园艺植物研究法考试复习大纲

园艺植物研究法考试复习大纲一、分数分布1园艺植物研究概况10分2.园艺植物试验研究的过程与要求15分3.报告论文及其撰写50分4.园艺植物生物学特性调查25分二、考点（1）园艺植物研究特点。(PPT4-PPT5)：1时间性：（1）果树及一些多年生园林、蔬菜植物具有长周期性和连续作用性。其一生具有生命周期和年周期的变化规律，并且具有连续性。（2）蔬菜及短周期花卉具有短周期性。2季节性：强3空间性：果树等高大园艺植物占空间大，占地多，条件一致性较难保证。（地域性）4、实验材料差异性果树等植株间差异大，试材一致性较难保证。5、检索性应用生物学调查，简化试验方案，缩短试验期限。（2）园艺植物研究的任务。（必考：PPT7、PPT9）1研究园艺植物（果树）生产与外界环境的关系选择培育优良的园艺植物（果树）种类、品种及砧木2研究解决快速培育苗木技术3研究合理栽植密度和相应的整形修剪技术4研究早、高、稳、优、低的高效益管理技术5研究如何提高品质、提高观赏价值、创品牌的综合技术6研究果园、菜园、花园等土肥水等栽培管理技术7研究果实采收适期及产后贮、运、销等综合应用技术8研究主要病虫害及其它灾害的预测预报及综合防治技术9其它：园艺植物信息网络、市场与流通、科技与开发、社会化服务（3）田间试验方法的要点。(PPT16-PPT18)再看PPT田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。田间试验方法：预备试验--正式试验--1.田间小区试验2.田间生产试验3.区域试验重复-随机排列-无偏估计实验误差-局部控制-降低实验误差2.园艺植物试验研究的过程与要求（1）科学研究的程序？(PPT4)。科学研究的程序包括三个阶段：1、准备阶段选题——拟定计划书——查新论证——制定试验方案2、实施阶段田间试验的实施——试验地管理——试验结果调查——试验结果统计分析3、总结应用阶段论文撰写——研究工作验收——成果鉴定、推广、应用（2）科学实验研究的过程？(PPT7)。选题——查阅文献资料——制订选题计划————基本培训——观察与试验——材料收集与整理——结果与理论分析——项目总结——成果处理（3）论述文献在科学研究中的作用和应用网络数据库文献的搜集方法。(必考：（PPT32-PPT33)如何搜集资料（1）查阅文献：查阅期刊、杂志、专著、论文集等原始的一次文献资料。查阅文摘、索引、目录、题录书目二次文献资料。（2）检索计算机文献：根据关键词检索相关资料。（3）参观访问、会议交流、私人通信等搜集资料。（4）进行专题收集、整理。如何阅读资料（1）系统学习书本知识，精读一本教材，全面系统掌握学科基本知识。（2）经常阅读定期刊物。了解学科发展概况、动态，掌握新理论、新技术、新品种、新成果。（3）在广泛阅读的基础上，有些泛读（粗读），有些精读。读后作笔记或摘要。（4）简述选题的原则和依据。(PPT9-PPT11)1、选题原则（1）科学性：有科学理论或事实依据。（2）创新性：新发现、新结论、新见解、新技术、新品种（系）、新工艺、新产品、新方法。（3）需要性：科技发展和园艺生产实践需要，选最急需、最重要的问题。（4）可行性：人力、财力、物力、条件的可行性。（5）合理性：投入合理（人、财、物），时间合理。（6）严肃性：严肃认真对待，不能朝三暮四、朝定夕改。选题依据（1）依据各级政府下达的科研任务选题。国家、部委、省、地等部门。（2）围绕某一确定的研究方向选题。如园艺植物“三高”配套技术；无公害生产技术；新品种选育等。（3）从当前生产中急需解决的问题中选题。如园艺植物产品品质、无公害生产、名特新优品种的开发利用、园艺设施栽培。（4）从园艺科学研究中急需的问题中选题。通过阅读文献收集资料，掌握研究现状和进展，从中了解和选择研究课题。（5）从科研过程中发现的新问题、新苗头确定研究课题。如组培中存在玻璃化苗问题，选择组培苗玻璃化机制研究。