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高考文言虚词例释考纲要求：理解常见文言虚词在文中的用法而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之高考文言虚词18个而蟹六跪而二螯假设：如果，假如1.连词并列：又或不译青取之于蓝而青于蓝转折：但是，却余方心动欲还而大声发于水上诸君而有意，瞻余马首可也顺承：就，接着君子博学而日参省乎己递进：并且，而且臣诚恐见欺于王而负赵因果：因而吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也修饰：地或不译而2.第二人称代词而翁归，自与汝复算耳3.助词闻道有先后，术业有专攻，如是而已已而：不久与“已”组合，罢了(你，你的)汝父平生欲为之而弗德军功爵赏皆决于外，归而弗得皆知大王贱人而贵马也一丝而累，以至于寸儿妾食麦而已而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母转折承接并列修饰语气词代词练一练之1.代词陈胜佐之，并杀两尉项王则受璧，置之坐上君将哀而生之乎均之二策，宁许以负秦曲公输盘为楚造云梯之械2.动词项伯乃夜驰之沛公军他(们)它(们)我(们)这这种往、到3、作助词（结构助词、语气或音节助词）之◆定语标志定语+之+中心词，相当于“的”字永之人争奔走焉今日之事如何？◆取消句子独立性格式——主语+之+谓语，不译孤之有孔明，犹鱼之有水也师道之不传也，久矣◆宾语前置标志何罪之有？◆语气助词怅恨久之顷之毛先生以三寸之舌，强于百万之师。用在三个字之间，凑足四个字苏回为郎，二人劫之其母就与之决惟大人割不可忍之恩尚不如廉颇李牧之为将也顷之，上行出中谓桥以楚国堂堂之大，何求不得代词主谓之间助词时间名词后定语前置标志助词的代词练一练保民而王，莫之能御也（）黄鹤楼送孟浩然之广陵（）吾见师之出，而不见其入也（）句读之不知，惑之不解（）石之铿然有声者，所在皆是也（）他代词到动词取独宾前标志定后标志何1.代词表疑问邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？2.副词表反问或感叹大王来何操豫州今欲何至然则何时而乐耶？作谓语：为什么，是什么原因作定语：什么，哪徐公何能及君也妇啼一何苦开国何茫然作宾语：什么，哪里哪里怎么（表反问）这么多么（表程度）多么至于誓天断发，泣下占襟，何其衰也多么，怎么这样3.代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎么样”今日之事何如此为何若人巫妪、三老不来还，奈之何1．解释下列语句中的“何”字。A．隐隐何甸甸，便会大道口B．如太行、王屋何?C．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?D．豫州今欲何至?E．作计何不量?F．所在皆是也，而此独以钟名，何哉?G．何不试之?H．信臣精卒陈利兵而谁何?A语气助词，相当于“啊”；H通“呵”，呵问。G副词，怎么；F代词，为什么；E副词，怎么；D代词，哪里C代词，什么；B怎么样，把……怎么办；乎吾又何怨乎今之人生乎吾前，吾从而师之其志可以行乎天下不亦说乎沛公不先破关中，公岂敢入乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎王之好乐甚，则齐其庶几乎恢恢乎其于游刃必有余地矣1.介词相当于“于”2.助词表语气停顿（形容词词尾）疑问或反问感叹揣测找出“乎”的用法不同的一项是（）A将闾乃仰天大呼天者三，曰：“天乎！吾无罪！”B岂有相公此时出见客乎？C欲安所归乎？D君子博学而日参省乎己DD为介词其余为语气词乃1.第二人称代词家祭无忘告乃翁你的断其喉，尽其肉，乃去乃三顾亮于草庐之中这才于是悉使羸兵负草填之，骑乃得过才，仅2.连词（副词）陈涉乃立为王，号为张楚表顺承表逆转：却，竟，反而今其志乃反不能及当立者乃公子扶苏表判断是就是指出下列各句“乃”的意义（1）而陋者乃以斧斤考击而求之（）（2）至七月，乃扶病入觐（）（3）羽复引而东，至东城，乃有二十八骑（）（4）良乃入，具告沛公（）（5）与尔三矢，尔其无忘乃父之志（）（6）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（）竟然才仅再你的是其1.