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1/9五年级语文下册期中试题班级学号姓名总分.一、书写1．看拼音，写词语。piāobózàngshēnsāibiānmòméidiànwūqīlíngbǐngxìngliáoluànhuáqiáojuànliàn二、填空题2．课文内容我知道①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《________》，作者是________。②草船借箭故事的起因是：________；经过是：________；结果是：________。③诸葛亮借箭成功的主要原因是：________。3．写出下列歇后语中加点字的谐音字。秃子打伞——无法．无天（）盲人戴眼镜——假聪明．．（）黄鼠狼钻鸡笼——投．机．（）孔夫子搬家——净是输．（）4．根据提示填写诗句。1．在王昌龄的《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是：_____________。形象地说明了将士戌边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是：_______________。2．在《送元二使安西》一诗中，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相反的诗句是：_______________。3．陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：____________________。5．近、反义词我来写。近义词：柔美——（）惊叹——（）羞涩——（）回味——（）反义词：清晰——（）狰狞——（）6．规范用字是每个中国人的责任。现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？昨晚，我的GG（）带着他的PY（）到我家来吃饭。在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG（），7456（），我只吃了几口饭，就跟他们886（），到QQ上给我的PY打帖子FXX（）去了……2/9三、选择题7．下列说法有错误的一项是（）A．王维是唐朝诗人，有“诗佛”之称，苏东坡评价他的诗：“诗中有画，画中有诗。”B．陆游，号放翁，北宋诗人，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的作品。C．《军神》一课中，“军神”指刘伯承，是沃克医生对他的赞誉。D．“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。8．下列各组中加点字读音完全相同的一组是（）A．供．应供．养供．品口供．B．恐吓．吓．唬吓．人惊吓．C．晕．车日晕．血晕．发晕．D．淡泊．停泊．泊．船漂泊．9．下面说法错误的一项是（）A．人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。B．汉字字体的演变顺序是“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。C．行书的特点是端庄秀丽。D．“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。10．下列句子按要求改写不正确的一组是（）。A．母亲说：“那儿才是我们的祖国呀！”（改为转述句）母亲说，那儿才是我们的祖国呀！B．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）蜻蜓飞得那么快，不会追得上。C．风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）风撩乱了银发。D．云雀在树上叫。（改为拟人句）云雀在树上唱歌。11．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？()A．这句诗的意思是，即使喝醉了酒，躺在沙场上，大家也不要笑我，自古以来在外作战的人，有几个能够平安回来呢？B．诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。C．诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。四、判断题12．判断下面加点字读音正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。踉．（liànɡ）跄____霹．（pì）雳____抡．（lún）起____请勿．（wù）____簌．（shù）簌____咆．（páo）哮____胯．（kuà）下____血泊．（bó）____3/913．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。1．哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（）2．想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（）3．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（）14．判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。1．“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两个句子中的加点字读音是相同的。（____）2．“战士们自觉地围了过来。”“将军觉得鼻子有些发酸。”这两个句子中的加点字读音是相同的。（____）15．根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。1．草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。（）2．《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（）3．《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（）4．《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（____）16．下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）风筝古时候又叫纸鸢。（）（2）自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。（）（3）课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。（）五、修改病句17．用修改符号修改病句听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。六、句型转换18．按要求改写句子。1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_______________________________________2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）_______________________________________19．将下列反问句改写为陈述句。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？_______________________________________（2）一枝梅花，有什么希罕呢？_______________________________________（3）这不是您最宝贵的画吗？_______________________________________4/9七、排序题20．理清课文脉络按照课文内容，给下列句子排序。（）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。（）诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。（）曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。（）诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。八、信息匹配21．选字填空。（寨塞）村（____）要（____）（榜膀）臂（____）（____）文（喘揣）（____）息（____）摩（泄泻）发（____）倾（____）九、语言表达22．除了方志敏之外，你还能举出老一辈革命家“清贫”的例子吗？_______________________________________非连续性文本阅读。（材料一）二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只需用手机扫描一下，便可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便，无须交换名片，只要用手机一扫，相关信息就进入了他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客参观展品时，只需用智能手机扫一下展品上的二维码。经过解码后，就能听到人工语音介绍……（材料二）二维码相对于一维码的优势：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号；二维码引入了错误纠正机制，如果局部有损坏，依旧可以正确识读。5/923．关于二维码，下列选项叙述有误的一项是（）。A．要想显示二维码内包含的信息，需要用特定的软件来扫描这些图像。B．二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。C．人们在一维码的基础上发展了二维码，二维码已经进入了大众的视野。D．二维码是一种用普通几何图形按一定规律在平面上分布的黑白相间的图形。24．刘华要介绍二维码在生活中的应用，下列材料不可选用的一项是（）。A．二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。B．扫一扫公交站相关的二维码，可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远。C．去参观秦始皇兵马俑时，我们可以通过扫指定二维码听关于兵马俑的讲解。D．第一次见面，用手机扫一下对方名片上的二维码，个人信息就可进入手机中。25．二维码相对一维码有什么优势？请分条目说明。_______________________________________26．按要求完成句子。1．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成肯定句）_______________________________________2．儿子活着不能相见。我见见遗骨。（用合适的关联词语把两句话连成一句话）_______________________________________3．敌机投下近百枚燃烧弹，毛岸英及高瑞欣被烧死了。（改成“把”字句）_______________________________________十、现代文阅读回顾课文，回答问题。……到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。27．作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？_______________________________________28．作者表达了对故乡的什么情感？是怎样表达这种情感的？_______________________________________29．想一想，你觉得是什么在萌动？_______________________________________读《祖父的园子》选段，完成练习。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小6/9草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”30．下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（）。A．哄堂大笑B．眉开眼笑C．开怀大笑D．笑逐颜开31．画线句子运用的修辞手法是（）。A．比喻B．拟人C．排比D．夸张32．选文写了“我”在祖父的园子里、、和等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里。33．“这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_____和_____是一样的，说明了“我”因年龄小而________________。34．选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（）。A．写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。B．写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。C．写出了祖父的和善与富有爱心。D．说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。十一、诗词曲鉴赏按要求练习。游子吟慈母手中线，__________。__________，意恐迟迟归。__________，__________。7/935．补充诗句。36．这首诗的作者是______代诗人______。37．最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。十二、文言文阅读阅读文言文，完成练习。楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②（jù）契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（注释）①涉：渡。②遽：急忙，