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文章的表达方式表达与表达方式表达是将思维所得到的想法用语言表述出来的一种行为。它包括书面语言表达和口头语言表达。表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。叙述叙述六要素：时间、地点、涉及对象、事件、原因、结果叙述的方法：①顺序、倒叙、插叙和补叙②分叙和总叙③概叙和细叙叙述人称：常见的“第一人称”和“第三人称”。讨论：是否有“第二人称”？含义：把人物的活动、经历，事情的发生、发展或事物变化过程用语言交代表述出来。叙述是最基本最常用的表达方式。顺叙定义：按照事件的发展进程从发生、进展到结束这一时间流程来进行叙述。推介：阿·巴彻沃尔德《医院需要病人》倒叙定义：把事件的结局或事件中最突出的片段提前进行叙述，然后再回到事件发生、发展的自然顺序上的叙述。推介欣赏：林超贤《手》的叙事与悬念。插叙、补叙插叙，指在叙述过程中，由于表达的需要，暂时中断主线而插入与之有关的人或事的叙述，之后再继续按原线索叙述。补叙，指某件事叙述完之后，对事件发展过程中某个重要片段的补充叙述。分叙、合叙•分叙，也叫平叙，是对同一时间内发生在不同地点的两件或多件事情所作的平行叙述或交叉叙述。•合叙，又称总叙，是指把几条线索总合起来的叙述手法。描述——叙述、描写描写常与叙述结合起来使用，称之为“描述”。叙述重在总体的概括和过程的反映、交代、介绍；描写则着眼于再现细微的情态与特征，重在刻画与描摹。二者的结合，使所写的事物更具“立体感”。描写的类型一、人物描写的类型行动描写自然环境描写社会环境描写场面描写描写人物描写环境描写肖像描写语言描写心理描写如何使叙述变得生动她，不笑的时候总板着一张酷酷的脸，一副黑框眼镜更突显她的少年老成。坐在她身后，渐渐开始不用言语，只要一伸手，便能要到梳子以解决被风吹乱的头发。这才发现，原来，她也会在我上课走神时，回头意味深长地看一眼，在我漫无目的地扫视教室找寻故事时，兴冲冲地开始与我聊天，聒噪的声音将她拒人千里之外的形象“毁于一时”，却也能让人开怀一笑。她，不笑的时候板着一张酷酷的脸，一副黑框的眼睛，更让人想到了“少年老成”。慢慢地，我们认识了，熟悉了。我渐渐发现她也有着十六七岁女孩惯有的可爱一面，也爱撒娇、开玩笑，调皮地朝你笑。在不经意间的时候会给你温暖……课堂操练那本是一棵年迈的老龙眼树。我不记得有多少个炎热的夏天，我们在树下乘凉；有多少个漆黑的夜晚，我们在树下谈心；有多少个愉快的假日在那里度过。那棵老龙眼树曾经是我的乐园……修改：在那棵老龙眼树下，我总是缠着奶奶，让她给我讲故事。后羿射日、司马光砸缸……那些古老又美丽的传说，让我听得如痴如醉，恍如身临其境，真是一种绝妙的享受。在那棵老龙眼树下，我探听爸爸妈妈的故事，聊哥哥姐姐和我小时候的趣事。谈论着过去、现在和未来，懵懵懂懂的我在懵懵懂懂的话语中渐渐地滋长着一个个希望的幼芽。在那棵老龙眼树下，留下了我们几个“死党”快乐的足迹。伴过家家，捉过迷藏，上到老龙眼树上装神弄鬼吓过过路行人，然后偷偷开怀大笑并逃之夭夭。“插上想象的翅膀”根据图画的内容构思一个故事，可以以不同的角色进行叙述。肖像描写，是对人物外形特点的描写。包括人物的容貌、姿态、神情、服饰等方面。目标：以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。卡西莫多那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。......更恰当地说，他整个人就是一副怪相。一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌......这简直是打碎后又胡乱焊接起来的一个巨人。——《巴黎圣母院》她穿着一件曳地长袍，是最鲜辣的潮湿的绿色，沾着什么就染绿了。她略略移动了一步，仿佛她刚才所占有的空气上便留着个绿迹子。衣服似乎做得太小了，两边迸开一寸半的裂缝，用绿缎带十字交叉一路络了起来，露出里面深粉红的衬裙。——张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》描写描写，是对人物、事物、环境所作的具体、形象而生动的感性描摹和刻划，用以增强作品的形象性和艺术性。★描写与叙述：描写常与叙述结合起来使用，称之为“描述”。叙述重在总体的概括和过程的反映、交代、介绍；描写则着眼于再现细微的情态与特征，重在刻画与描摹。二者的结合，使所写的事物更具“立体感”。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一捋乱蓬蓬的花白的胡子。穿的是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”——鲁迅《孔乙己》王小玉方抬起头来，向台下一盼，那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！——刘鹗：《老残游记》黛玉换上掐金挖云红香羊皮小靴，罩了一件大红羽纱面白狐皮里的鹤氅，束一条青金闪绿双环四合如意绦，头上罩了雪帽。二人一齐踏雪行来。只见众姊妹都在那边，都是一色大红猩猩毡与羽毛缎斗篷，独李纨穿一件青哆罗呢对襟褂子，薛宝钗穿一件莲青斗纹锦上添花洋线番羓丝的鹤氅；邢岫烟仍是家常旧衣，并无避雪之衣。一时史湘云来了，穿着贾母与他的一件貂鼠脑袋面子大毛黑灰鼠里子大褂子，头上带着一顶挖云鹅黄片金里大红猩猩毡昭君套，又围着大貂鼠风领。