代词品其名位，犹不失下曹从事汝来省吾，只一岁，请归取其孥先自度其足而置之其坐断其喉，尽其肉，乃去见其发矢十中八九而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也有蒋氏者，专其利三世矣今操得荆州奄有其地于乱石间，择其一二扣之我(们)的你(们)的他(们)的它(们)的他(们)我自己这那其中的其其皆出于此乎尔其无忘乃父之志吾其还也其孰能讥之乎如其克谐,天下可定也2.副词(推测)大概(希望)应当，一定还是(反问)难道、岂(强调)真的其业有不精者，德有不成者，非天资之卑。先君若问与夷，其将何辞以对假设如果转折然则、那么夸夸其谈路漫漫其修远兮相当于“而”3.连词4.助词音节助词其真无马邪，其真不知马也？选择连词是…还是，且存者且偷生,死者常已矣卿但暂还家,吾今且报府北山愚公者,年且九十以为且噬己也,甚恐1.副词暂且姑且将近将要河水清且直猗先生且喜且愕仓促以手搏之,且搏且却不过十五六万,且已久疲且北方之人,不习水战臣死且不避,卮酒安足辞2.连词表并列、递进、选择况且又又……又一面…一面而且表让步，尚且1、解释下列“且”字的意思（1）不出火且尽（）（2）兽相食，人且恶之（）（3）卿但暂还家，吾今且报府（）（4）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且战（）（5）昔者先王以为东盟主，且在邦域之中（）（6）且行千里，其人不知（）将尚且暂且一面---一面并且况且若1.代词若入前为寿若毒之乎？更若役,复若赋你你们你的2.动词曾不若孀妻弱子病未若死海内存知己,天涯若比邻及,比得上及,至于像,似3.连词天若有情天亦老时有军役若水旱,民不困乏愿取吴王若将军头以报父之仇如果或者和4.副词若夫霪雨霏霏至若春和景明指出下列“若”的用法和意义（1）若从君惠而免之，三年将再拜君赐（）（2）开天辟地以来，随寿而死若寿夭而亡----（）（3）若翁廉，若辈得无苦贫乎（）（4）若是其甚与（）（5）公之视廉将军孰与秦王?曰：“不若也”（）连如果连或代你们动像动如所1.所+动词表……的人(事、物、地方)财物无所取,妇女无所幸凡所应有,无所不有渔人一一为具言所闻4.名词表处所得无教我猎虫所耶3.所以所以兴怀,其致一也臣所以去亲戚而事君者师者,所以传道授业解惑也吾知所以拒子矣用此,用来表原因凭借，……的东西……的方法2.为+所表被动行将为人所并1.动词可译作做、成为、认为、是……为谁为大王为此计？为之，则难者亦易矣吾令人望其气，皆为龙虎陈胜吴广皆次当行，为屯长如今人方人为刀俎，我为鱼肉孔子不能决也，两小儿笑语曰：“孰为汝多知乎？”为2.介词庖丁为文惠君解牛天行有常,不为尧存,不为桀亡天下熙熙,皆为利来身死人手，为天下笑给,替因为为了被3.语气助词何……为；奚……为夫子何命焉为如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为疑问反诘不足为外人道也表对象：向，对解释下列句中的“为”字（1）贾家庄几为巡缴所陵迫死（）（2）君为我呼入，吾得兄事之（）（3）如姬为公子泣（）（4）为人谋而不忠乎？（）（5）今为穷乏者得我而为之（）（6）是社稷之臣也，何以伐为？（）被替对给因为呢2、指出“为”字意义和用法不同于其它三句的是（）A为天下兴利除害B如姬之欲为公子死C父母宗族，皆为戮没D既解貂覆生，为掩护C注释：C表被动，其余是介词替焉1.疑问代词（副词）且焉置土石不入虎穴，焉得虎子疑问,哪里怎么2.兼词兼有介词“于”与代词“之”、“是”积土成山,风雨兴焉夫大国,难测也,惧有伏焉剑溪之水出焉在这里在那里从那里5.助词少焉,月出于东山之上夫子言之,于我心有戚戚焉硿硿焉，余故笑而不信也不于是余有叹焉寒暑易节,始一反焉既富矣,又何加焉万钟于我何加焉表疑问表陈述词尾,然;表肯定表感叹，啊表反问指出下列“焉”的意义（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉（）（2）必死是间，余收尔骨焉（）（3）天下之父母归之，其子焉往（）（4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉（）啊于之哪里于之也1.