搜索
单元一化工生产安全任务三化工生产安全管理知识目标：说出安全管理的基本内容；陈述生产安全事故的等级划分；说出安全生产的相关管理规范。能力目标：初步具备安全生产的管理能力；初步具备现场事故的处理能力。态度目标：培养安全第一、文化治厂的理念和团队合作精神化工企业要做好安全生产工作，首先要建立健全安全生产管理制度，并在生产过程中严格执行。此外，还要严格执行化学工业部颁布的安全生产禁令。一、案例1988年11月20日，湖北省红安县化肥厂造气车间因限电停车，车间设备主任临时提出修补2号造气炉下行阀后有裂纹的管子。对下行管和洗气塔用蒸汽进行了置换后即开始动焊，但因下行管裂缝处有蒸汽冷凝水渗出不好焊而没焊完。一、案例经检查洗气塔下部有一漏孔，维修工和焊工认为洗气塔和下行管是连在一起的，焊下行管没炸，焊洗气塔也不会有问题，就在洗气塔下部施电焊，结果引起洗气塔爆炸，将焊工和维修工2人炸死。事故发生原因：严重违反动火管理制度，蒸汽置换后没进行气体分析，此次焊接作业没办理动火手续又随便移动焊接地点。二、安全管理规范(一)化工企业安全生产管理制度1．安全生产责任制安全生产责任制是企业中最基本的一项安全制度，是企业安全生产管理规章制度的核心。企业内各级各类部门、岗位均要制定安全生产责任制，做到职责明确，责任到人。二、安全管理规范(一)化工企业安全生产管理制度2．安全教育《中华人民共和国安全生产法》第二十一条、第二十二条、第五十条规定接安全生产教育和培训等有明文规定。目前主要形式为入厂教育(三级安全教育)、日常教育和特殊教育等三种形式。2．安全教育(1)入厂教育新入厂人员(包括新工人、合同工、临时工、外包工和培训、实习、外单位调入本厂人员等)，均须经过厂、车间(科)、班组(工段)三级安全教育。①厂级教育(一级)。由劳资部门组织，安全技术、工业卫生与防火(保卫)等部门负责。经考试合格，方准分配车间及单位。2．安全教育(1)入厂教育②车间级教育(二级)。由车间主任负责。教育内容包括：车间生产特点、工艺及流程、主要设备的性能、安全技术规程和制度、事故教训、防尘防毒设施的使用及安全注意事项等，经考试合格，方准分配到工段、班组。2．安全教育(1)入厂教育③班组(工段)级教育(三级)。由班组(工段)长负责。教育内容包括：岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故安全及预防措施、安全装置和工(器)具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。2．安全教育(1)入厂教育每一级的教育时间，均应按化学工业部颁发的《关于加强对新入厂职工进行三级安全教育的要求》中的规定执行。厂内调动(包括车间内调动)及脱岗半年以上的职工，必须对其再进行二级或三级安全教育，其后进行岗位培训，考试合格，成绩记入“安全作业证”内，方准上岗作业。2．安全教育(2)日常教育即经常性的安全教育，企业内的经常性安全教育可按下列形式实施。①安全和工业卫生教育②企业应定期开展安全活动，班组安全活动确保每周一次。2．安全教育(2)日常教育③在大修或重点项目检修，以及重大危险性作业(含重点施工项目)时，安全技术部门应督促指导各检修(施工)单位进行检修(施工)前的安全教育。2．安全教育(2)日常教育④总结发生事故的规律，有针对性地进行安全教育。⑤对于违章及重大事故责任者和工伤复工人员，应由所属单位领导或安全技术部门进行安全教育。2．安全教育(3)特殊教育特种作业：对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。(国家标准GB5306-85《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定)直接从事特种作业者，称为特种作业人员。2．安全教育(3)特殊教育范围包括：电工作业、锅炉司炉、压力容器操作、起重机械作业、爆破作业、金属焊接(气割)作业、煤矿井下瓦斯检验、机动车辆驾驶、机动船舶驾驶、轮机操作、建筑登高架设作业以及符合特种作业基本定义的其他作业。2．安全教育(3)特殊教育从事特种作业的人员，必须进行安全教育和安全技术培训。经安全技术培训后，必须进行考核，经考核合格取得操作证者，方准独立作业。特种作业人员在进行作业时，必须随身携带“特种作业人员操作证”。3．安全检查安全生产法规定：生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。3．安全检查①综合检查。分厂、车间、班组三级，厂级(包括节假日检查)每年不少于四次；车间级每月不少于一次；班组(工段)级每周一次。②专业检查。