2019年高考英语试题(全国卷Ⅱ)双向细目表

2019年高考英语试题（全国卷Ⅱ）双向细目表题型题序体裁分值具体考点阅读理解21—23题，人与社会：好书介绍（应用文）6本文是一篇应用文，介绍了作家JoUsmar选出的四本好书。重难点词：pick挑选；top（非正式）很好的；（agood/interesting）read（好的/有意思的）书（或文章等）；equally同样地；diverse各种各样的；fantasyn幻想；aroundadv现有21.推理判断题；22—23题都是细节理解24—27题，人与自然：志愿者（夹叙夹议）8本文是一篇夹叙夹议的文章，讲述了作者成功说服一位本不愿意参与志愿者工作的家长参加长曲棍球社团的志愿者活动的过程，并且这位家长后来成为这个团队中有力的帮手。同时阐述了作者在参与志愿者活动过程中获得了很多快乐，这让其他人受益，同时自己也获得了回报。重难点词块：putout公布；stepup走上前去；tugattheheartstrings触动心弦；singleparent单亲；atthispoint这时；speakup明确表态；alongtheway一路过来；endup最终成为；offthehook脱离困境；handout分发；cometoaclose结束；couplesthwithsth把某事与某事连接起来；appealto打动24.推理判断题25.词义猜测题26.事实细节题27.事实细节题28—31题，人与社会：独自用餐（说明文）8本文是一篇说明文。据统计越来越多的美国人喜欢独自用餐，并通过两个实例加以说明，文章最后一段总结了人们选择独自用餐的原因。重难点词块：Noneofyourbusiness!不关你的事，别管闲事；prefertodosth更喜欢做某事；chatsbup亲昵地攀谈，与某人搭讪;beonafirst-namebasis关系密切直呼其名;reflecton/uponsth认真思考某事；keepsbcompany陪伴某人28.推理判断题29、30.事实细节题31.主旨大意题32—35题，人与自然：美国国家航空航天局HUNCH计划（说明文）8本文是一篇说明文，介绍了美国国家航空航天局的HUNCH计划。参与这项计划的高中生制作供美国国家航空航天局使用的产品，此计划的目的是把航天技术与学校教育结合起来，这项计划对学生的大学录取和实用生活技能都会产生影响。重难点词：uncontrollably无法控制地（构词法）；overcome克服，解决；lead领导，率领；likeprep例如（熟词生义）；breakn休假（熟词生义）；basically总的说来；presentvt提交；in-personadj亲自的；reviewn审查，评审（熟词生义）readyvt做好……的准备（形容词动词化）；workable可行的32.推理判断题33—34.事实细节题35.主旨大意题七选五36—40题。本文是一篇说明文。主要介绍了动机和目标的关系以及如何激发动机并设定切实可行的目标。10本文是一篇说明文。主要介绍了动机和目标的关系以及如何激发动机并设定切实可行的目标。重点词：strength优点；weakness缺点；commitment投入；objective目标；circumstance情况；discourage使沮丧重难点词块：adivingboard跳水板；twosidesofthesamecoin同一事物的两个方面；stayundecided犹豫不决；morethanthat不仅如此，更重要的是；staymotivated保持积极性；achievethegoal实现目标；setyourgoals设定目标；bedirectlyrelatedto与……直接相关；yourheartisnotinsth对某事不太感兴趣；keep...inmind牢记……；personalcircumstances个人情况；equallyimportant同等重要；afreshgoal新目标长难句分析：Anotherwayofsettingrealisticgoalsistoanalyzeyourshortandlongtermobjectives,keepinginmindyourbeliefs,valuesandstrengths.句意为：设定现实目标的另一种方法是，牢记你的信仰、价值观和优势的同时分析你的短期和长期目标。keepinginmindyourbeliefs,valuesandstrengths是现在分词短语作伴随状语。Ehlers在打猎时在路边发现30follow在……后发生；tremblev颤抖，哆嗦；trouble使忧虑；cautiously小心地，完形填空了一只走丢的小狗，他试图哄它到自己身边来，未能成功。回家后，Ehlers还是很担心这只小狗。四天后他和朋友又出去找到了这只小狗，并且联系上了它的主人。谨慎地；care担忧；trouble麻烦；figure[非正式]认为，以为重难点词块：succeedindoingsth做成某事；soundlike看起来像；invain白费力气；inthenextfourdays在接下来的四天里；gotothatkindoftrouble费那功夫；gothatextramile孜孜以求语法填空61—70题1561.being介词后应用动词的-ing形式作宾语。62.whichwhich引导非限制性定语从句，解释说明先行词thepetshop，which在从句中作opened的宾语。63.finally此处应用副词作状语，修饰谓语动词。64.declaredIrene的领奖发言是过去发生的事，另根据此空白处后面的过去式had和下文Irenesaid可知，此处用declare的过去式。65.toretire名词plan后接不定式作后置定语。66.havemadeovertheyears常与完成时连用，在此意为“（从过去某时到现在的）多年来”。根据主句谓语动词love的时态可知，定语从句的谓语动词make应用现在完成式。67.but与前面的not一起构成not…but句型，该句型意为“不是……而是……”。68.sayingsayingshewasshort-listed为动词-ing短语，在此作call的后置定语，相当于定语从句whichsays…;名词call与动词say为主动关系，故用动词-ing形式。69.ajoke是单数可数名词，故其前应用不定冠词a，在此表示泛指。70.wonderful本句是主系表结构，故用wonder的形容词形式作表语。短文改错10分短文改错难度适中，考点分布均匀，保持了历年的考查重点(如名词、形容词、副词、介词等)，没有考查冠词和代词，但是考查了序数词。考查：名词（单复数）、系动词、数词、副词、介词、连词、therebe句型、分词、形容词、形容词（比较级）、谓语动词（时态）书面表达2019年书面表达沿袭近几年的体裁，仍旧是应用文。本次书面表达要求考生写一封邮件告知队友有关比赛的信息。在短文的内容要求和要点设计上，难度与往年大致相当。另外，话题的选择体现了一个命题趋势：围绕人与社会的主题，加强德智体美劳的全面考查。通过排球比赛设定的体育情境体现了关注体育锻炼、倡导健康意识的理念。252019年书面表达属于告知信，是考生比较熟悉的文体范畴。考生应紧扣所给各项要求展开写作。作为应用文写作的一个类型，告知信最为鲜明的特征是：简洁、准确。考生在写作时应根据自己对题目的理解，准确无误地表达重点信息，把告知信所涉及的事由、时间、地点以及事项交代清楚。本文需要简明扼要地告知排球比赛的时间、地点以及赛前的准备事项。在结尾处还需对队友表示期待和鼓励。近年书面表达试题的开放性越来越强，只为考生提供一个笼统的写作提纲，要求考生围绕写作提纲进行适当的发挥，自主确定写作内容，体现出高考对考生创新能力的考查。总体来看，今年的书面表达充分体现了应用性的考查要求。另外，高考再次提醒我们，平时一定要重视对素材、词汇和句型等的积累，训练学生运用相关词汇和语法进行书面表达的能力。