理解创新推动社会生产力的发展2

第十课创新意识与社会进步第二框创新是民族进步的灵魂1、理解创新推动社会生产力的发展2、理解创新推动生产关系和社会制度的变革3、理解创新推动人类思维和文化的发展[学习目标]•[导入]揭开天体的层层面纱•长期以来,古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑,•托勒密认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后•来,哥白尼推翻了托勒密的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心•说,告诉我们:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并•发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个•天体系统。伽利略通过望远镜观察天体,发现:日球表面凹凸不平,木星有•四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。•不久,开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提•出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以•这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。•创新是民族进步的源泉Zx.xkZx.xk[探究一]鲁班发明锯的故事相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍木,当时还没有锯子,效率非常低。一次上山的时候,由于他不小心,无意中抓了一把山上长的一种野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪,一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树杆划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更换竹片。鲁班想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树锯断了,又快又省力,锯就这样发明了。问题：1.结合创新，分析材料反映出什么道理？创新促使生产工具改进，创新推动生产力发展。生产力三要素劳动者生产工具劳动对象蒸汽机火车2.什么是生产力？人们利用和改造自然的能力提示：科学技术是第一生产力——邓小平1851年5月1日，在英国伦敦“水晶宫”，第一届世界博览会盛大开幕。“水晶宫”里展示了当时英国科技成果——蒸汽机科学的本质就是创新1、创新推动社会生产力的发展犁、镰刀、锄头英国开创了蒸汽机时代1851年的伦敦世博会上，蒸汽机的轰鸣声盖过了几乎所有展品的风头。庞大而刚劲的蒸汽机车作为英国人最值得骄傲的技术成就，吹响了宣示工业化力量的号角。机器生产工具代替人工生产工具学科网创新推动生产工具和生产技术电脑控制的生产工具普通劳动者参加培训素质得到提高创新提高劳动者的素质技术劳动者参加培训素质得到增强学科网上海世博会上展示的中国航天之“人造天堂”模型创新开辟更广阔的劳动对象1、创新推动社会生产力的发展.科学技术的发展更新了生产工具和生产技术提高了劳动者的素质开辟出更广阔的劳动对象推动社会生产力的发展科学的本质就是创新！[板书]Z.x.x.KZx.xk[探究二]七个和尚分粥的故事从前,山上的寺庙有七个和尚,他们每天分食一大桶粥,可是每天可以分食的粥都不够。为了兼顾公平,使每个和尚都基本能吃饱,和尚们想用非暴力的方式解决分粥的难题。一开始,他们拟定由一个小和尚负责分粥事宜。但大家很快就发现,除了小和尚每天都能吃饱,其他人总是要饿肚子,因为小和尚总是自己先吃饱再给别人分剩下的粥。于是,在大家的倡议下又换了一个小和尚,但这次却变成只有小和尚和主持人碗里的粥是最多最好的,其他人五个人能够分得的粥就更少了。饿得受不了的和尚们提议大家轮流主持分粥,每天轮一个。这样,一周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天,其余六天都是肚皮打鼓。大家对这种状况不满意,于是又提议推选一个公认道德高尚的长者出来分粥。开始这位德高望重的人还能基本公平,但不久他就开始为自己和挖空心思讨好他的人多分,使整个小团体乌烟瘴气。这种状态维持了没多长时间,和尚们就觉得不能够再持续下去了,他们决定分别组成三人的分粥委员会和四人的监督委员会,这样公平的问题基本解决了,可是由于监督委员会提出多种议案,分粥委员会又屡屡据理力争,互相攻击扯皮下来,等分粥完毕时,粥早就凉了。Zx.xk最后,他们总结经验教训,想出一个办法,就是每人轮流值日分粥,但分粥的那个人要等到其他人都挑完后再拿剩下的最后一碗。令人惊奇的是,在这个制度下,7只碗的粥每次都几乎是一样多,就像用科学仪器量过一样,这是因为每个主持分粥的人都认识到,如果7只碗里的粥不一样,他确定无疑将享用分量最少的那碗,这样从此和尚们都能够均等地吃上热粥。什么是好的制度?适合的就是最好的。而所谓合适的制度,就是既符合人性又符合实际需要的制度。