DNA提取过程中的氧化问题，选择DNA提取方法和材料研究。（6）引进和推广国内外先进科研成果作为研究课题。如新品种、新砧木、新技术的引进、鉴定、改进和推广。（5）如何编制技术路线，其基本要求是什么？(PPT17，参照范例链接说明，课堂讲解中讲过，借阅相关同学课堂笔记学习。)研究材料的来源有哪些？（必考）按照怎样的要求和如何处理这些材料？（必考：1、材料来源：直接材料：1）现场实际观测数据、图形、素描、文字描述、照片等。（2）实验室分析测定数据、图形、文字记载等。间接材料：来自文献资料的信息。2、材料整理方法：粗线条整理：简单分类归档细致整理：①筛选非用材料；②围绕主题选材料；③弥补材料。3.报告论文及其撰写（1）报告论文的作用和意义。（PPT5-PPT6）报告论文的意义：1、进行学术交流，促进科学进步与发展。传播知识、创新知识。（理论意义）如J.D.watsonandF.H.Crick1953.4.25DNA双螺旋结构，900字2、直接为生产服务，创造效益。（实践意义）3、实践检验科研成果，进一步推动科学研究。（理论和实践意义）报告论文的作用1.提高科研人员学术水平和综合素质2.为他人研究提供知识和方法3.科学指导生产和经济活动4.加强学术交流和成果推广5.推动科学技术健康持续发展（2）报告论文的写作特点和要求。(PPT14-PPT16)书面表达特点1.论点、论据、论证必须齐全2.内容、结构、格式力求规范3.数据、图表、符号等应用较多4.统计分析必须进行5.参考文献不可缺少科技论文的写作要求（一）依据充分观点鲜明（二）逻辑严密论述合理（三）写作正确表达准确（四）内容完整层次分明（五）语言精练文意清楚（六）结构严谨整体连贯（七）书写标准突出分析（3）针对学士学位论文范文，具体分析说明写作要求和方法。必考。PPT19-PPT57，这部分考题有难度，但作答时灵活发挥，不要空白不答，答题后会酌情给分。）（4）大学本科毕业生申请学士学位所提交的答辩论文，是全面考核大学生完成学业情况的重要环节。论文的质量水平，要求能体现出作者所掌握的基本理论、基本知识和基本技能，能反映出作者具有从事科研或担负专门工作的初步能力。学士论文主要侧重于专业性科研和生产实践过程的基本训练，培养学生对实际问题的初步分析和解决能力，论述的范围和深度要求都较低。学士论文的选题不必过大，内容不必求全，理论性不必太强，实践面不必过宽，试验设计与操作可合作完成，所述问题有一定实际意义即可。文章的篇幅没有严格要求，一般几千字即可。论文中引用参考文献的数量也无限制，能体现一定的知识面就行。论文的类型、结构、格式也较灵活，学术性的试验论文、文献综述和调查报告等都可作为学士论文提交答辩。4.园艺植物生物学特性调查（1）园艺植物生物学特性调查的内容。（PPT5）1、植株各个器官的形态特征（解剖、功能、形成规律）。2、植株各个器官在一生中、一年内的发生发展动态变化（生命周期、年周期）。3、植株的生长与发育。生长指体积增大，器官数量增加，干物质的积累；发育指植物及器官向生殖、衰老的进展。4、生长发育与外界生态因子及栽培技术的关系。5、园艺植物产量形成规律。产量构成因素，各因素发生、发展规律。6、园艺植物群体调查。（2）果树物候期观察的内容和观察方法的基本要求要哪些？果树的主要物候期包括哪些？（必考：PPT7）二、物候期观察物候期指在一定条件下，随一年中季节气候的变化，园艺植物器官相应的生长发育进程。物候期是制定农业技术措施的依据。（一）果树物候期1.物候期记载项目繁简因具体情况而异，专题物候期研究详细，一般物候期则观察主要物候期。2.依据物候期的进程速度和记载繁简确定合理的间隔期，一般萌芽至开花期每个2-3天或每天观察，其他物候期则每5-7天观察一次。3.有些物候期需定期观察如枝条生长动态，绘制动态曲线；有些需取样观察如花芽分化等作显微观察。4.物候期观测注意树龄、地点、生长势等代表性，每品种挂牌3-5株生长健壮树，在树体代表性部位观察。