外科护理学课程简介

“外科护理学”课程简介课程编码：NURS3012学分：8.5授课学时：96实验学时：80课外学时：8课程内容简介《外科护理学》是一门必修的护理专业课程，包括总论及各论两大部分。总论部分的内容包括水电解制酸碱代谢失衡、休克、麻醉、重症监护、手术前后、感染、损伤、烧伤、显微外科、器官移植、肿瘤等病人的护理。在此基础上，各论部分介绍普外科、神经外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其护理。在临床教学活动中，教师应结合临床病例进行分析，培养学生的评判性思维。先修课程：人体形态学，人体机能学，健康评估，护理学导论课程水平（适合年级）：护理学专业本科生三年级教学手段：讲授多媒体参考书目：1．曹伟新，《外科护理学》（第三版），人民卫生出版社，2002年，ISBN7-117-04878-62．吴在德、吴肇汉主编，《外科学》（第六版），人民卫生出版社，2004年，ISBN7-117-05648-7课程组负责人李津职称副教授学科护理单位护理系联系电话85323222E-mail任课教师职称学科单位李津副教授护理护理系高睿讲师护理护理系吴娜讲师护理护理系“外科学（５）”课程简介课程编号：CLIM3020课程名称：外科学（５）学分：11课程内容简介：外科学是临床医学的重要部分，主要研究外科疾病的病因、发生、发展、诊断和治疗等方面知识。重点学习外科基本知识、基本理论和基本技能，培养和启发学生分析问题和解决问题的能力。主要学习内容包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学。通过课堂讲授、见习、实习及自学能力的培养等形式，充分发挥学生的主动性和创造性，最终使学生掌握外科常见疾病的临床基本知识、临床技能并培养其临床思维能力，掌握外科常见及多发病诊治原则。课外实践内容：可通过病历示范讨论、动物实验、参观手术、观察大体标本，阅读X线片、观看录像等手段，提高教学质量。后期通过临床见习、生产实习，使学生掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗及处理一般急重症的能力。先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等适合年级：三、四年级教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习参考书目：吴在德外科学人民卫生出版社2000年ISBN7-117-03896-9“外科学（7）”课程简介课程编号：CLIM4015课程名称：外科学（７）学分：11.5课程内容简介：外科学是临床医学的一个分科，研究对象包括损伤、感染、肿瘤、畸形及其它多种疾病，涉及这些疾病的病因、发生、发展、病理、诊断、预防和治疗等方面知识。重点是外科基本知识、基本理论和基本技能的学习，特别是外科学与其他各科的内在联系。启发和培养学生分析问题和解决问题的能力。学习内容主要包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学。通过课堂讲授、见习、实习及自学，最终使学生掌握常见外科疾病的临床知识、临床技能，并培养其临床思维能力，学会常见及多发病的诊治原则，达到医学硕士水平。课外实践内容在教学过程中，可用示范病历讨论、动物实验、参观手术、观察大体标本，阅读X线片、观看录像等手段做为辅助，提高教学质量。通过临床见习、生产实习，使学生具备能独立处理临床多种常见病、多发病及一般急重症的能力。先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等适合年级：四年级教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习参考书目：陈孝平外科学人民卫生出版社2002年ISBN7-117-04455-1“外科学（法医学专业）”课程简介课程编号：CLIM3019课程名称：外科学（法医学专业）学分：8课程内容简介：外科学主要研究外科疾病的病因、发生、发展、诊断和治疗等方面知识。重点学习外科基本知识、基本理论和基本技能，培养和启发学生分析问题和解决问题的能力。主要学习内容包括外科基础、外科常见疾病。通过课堂讲授、临床见习、实习及自学能力的培养等形式，最终使学生掌握外科常见疾病的临床基本知识、临床技能，熟悉外科常见及多发病的诊治原则。课外实践内容：通过病历示范讨论、动物实验、参观手术、观看录像等手段，提高教学质量。通过临床见习、生产实习，使学生基本掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗。先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等适合年级：三、四年级教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习参考书目：吴在德外科学人民卫生出版社2000年ISBN7-117-03896-9“外科学（预防医学专业）”课程简介课程编号：CLIM3019课程名称：外科学（预防医学专业）学分：8课程内容简介：外科学主要研究外科疾病的病因、发生、发展、诊断和治疗等方面知识。重点学习外科基本知识、基本理论和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。主要学习内容包括外科基础、外科常见疾病。通过课堂讲授、临床见习、实习及自学能力的培养等形式，最终使学生掌握外科常见疾病的临床基本知识、临床技能，熟悉外科常见及多发病的基本诊治原则。课外实践内容：通过病历示范讨论、动物实验、参观手术、观看录像等手段，提高教学质量。通过临床见习、生产实习，使学生基本掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗原则。先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等适合年级：三、四年级教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习参考书目：吴在德外科学人民卫生出版社2000年ISBN7-117-03896-9