句末语气助词城北徐公，齐国之美丽者也何以能鼓乐也？君美甚，徐公何能及君也屈平疾王之不聪也判断疑问或反诘呢感叹,呀陈述2.句中语气助词师道之不传也久矣天地之道:博也,厚也,高也,明也停顿连举停顿指出下列“也”的用法意义（1）夺项王天下者，必沛公也（）（2）金城千里，子孙万世之业也（）（3）身死人首，为天下笑者，何也？（）（4）斯诚后死者之羞也（）表判断表陈述表疑问表感叹以1.动词忠不必用兮，贤不必以皆以美于徐公用认为、以为2.副词得鱼腹中书，固以怪之矣通“已”3.复音虚词是以/已是因此余是以记之，盖叹郦元之简以是人多以书假余5.介词以刀劈狼首何以战天下有变，王割汉中以楚和余以乾隆三十九年赵王岂以一璧之固欺秦也从是以后,不敢复言为河伯娶妇秦亦不以城与秦拿、用凭、靠和、跟在由于表时间（地点）界限把6.连词古人以其求思之深而无不在也赵亦盛设兵以待秦还军霸上，以待大王来夫夷以近，则游者众四人拥火以入木欣欣以向荣，泉涓涓而始流因为用来以便并且就而，修饰于介词荆国有余于地而不足于民战于长勺青取之于蓝其剑自舟中坠于水冰,水为之,而寒于水于其身也,则耻师焉然后解而送之于官请奉命求救于孙将军臣诚恐见欺于王而负赵业精于勤荒于嬉然后知生于忧患而死于安乐莫若遣心腹自结于东在……方面在从到比对于给向被由于由于，因为与则此则岳阳楼之大观也北虽貌敬，实则愤怒于是至则围王离1.副词就是却是立即⒉连词无苗时采，则实而沉强本而节用，则天不能贫梅以曲为美，直则无姿至则无可用，放之山下竭力以事大国,则不免也阳处父追之,及诸河,则在舟中矣徐而察之,,则山中皆石穴罅表因果，就；那么表对比,就表转折,却;而表已然,原来已经;原来是解释下列“则”的意义（1）项王曰：“赐之彘肩！”则与之一生彘肩(）（2）芙蕖则不然（）（3）非死则徙耳（）（4）子曰：“隐者也。”使子路反见之，至则行矣(）（5）学而不思则罔（）（6）《书》不云乎？好问则裕（）（7）叩之寺僧，则史公可法也（）（8）孔子，千古之则（）于是却就是已经就就是榜样2、下列句中的“则”与“良人出，则必餍酒肉而后反”的则意义和用法相同的一项是（）A诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣B至则无可用，放之山下C视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧D入则无法家拂士A注释：表示假设关系的结果那么者助词代词组成名词性短语……者主语+者用实者成实时采天地之所以养人者吾妻之美我者，私我也。时间词+者数词+者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（相当于“现在”，可不译）此数者用兵之患也（个、样）常与“也”配合表判断小练习1、写出下列“者”的用法意义（1）廉颇者，赵之良将也（）（2）沛公之参乘樊哙者也（）（3）此五者，制胜之道也（）（4）轻辞古之夫子，难去今之县令者，薄厚之实异也（）语助舒缓语助判断代总括代---的原因因1.介词高祖因之以成帝业因其富厚,交通王侯,力过利势因利乘便,宰割天下因宾客至蔺相如门谢罪振声激扬，伺者因此觉知依靠,凭借趁着,随着通过由于2.动词蒙故业，因遗策沿袭因3.副词相如因持璧却立秦军解(松懈),因大破之于是、就4.连词因造玉清宫,伐山取材,方有人见之虎因喜,计之曰:“技止此耳”因为因此与1.动词与嬴而不助五国也桓公知天下诸侯多与己也仁陷于愚,固君子之所不与也君不与胜者,而与不胜者胡虏易与耳日月逝矣,岁不我与以君之下驷与彼上驷大王自料勇悍仁强,孰与项王选贤与能,讲信修睦玉斗一双,欲与亚父蹇叔之子与师结交亲附赞成援助对付等待当,敌如,比得上推举给予参加，读yù与2.介词刘备天下枭雄,与操有隙陈涉少时,尝与人佣耕遂与勾践禽要离力微,坐与上风跟,同替,为被在,于3.连词吾与汝毕力平险与人刃我,宁自刃和与其4.副词天下之君子,与谓之不祥皆,都解释下列“与”的意义（1）与斗卮酒（）（2）桓侯知天下诸侯多与己也（）（3）颇与中国同俗（）（4）何其爽与？（）（5）不为者与不能者何异也（）（6）其应者，必其人之与也（）（7）吾王庶几无疾病与？（）给予结交同欤呀同交往欤吗2、找出“与”的用法不同的一项是（）A、臣尝从大王与燕王会境上B、秦王使使者告赵王，欲与王为好C、相如闻，不肯与会D、上官大夫见而欲夺之，屈平不与DD为“给”其它为“同”