5.需连续3年以上观察。以柑橘物候期观察为例。（3）园艺植物生态因子观察的内容有哪些？（PPT11-PPT13）从栽培上看，主要是气候和土壤等环境因子：（一）气象因素的观测1、Temperature（1）Averagetemperature：年均温，生长季（4~10月）均温，1月均温，7月均温。（2）BiologicaltemperatureSummation：＞5℃或＞10℃的生物学积温。（3）Absolutetemperature：最高、最低。2、Frost：平均初霜期、绝对约霜期、平均终霜期、绝对终霜期、无霜期日数3、Rainfall：年均降水、降水日数、分布情况4、Sunshine：日照时数、晴天日数、分布情况、辐射热量5、Humidity：相对湿度、年平均蒸发量、月平均蒸发量6、Wind：风速、风向、持续时间7、Disaster：旱、涝、风雹、雪、冻等。（二）土壤条件调查1、土壤深度：表土厚度、心土厚度、各层土壤分布特点，母岩深度、不透水层深度。2、地下水位：深度、周期性变化。3、土壤温度：20cm、40cm、60cm、100cm不同土层，不同季节的土壤温度。4、土壤湿度：20cm、40cm、60cm、100cm不同土层，不同季节的土壤湿度。5、土壤分析：pH、有机质、N、P、K含量，可给态氮、磷、钾含量。6、土壤物理性状：种类、结构（团粒）、组成、通透性、植被、指示植物。三题型：1.名词解释（15分3题）2简答题（30分5题）学识论文范文阅读分析题（40分）5.论述题（15分）（1）如何写摘要？摘要是指对论文主要内容不加任何注释和评论的简短陈述，是在原文基础上忠于其本意的高度概括、精华提炼和准确浓缩。所以，摘要对论文的主要内容与结论能起到重点扫描的作用。摘要的写作内容包括研究依据、目的、意义、试材、方法、结果、结论等，但核心是结果与结论。所以，摘要的写作模式往往是“本文基于……，围绕……，针对……，通过……研究，主要探索了……，结果表明：（1）……，（2）……，（3）……等”。摘要必须体现三个特性：1、内容上具有独立性和完整性。2、写作技术上必须体现简明性和精练性。3、在知识信息上体现忠实性和准确性（2）如何确定关键词？关键词一般是从论文“题目”中精选而来，当不足以表达全文重要信息时也可适当从“摘要”中提炼补选。关键词由单词、词组或术语组成，一般3～6个即可。如金花梨芽变单系的筛选与鉴定光对黄瓜叶片及其叶绿体结构的影响（3）前言的主要内容包含哪些方面？引言必须简明精练，扼要概括，重点突出感染力，主要阐述立题依据和理由，说明“为什么”要做本课题。具体包括四个内容：（1）本研究工作的起因和历史背景。（2）研究的主题、目的、意义、依据。（3）作者对本课题的独特见解、创新思路等。（4）本研究领域在国内外的最新进展、技术水平、结论成果、存在问题和发展趋势等。（5）结果与分析的基本要求？（1）精细筛选有学术价值的研究材料。重点突出新问题的研究探索与分析，无关紧要的不应录用。应学会和掌握“用观点统帅材料，用材料阐明观点”的写作方法。（2）研究内容较多时一定要拟订写作提纲。内容结构要按照逻辑规律来安排，科学运用纵贯式、总分式、递进式和因果式的编写技法，突出层次性和条理性。（3）客观报道和正确处理研究结果。报道研究结果时应实事求是，不能按主观意识随意扩大和缩小。研究结果有正有负，对负面结果不要随意修改，也不要轻易抛弃，而应进行科学的分析和判断。也许这种在预料之外的负面结果正是一种很有研究价值的新发现。（4）进行理论分析。当试验结果出现同前人研究不一致时，应进行理论分析，并与读者共同讨论相关问题。（6）图表的基本要求有哪些？一般由表题、表格和表注三部分组成。“表题”要求居中排写在表格之上（称为“头题”），并用阿拉伯数字依序编号。“表注”用小号字排写在表格的下方，从左写起，先写“注：”字样，再接着注明内容。需要注明的内容较多时，应用“；”符号隔开，或用①、②、③……序号分