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（人教新课标）二年级品德与生活下册教案第四单元我们在成长第十二课暑假生活我安排教学目标：1.懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。2.学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。教学重、难点：引导学生科学合理安排自己的暑假生活，并且能感受自己成长过程中的进步，懂得做事情应该持之以恒。教学准备：教师：①多媒体课件。②配乐。学生：①作息时间表。②画笔等教学过程：一、创设情境，导入新课。1.同学们，我们刚刚从“端午”、“六一”两个节日假期走过来，马上我们又迎来了一个特别长的假期是什么？（暑假）板书。想好暑假都怎么过了吗？今天，我们就来安排一下自己的暑假生活。（板书）12.暑假生活我安排二、回忆暑假。1.让学生一起回忆自己一年级暑假生活是怎样度过的，你觉得哪些方面安排家长或自己比较满意。2.交流。3.怎样安排二年级暑假生活呢？制订二年级暑假作息时间表。（此作息时间表由学生课前制订。）三、走进暑假。1.个人展示自己的暑假作息时间表。（讨论：这位同学假期安排中哪些较合理，有意义？）2.学生交流怎么样安排假期生活有意义。（小组学习）3.结合交流情况，师指导。师板书：学玩结合动静结合四、感悟暑假。活动：1.想想，(结合教材或同学们制订的计划)，暑假生活中，常常会碰到哪些问题，应该怎样解决。（问题归纳：1.制定了假期计划不能执行。2.对每天作业厌烦）活动：2.创设外出活动情境。思考：这样的时候，该如何合理安排好学习与生活的关系。①创设情境。②学生交流。③师小结。五、总结全文，拓展延伸1.师总结怎样过一个有意义的暑假。2.走进社会①共同学习手语，表达对聋哑孩子的关爱。②师生共同打手语。（配乐）板书设计：学玩结合暑假生活动静结合劳逸结合奉献爱心