第15章 功和机械能(精选107题)

学而思网校页九年级第十五章功和机械能（精选107题）一、功（2011广安）在图6的四种情境中，人对物体做功的是（B）A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动4.（2011临沂）下图所示的过程中，人对物体做功的是.B4、(2011威海)图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：BA、FA＝FB，WA＝WBB、FA＜FB，WA＝WBC、FA＜FB，WA＜WBD、FA＞FB，WA＞WB8.(2011山东济宁)一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为N。20[2011恩施]38．经测量重3N的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6N,斜面的长与高分别是2m和1m。若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是J，物体克服摩擦力所做的功大约是J。31.2二、机械效率[2011河池]8．李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是BA．对桶所做的功B．对水所做的功C．对水和桶所做的功D．对水、桶和人所做的功12.（2011苏州）用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％.则下列选项错误的是AA.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150J学而思网校[2011长沙]25.如图所示，一个质量为45kg的人，在10s内连续5次跳上每级高度为0.2m的台阶，则此人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）B（）A.450WB.45WC.5WD.4500W10．(2011年广州市初中毕业)用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙[2011郴州]26．如图所示，用一个300N的拉力F匀速拉着重450N的物体上升了2m，则拉力F做的功是___________J，滑轮组的机械效率是__________。120075%[2011北海]26．用图16所示实验装置测量动滑轮的机械效率。(1)实验时，应竖直向上_______拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升。(2)将滑轮拉至图中虚线位置的过程中测力计的示数F为______N，物体A重G为3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为_______。匀速2.475%27．（2011年杭州市）(5分）如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中GlG2，则所用的拉力F1F2（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械教率η1η2填“＞”、“＜”或“=’）大于大于甲乙图3学而思网校．（2011年福州市）（4分）如图21所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。（1）实验时要竖直向上且＿＿＿＿拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是＿＿＿＿＿N，则滑轮组的机械效率是＿＿＿＿＿。（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将＿＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦）（1）、匀速2.475%（2）、增大24．（2011湛江）在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：实验次数斜面倾角θ物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率①3005.00.64.21.23.05.0②3003.00.62.51.21.860%③4503.00.82.81.22.43.471%（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）．（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J．（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：__________________________．（4）此实验主要用到的研究方法是__________．（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有图12学而思网校页关．24.（1）匀速左(2)603.0（3）A在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关.（4）控制变量法（5）斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等（合理均可得分）．18．（２０１１安徽）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在O点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2回答下列问题：(1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。[2011岳阳]28.（6分）小明利用三块材质相同、长度不提你的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。实验次数倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m有用功W有用/J沿斜面拉力F/N斜面长s/m总功W有用/J机械效率η1较1.50.30.450.81.00.856%学而思网校％3最陡1.50.30.451.00.6（1）实验过程中，应拉动木块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。匀速（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越（选填“省力”或“费力”）省力（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是J，斜面的机械效率是。0.6、75%（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是。物体与木板间存在摩擦（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：。盘山公路[2011十堰]23．如图是小枫探究影响斜面机械效率因素的实验装置。他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动，实验测量的数据如下表。请你解答下列问题：（1）在第4次实验中，木块受到的摩擦力是_________N。（结果保留一位小数）（2）分析第1、2、4次实验数据，尅得出：在斜面光滑程度一定时，______________。（3）分析第3、4、5次实验数据，可得出：____________________________________。（4）该实验用到的研究方法是_________。请你再举出一例用此方法的实验_________。23．（1）1.8（2）斜面的倾斜角越大，其机械效率越高（3）在斜面的倾斜角一定时，斜面越光滑，其机械效率越高（4）控制变量法探究电阻上的电流跟两端电压的关系（其它正确的均可给分）[2011龙东]29．小兰在探究斜面的机械效率时，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：学而思网校物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功Ｗ有/J总功W总/J机械效率机械效率平均值1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.250.501.25（1）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为N，机械效率约为（精确到百分位）。（2）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：。（3）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是。（1）3.278%（2）斜面的机械效率是变化的，不应计算平均值。（或表格中不应该有“机械效率平均值”这一项等答案，合理即可）（3）接触面粗糙程度相同（或光滑程度相同）时，斜面越陡（或缓），机械效率越高（或低）。[2011长沙]35.上右图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。（1）请计算斜面坡度为60°时的机械效率。（2）请你根据实验数据推导下列的结论：斜面坡度斜面粗糙程度物重G（N）斜面高度h（m）沿斜面拉力F（N）斜面长L（m）有用功有W（J）总功总W（J）机械效率（%）30°粗糙0.50.200.350.40.100.1471.460°粗糙0.50.280.450.40.140.18结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面坡度越，拉力越小。结论2：在粗糙程度相同的条件下，斜面坡度越大，机械效率越。（3）如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，您会把楼梯设计得较（填“缓”或“陡”）。（1）77.8（2）小大（3）缓[2011佛山]19．为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系山，晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置。学而思网校页实验测量的数据如下表请你根据表中的数据解答下列问题：(1)实验中晓龙可以通过来改变斜面的倾斜程度。(2)在第2次实验中，斜面的机械效率是。(3)斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系是。(4)实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越(选填“省力”或“费力”)。(5)斜面的机械效率还可能与有关．为了通过实验验证你的猜想，还需要补充的器材是。(1)移动木块(平放、竖放、侧放木块)(调整长木板)(其他方法合理的同样给分)(2)50％(3)斜面倾斜程度越大，机械效率越高(斜面越陡，机械效率越高)(4)费力(5)斜面的粗糙程度(斜面材料)粗糙程度不同的斜面(材料不同的长木板或斜面)[2011河北]33．下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重G动／N物重G／N钩码上升高度h／m动力F／N动力作用点移距离s／m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3(1)请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。(2)将表格中的数据补充完整。(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。(4)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的