——曹雪芹《红楼梦》肖像描写基本原则★要注意人物性格的变化、人物的经历发生的变化。★要抓住最能体现人物性格特征的部分。……头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。…但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人…——鲁迅《祝福》……她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。——鲁迅《祝福》这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去掏米。——鲁迅《祝福》五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。——鲁迅《祝福》我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅《故乡》虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”——《小二黑结婚》行动描写•行动描写指描写人物的行为、动作。行动描写的作用在于推动故事情节和展示人物性格。“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实。”——黑格尔《美学》说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。语言描写语言描写，是对人物对话、独白和语气声态的描写。描写要做到个性化，即让读者能够从人物的言谈中看出性格特征来。“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”——鲁迅语言描写的原则１．语言描写要能显示人物的身份，职业，地位，经历。２．要提炼出个性化的语言。３．能够预示和推动故事情节的发展。４．能够反映文章的主题。心理描写心理描写，是对作者或人物的思想活动和内心感受的描写。它包括人在特定环境下产生的看法、感触、联想、心态、幻觉、意识流等。心理描写的方法：１．人物独白。２．作者直接剖析。推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”黄蓉乍与郭靖相遇，心情也是激荡之极，回想自己在流沙中抛弃金环貂裘，引开欧阳锋的追踪，从西域东归，万念俱灰，独个儿孤苦伶仃，只想回桃花岛去和父亲相聚，在山东却又生了场大病。病中无人照料，更是凄苦，病榻上想到郭靖的薄情负义，真恨父母不该将自己生在世上，以致受尽这许多苦楚煎熬。待得病好，在鲁南却又给欧阳锋追到，被逼随来华山，译解经文。回首前尘，尽是恨事，却听得郭靖的脚步一声声紧跟在后。小试牛刀伊莉的丈夫巴布去非洲探险打猎，一同去的还有伊莉的弟弟佛莱特。不久，伊莉在家里收到了弟弟的电报：“巴布猎狮身亡。——佛莱特”。伊莉很悲伤，给弟弟回电：“运其尸回家。”三周后，从非洲运来了一个大包裹，打开一看，里面是一具狮子的尸体。伊莉急忙又发了一封电报：“弟误，请运回巴布遗体。”很快就收到弟弟非洲回电：“无误，巴布尸体在狮子腹内。——佛莱特”。环境描写环境描写对展示时代风貌，烘托人物心理，渲染情调氛围，增强文章感染力都有着不可或缺的重要作用。它包括自然环境描写、社会环境描写、场面描写三种类型。描写的方法一、以风格分，有白描和细描。二、以角度分，有直接描写和间接描写。三、以形态分，有概括描写和细节描写。操练根据图画，展开合理想象，写描写性文字。１．人物描写（包括肖像、行动、语言、心理描写）２．环境描写３．适当的细节描写议论含义：议论就是对客观事物所进行的评论。是依据事实或理论，运用概念、判断、推理和分析的手段对某些事物表明自己见解和主张的一种表达方式。★议论是议论文的主要表达方式，在叙述性作品中也经常在叙述间穿插使用，以起画龙点睛的作用。议论文作文思路及要求一段完整的议论包含三个要素：论点、论据、论证。１．明确论点。２．拟清逻辑，选择合适的议论方法，拟清论证结构。３．选择各说理单元论据材料。４．组织语言进行论证。材料：自己活动，并能推动别人的，是水。经常探求自己的方向的，是水。遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水。以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量的，是水。能蒸发为云，变成雨、雪，或化而为雾，又或凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水。这“水五则”也就是“水的五德”。从下面材料中提炼出几个不同的主题：报载，某生报考某大公司职员，因榜上无名而跳河自杀，幸而得救。他刚一苏醒，就传来被公司录取的喜讯。原来，该生成绩在前几名，只因工作人员粗心，漏登其名。后经核查，他被录取。当该生兴致勃勃地去公司报道时，经理告诉他：“你已经被解聘。”解聘的理由是：此人连一次考试落选的挫折都经受不起，怎能干一番大事呢？立论驳论议论文的结构依据是逻辑顺序，即提出问题——分析问题——解决问题，议论文的基本结构就有引论——本论——结论。本论部分是主体，展现整个论证过程，有几种形式：１．说理单元间呈并列关系。２．说理单元间呈递进关系。３．说理单元间呈混合关系。：归纳法（例证法）、演绎法、类比法、喻证法、对比法等。１．驳论点（直接驳论点，间接驳论点）２．驳论据。３．