和布鲁诺的差别是什么？思维方式本文的结尾能让你想到了什么？•布鲁诺该怎样弥补这种差距？•布鲁诺应该主动向阿诺德学习，应该对工作投入极大的热情与精力，才能弥补这种差距。从中你得到什么启示？这充满竞争的社会，被动终会被淘汰，只有主动向上的人才能不断地进步与发展！分析“阿诺德很快就从集市上回来了……他现在正在外面等回话呢”这一段。这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平待遇的一个最好的答复。但又不仅仅是一个答复，这一段可以说是对阿诺德优秀品质的最好概括。作者通过对阿诺德所汇报的对于土豆市场以及西红柿情况的分析的描述，比直接写阿诺德如何的有能力更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报，可以看出阿诺德是一个非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识的人。《差别》叙述公司里两名员工任职的故事，告诫人们：不要总怨天尤人，应找出与别人的差别，不断提升自己。领悟主题扩展：续写小小说《送行》结局。三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了最后一节车厢，最后一个人只好无奈地看着火车远去。突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大笑起来。检票员不解地问他：“你怎么啦，没赶上火车，还哈哈大笑？那人上气不接下气地答道：“……”分析：“他……他们是来送我的。”（结局）在和主人公一起大笑之余，会想到这样一个道理：什么时候都不要忘记自己是干什么的。