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-*-第4节生态系统的信息传递首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习情境导入课程目标狮子猎食斑马猎食和反猎食是动物同时必备的生存本领,但猎食或反猎食的第一步是发现对方。动物对猎物或天敌的发现依据了哪些信息?信息传递对生态系统有何作用?1.举例说明生态系统中的信息传递。2.简述生态系统中传递的信息的类型。3.说明信息传递在生态系统中的作用。4.概述信息传递在农业生产中的作用。5.比较信息传递、能量流动和物质循环。JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二三四一、信息概念:一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二三四二、生态系统中信息的种类1.物理信息(1)概念:生态系统中的光、温度、声、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,称为物理信息。(2)来源:无机环境、生物。2.化学信息(1)概念:生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质,例如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,这些都是化学信息。(2)来源:生物代谢活动。JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二三四3.行为信息(1)概念:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息。(2)来源:动物。轻松判断孔雀开屏、萤火虫发光、雌性昆虫释放性外激素都是求偶信号,分别属于什么信息?提示:孔雀开屏是行为信息;萤火虫发光是物理信息;雌性昆虫释放性外激素是化学信息。JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二三四三、信息传递在生态系统中的作用1.调控生物体生命活动的正常进行和种群的繁衍。2.调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。JICHUZHISHI基础知识首页ZHONGDIANNANDIAN重点难点SUITANGLIANXI随堂练习一二三四四、信息传递在农业生产中的应用1.提高农产品或畜产品的产量。2.对有害动物进行控制。ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二探究点一生态系统中信息的种类●问题导引●一只昆虫撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛网的振动;昆虫挣扎,蜘蛛网振动得更厉害了。这时一只蜘蛛爬来……蜘蛛网振动属于何种信息?信息传递发生在哪些对象之间?提示:物理信息。生物与生物之间,生物与无机环境之间。ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二●名师精讲●1.信息传递的模型和解读(1)该模型属物理模型。(2)信息传递的范围。个体个体种群种群生物群落环境ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二(3)信息传递的形式:分为物理信息、化学信息、行为信息。(4)信息传递的来源:可来自于环境,也可来自于生物。(5)信息传递的方向:信息传递是双向的。(6)信息传递的作用:信息传递可以调节生物的种间关系。(7)信息传递的过程。阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二2.信息的种类类别含义来源感受对象或部分传递形式实例物理信息生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息无机环境和生物动物的眼、耳、皮肤等器官,植物的叶、芽或细胞中光敏色素等物质物理过程萤火虫的闪光、植物五颜六色的花化学信息生物产生的可以传递信息的化学物质生物的代谢活动动物,如昆虫的性外激素、哺乳动物的气味等信息素昆虫的性外激素、狗利用其小便记路行为信息生物通过其特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息动物的特定行为特征同种(种内互助)或异种(种间斗争)动物个体动物的异常表现及行为鸟类等的报警行为、昆虫的舞蹈、鸟类的求偶行为ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二【例题1】①萤火虫通过闪光来互相识别;②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号;③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其因找不到宿主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?()A.物理信息、化学信息、行为信息B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息D.化学信息、行为信息、物理信息解析:实例①中的“闪光”属于物理过程,因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息。实例②中“急速飞起、扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息。实例③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质,传递的是化学信息。答案:BZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二典型方法可利用排除法判断实例中信息的类型:看信息载体是否是化学物质化学信息看信息是否由无机环境发出物理信息看信息是否由一连串复杂的动作组成行为信息物理信息ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二探究点二信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用●问题导引●阅读教材P106的“资料分析”,思考:4段资料分别说明信息传递有何意义?提示:资料1和2说明信息传递有利于生物生命活动的正常进行;资料3说明信息传递有利于种群的繁衍;资料4说明信息传递有利于调节生态系统的种间关系,以维持生态系统的稳定。ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二●名师精讲●1.信息传递在生态系统中的作用(1)作用:决定能量流动与物质循环的状态。(2)表现:信息的传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定性的作用,如下图。①有利于生命活动的正常进行。如莴苣的种子必须接受某种波长的光信息,才能萌发生长。ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二②有利于生物种群的繁衍。如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。③能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。如当雪兔数量减少时,这种营养缺乏状况就会直接影响猞猁的生存。猞猁数量的减少,也就是雪兔天敌的减少,又促进雪兔数量的回升……这样循环往复就形成了周期性的数量变化。2.信息传递在提高农畜产品产量中的应用举例(1)养鸡场在增加营养的基础上延长光照时间以提高产蛋率。(2)用一定波长的光照处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,可以提高发芽率,获得增产。如莴苣的种子必须接受某种波长的光才能萌发。(3)根据植物能分泌化学信息素吸引昆虫的特性,利用人工合成的化学信息素吸引传粉昆虫,提高果树及作物的传粉率和结实率。(4)利用声响设备模拟动物的声音来诱捕或驱赶某些动物,利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物等。ZHONGDIANNANDIAN重点难点首页JICHUZHISHI基础知识SUITANGLIANXI随堂练习探究一探究二【例题2】下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是()A.莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀解析:莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长属于生物与无机环境之间的信息传递。昆虫散发性外激素传递信息、雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀属于生物种内的信息传递。草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息反映的是草与食草动物两种不同的生物之间的信息传递。答案:CSUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点1231.具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分析属于()A.物理信息B.化学信息C.生物信息D.行为信息解析:警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色或斑纹。这种颜色往往会对捕食者形成信号作用,使其避而远之。通过颜色传递警告信息,属于物理信息。答案:ASUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点1232.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A.利用性外激素,干扰害虫的正常交尾B.控制日照时间以控制开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草解析:生长素类似物如2,4D等是人工合成的具有生长素效应的物质,应用原理是双子叶植物对生长素的敏感性较单子叶植物高,在高浓度时可将双子叶植物杀死,而对单子叶植物来说却有促进生长的作用。没有体现信息在生物与生物之间或生物与环境之间的传递。答案:DSUITANGLIANXI随堂练习首页JICHUZHISHI基础知识ZHONGDIANNANDIAN重点难点1233.下列各项,属于物理信息的是;属于化学信息的是;属于行为信息的是。①哺乳动物的体温②鸟类鸣叫③红外线④萤火虫发光⑤植物分泌的化学物质⑥电磁波⑦昆虫发出的声音⑧昆虫的性信息素⑨植物开花⑩蓟的刺紫外线蜜蜂跳舞解析:声音、温度、光、磁及所有看到的、听到的都属于物理信息,化学物质是化学信息,动作是行为信息。答案:①②③④⑥⑦⑨⑩⑤⑧