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莲说爱教学目标•（1）了解“说”这种文体。•（2）理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。•（3）学习本文映衬的手法。•（4）体会本文多种修辞手法的运用。•（5）准确、流畅地背诵《爱莲说》。说“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。周敦颐，字茂叔，谥（shì）号元公，北宋哲学家，是宋朝儒家理学思想的开山鼻祖，著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。读准字音读懂文中字词句意有节奏朗读课文读准字音：蕃()濯()亵()玩淤()泥清涟()噫()隐逸()鲜()有闻新鲜()ｆáｎｚｈｕóｘｉèｙūｌｉáｎｙīｙìｘｉǎｎｘｉāｎ爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可/亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。蕃淤濯亵鲜fányūzhuóxièxiǎn噫yī水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。多唐代水上、地上各种草木的花，值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。从李氏唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。结构助词的从予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染（污秽）洗涤艳丽竖立亲近而不庄重我只喜爱莲花，它从淤泥里长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳；（莲的炳）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远闻，更加清芬；笔挺洁净地站在那里，只能远远的观赏而不能靠近赏玩啊。我主谓之间，取独表转折更加名词作动词予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。隐居避世噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。叹词，表示感慨少应当唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，应当人很多了。一：找出文中直接写“莲”的句子，并说说作者是从哪些方面来歌颂“莲”的？二：本文的写作特点是“托物言志”，“物”是什么？“志”是什么？三：本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？出淤泥而不染濯清涟而不妖生长环境——体态中通外直，不蔓不枝气质、风度亭亭净植，可远观而不可亵玩焉——香气香远益清描写莲托物言志可远观而不可亵玩中通外直不蔓不枝通达方正不攀附权贵自尊自爱令人尊敬莲，花之君子者也！（主旨句）借赞莲言君子之志，渴慕做洁身自好、不慕名利的君子。资料链接：《莲花与君子：莲花池畔成长起来的大儒周敦颐》作者以莲喻君子,在作者心目中,君子应该是怎样的人？洁身自好，生活于世俗的社会但不被污染；庄重高雅，绝不对权贵献媚求荣；才德出众，但绝不妖艳；表里如一，个性刚直；美名远播，人敬重不可侮辱；……本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？菊正衬莲牡丹反衬莲突出莲的高洁品质莲花接近于菊，却不像菊那样逃避现实，更不像牡丹，以富贵示人，从俗从众。通过对比，更加衬托出了莲的高贵品质。开篇两个“独”，结尾的“鲜”“何人”“宜”字，各有何表达效果？一处“独”：遗世独立，洁身自好，难能可贵，肯定；二处“独”：直面俗世，正直高洁，特立独行，赞赏。“鲜”，难能可贵，肯定；（肯定句）“何人”，不满，自赏自豪；（反问句）“宜”：讽刺揶揄，鄙视。（感叹句）学了本文后，你愿做以上哪一类人呢？小结：作者周敦颐既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者，更不愿像世人那样贪慕富贵,追求名利。他要在当时浑浊的世间,特立独行，洁身自好，永保高洁正直的情操，做一名君子。这样的追求，今天对我们仍有积极的教育意义。我们应该像周敦颐那样，保持高尚的情操，做像莲一样正直的人。6、比较阅读：《陋室铭》与《爱莲说》1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；2、立意：都以衬托手法托物言志；3、表达方式：都大量运用描写。1、文体：一为“铭”，一为“说”；2、句式：《陋室铭》以骈句为主，《爱莲说》则以散句为主；3、线索：《陋室铭》以“惟吾德馨”引领全文，《爱莲说》以“爱莲”即爱君子之德贯穿始终。相同点不同点之字的六种用法：1、主谓之间，取消句子独立性（无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。予独爱莲之出淤泥而不染。求闻之若此。而两狼之并驱如故。）2、代词（睨之；以我酌油知之；以杓酌油沥之；康肃笑而遣之；下车引之；知之者不如好之者；学而时习之；择其善者而从之；闻之于宋君；屠自后断其股，亦毙之。）3、结构助词，的（水陆草木之花。夫君子之行。得一人之使。禽兽之变诈几何哉。）4、宾语前置的标志（何陋之有）5、动词，去往到（送杜少府之任蜀州。送孟浩然之广陵）6、起补充音节的作用，无实义（久之，目似瞑，意暇甚。）仿照托物言志的方法，用“我爱------，因为它------”的句式造句。示例：1、我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。2、我爱梅花，因为它傲霜雪而不凋，恰如坚贞顽强，斗志昂然的勇士隐逸者（清高避世）富贵者（追慕富贵）托物言志出淤泥而不染不蔓不枝超然出世，不同流合污洁身自爱，不献媚取宠豁达大度正直不苟坚守原则，不攀附权贵美名远扬愈益高洁卓然自立气质清高端庄严肃令人敬重菊牡丹鲜何众正衬反衬濯清涟而不妖中通外直香远益清亭亭净植莲可远观而不可亵玩焉君子（不慕名利）