主要是对锅炉及压力容器、危险物品、电气装置、机械设备、厂房建筑、运输车辆、安全装置以及防火防爆、防尘防毒等进行专业检查。3．安全检查③季节性检查。对防火防爆、防雨防洪、防雷电、防暑降温、防风及防冻保暖工作等进行预防性季节检查。④日常检查。分岗位工人检查和管理人员巡回检查。按检查表的内容逐项检查。对查出的隐患都要逐项分析研究，并落实整改措施。4．安全技术措施计划的编制(1)计划编制①以防止火灾、爆炸、工伤事故为目的。②以改善劳动条件、预防职业病和职业中毒为目的。③安全宣传教育、技术培养计划及费用。④安全科学技术研究与试验、安全卫生检测等。4．安全技术措施计划的编制(2)计划审批由车间或职能部门提出车间年度安全技术措施项目，指定专人编制计划、方案报安全技术部门审查汇总。安全技术部门负责编制企业年度安全技术措施计划，报总工程师或主管厂长审核。4．安全技术措施计划的编制(3)项目验收经试运行三个月，使用正常后，按设计要求组织验收，并报告上级主管部门。必要时，邀请上级有关部门参加验收。使用单位应写出技术总结报告，对其安全技术及其经济技术效果和存在问题做出评价。经验收合格后，应纳入正常管理。5．事故调查分析(1)事故调查对各类事故的调查分析应本着“三不放过”的原则。①保护现场。②广泛了解情况。③技术鉴定和分析化验。④多方参加。5．事故调查分析(2)事故原因分析①组织管理方面。②技术方面。③卫生方面。学生汇报项目任务：将P62的案例按我国的《生产安全事故等级划分及责任追究制度》进行事故等级划分，并进行责任处理(二)安全生产责任制1．安全管理目标的制定安全目标要具体，根据实际情况可以设置若干个，例如事故发生率指标，伤害严重度指标、事故损失指标或安全技术措施项目完成率等。1．安全管理目标的制定但目标不宜太多，以免力量过于分散。应将重点工作首先列入目标，并将各项目标按其重要性分成等级或序列。各项目标应能数量化，以便考核和衡量。1．安全管理目标的制定①国家的方针、政策、法令。②上级主管部门下达的指标或要求。③同类兄弟厂的安全情况和计划动向。④本厂情况的评价。如设备、厂房、人员、环境等。⑤历年本厂工伤事故情况。⑥企业的长远安全规划。1．安全管理目标的制定安全管理目标确定之后，还要把它变成各科室、车间、工段、班组和每个职工的分目标。1．安全管理目标的制定①要把每个分目标与总目标密切配合，直接或间接地有利于总目标的实现。②分目标之间要协调平衡，避免相互牵制或脱节。③各分目标要能够激发工作欲望和工作能力，兼顾先进性和可能性。1．安全管理目标的制定各重点问题编制一个“实施计划表”。实施计划表中，应包括实施该目标时存在的问题和关键，必须采取的措施项目、要达到的目标值、完成时间、负责执行的部门和人员，以及项目的重要程度等。1．安全管理目标的制定安全管理目标确定之后，为了使每个部门的职工明确工厂为实现安全目标需要采取的措施，明确各部门之间的配合关系，厂部、车间、工段和班组都要绘制安全管理目标展开图，以及班组安全目标图。2．安全管理目标的实施①明确目标。②加强领导和管理。③严格实施。3．成果的评价在达到预定期望或目标完成后，对完成情况进行考核，总结经验和教训，确定奖惩，并为新的循环做准备。评价结果及时反馈给执行者，让他们总结经验教训。评价过程是指导、帮助和激发工作热情的最好时机，也是发扬民主管理、群众参加管理的一种重要形式。四、企业安全文化建设安全意识的高低将直接影响安全的效果。如哈尔滨市一著名宾馆发生特大火灾，多数日本人却能死里逃生，而与其同住的其他国家的人包括很多中国人却多数遇难。这正是日本人从小接受防火教育，安全意识强，逃生能力强的结果。“安全第一”、“全员参与”意识，必须确立“人是最宝贵的财富”、“人的安全第一”的思想，进一步强化安全教育等。单元小结安全与生产的关系是：“安全寓于生产之中，安全与生产密不可分；安全促进生产，生产必须安全。”安全性是企业生产系统的主要特性之一。安全管理是企业管理的一个重要组成部分，企业的安全状况是整个企业综合管理水平的反映。单元小结安全管理的根本目的在于防止伤亡事故的发生，它必须遵从于伤亡事故预防的基本原理和原则。安全管理主要包括对人的安全管理和对物的安全管理两个主要方面。单元小结对人的安全管理占有特殊的位置。人是工业伤害事故的受害者，是安全管理的主要目的。人又往往是伤害事故的肇事者，控制人的行为就成为安全管理的重要任务之一。单元小结现代安全管理的基本特征特征一，就是强调以人为中心的安全管理，体现以人为本的科学的安全价值观。特征二，就是强调系统的安全管理。特征三，就是计算机的应用。学生课外任务31、作业：P22复习思考题2（上作业本）2、项目任务：网上搜索电焊安全事故，通过分析制定电焊管理与控制方案。