在现实中,我们看到好的制度大多是浑然天成、清晰且精妙,既简洁又高效,是能令大多数人折服并自觉遵循的。正如和尚分粥,最后大家普遍满意的方案,其实和最初的方法差不多,只是多了道挑选的程序,但却得到了一致满意的结果,这个方案花费了最低廉的成本,却既实现了对权力的约束又为各人带来了实实在在的好处。适合的制度没有最好,只有更好。要找到合适的制度,就要使制度在一个不断博弈的过程中持续创新、与时俱进,不断提升制度的实效和竞争力。问题：结合创新，分析材料反映出什么道理？创新推动生产关系和社会制度的变革1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。例如：思想启蒙运动为法国社会发展和变革起了先导作用。2、创新推动生产关系和社会制度的变革学科网2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。Zx.xk创新理论创新制度创新科技创新观念创新文化创新实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。Zx.xk[探究二]在权威圣圈面前1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步,他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的权威。“吾爱吾师,吾更爱真理。”即使对待权威者的思维和文化,我们也要大胆坚持革命批判精神和创新意识,不断地追求真理。牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现:力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分,然而到了晚年,他的研究陷入了亚里士多德的柏拉图学说的范围而不能自拔。即使是一个伟大的学者,一旦落入陈旧的范畴,就谈不上有丝毫的成就。1）创新推动着人类思维的变革①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的3、创新推动人类思维和文化的发展人类思维是随实践发生变化的。从古到今经历直观思维、机械思维、辩证思维。学科网②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。例如：天圆地方说——地心说——日心说——宇宙观——天人合一发展观①创新实现了人类文化的发展②当代中国先进文化是创新实现的2）创新推动了人类文化的发展当代中国的先进文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它的形成离不开哪些方面？①以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导②继承中国文化优秀传统③吸收外国文化有益成果④在内容和形式上不断创新⑤中国人民的社会主义建设的实践你还知道哪些促进文化发展的创新事例?上海世博会上的广东馆上海世博会上广州市馆海宝+我们身边的生活用具创新红外感应水龙头生活会有更多的创新学科网【小结】3.10.2创新是民族进步的灵魂（1）科学的本质就是创新1、创新推动社会生产力的发展（2）科学技术推动了人类社会的各个方面（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。2、创新推动生产关系和社会制度的变革（2）理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。（1）创新推动了人类思维方式的变化3、创新推动人类思维和文化的发展（2）创新推动了人类文化的发展经济角度政治角度文化角度创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永保生机的源泉!10年后,同学们将是我们伟大祖国建设的生力军,正在为实现我们的“中国梦”贡献着自己的力量,让我们带着一个公民的责任感和青年人的使命感,树立创新意识、培养创新精神,勇于创新,坚持创新,一起点燃青春梦,铸就中国梦。[课堂测验]1.让中国制造变成中国创造,使得中国制造调整转型、创新升级,必须提倡和鼓励人们在实践基础上不断创新。之所以要提倡和鼓励创新,是因为()A.创新是科学技术进步的动力B.创新是社会发展和变革的基础C.创新是检验实践的唯一标准D.创新是人类的最高价值追求2.回顾我国改革开放的历程,可以看到,无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新,我们每前进一步,都是以理论上的创新为前提的。这说明()A.理论创新是社会发展和变革的先导B.理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新C.理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D.只要有理论上的创新,就会带来社会发展和变革3.一万个后来者,不如一个开拓者。这句话的积极意义主要在于()A.告诉人们要正确处理整体与部分的关系B.告诉人们要正确处理个人与社会的关系C.告诉人们要有创新精神,与时俱进D.告诉人们要重视量的积累