栏目策划书【范例4篇】

好文供参考!1/23栏目策划书【范例4篇】【引读】这篇优秀的文档“栏目策划书【范例4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！栏目策划书【第一篇】每月评出最受欢迎的栏目，期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换更多精品法规初中校园广播站策划书1一、指导思想校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。二、站名“金色浪花”校园广播三、机构设置广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。好文供参考!2/231、站长（学生自荐，学校选拔）：全面负责广播站的日常事务。日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。2、编辑（各班推荐或学生自荐，择优录取5名）：负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。3、播音员（全校招聘，面试考核，择优录取10名）：负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。5、指导老师：王军展周玲四、工作时间周一至周五8:15——8:35，12：40——13:1017:30——17:50播出节目五、主要栏目周一：8:15——8:35《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。12：40——13:10清新欢娱的音乐、轻松快乐任你来逛好文供参考!3/23《娱乐情报站》！每周一的娱乐大餐会让你不自觉地陶醉其中儿无法自拔哦！17:30——17:50《文苑漫步》：为您送去最新最棒的文坛动态，朗诵名家名篇及哲理故事。周二：8:15——8:35《生活宝典》：生活小窍门、安全和健康知识的普及。12：40——13:10《特色英语》，英语谚语，学生佳作和学习英语的方法，从中体会英语的乐趣。（双语播音）17:30——17:50《青春有约》：你说你一生中能有新的梦想，在单纯的岁月中有着单纯的盼望；我说我一辈子能有一颗满足的心，在安定的岁月中有着寻常的成长……请在天空布满夕阳的旁晚，聆听我们自己的故事！周三：8:15——8:35《新闻点击》，为你播报最新时政消息、让你了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。12：40——13:10《心灵驿站》解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。17:30——17:50《轻松一刻》：播放轻音乐，幽默风趣的故事小品、相声片段。周四：8:15——8:35《体坛快报》，了解最新体育动态，评说赛场激烈拼杀。12：40——13:10《真情相邀》邀请老师，有特长的同学利用现场采访的方式，向大家介绍学习，生活等各方面的经验好文供参考!4/23和方法。17:30——17:50《百味情怀》，体味人间百态，会带给你心灵深处的感动！把这份感动记录下来，细细回味其中的爱的味道。（学生自己的或搜集的感人的习作）周五：8:15——8:35《古诗词欣赏》配音朗诵12：40——13:10《校园点歌台》也许你想对你身边的朋友说些什么；也许你想给尊敬的老师送点什么……那么请不要犹豫，点一首歌、发一份祝福说不定你会得到一份意外的收获！六、关于稿件（一）稿件来源1、投稿面向全体同学。2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。（二）投稿要求1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。4、稿件递交时间：每天中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。好文供参考!5/23七、注意事项1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成校园特色。2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前报告及请假。4、播音稿在播出前一天必须交指导老师。5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。七、奖惩制度1、每月评出最受欢迎的栏目，期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。2、投稿并采用的班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前三名班级，在量化评比加分中加3——1分。3、每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，投稿最多的班级期末颁发“最佳投稿班级奖”，并给与物质奖励。八、其他1、在每天下午的栏目最后播放天气预报2、栏目可根据学生意见定期更换，以求节目更丰富，更受大家欢迎！好文供参考!6/23X县z乡初中20xx年*月*日栏目策划书【第二篇】一、午间节目安排：周一午间14：10—14：20《音乐时间》（设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说）周二…。周四午间14：10—14：20《英语听听》（英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人）指导老师：二、下午节目安排：（下午17：05—17：40）周一《英语新风尚》设置有Sayyousayme、英语新闻、英语短剧、英语碰碰车、英文歌曲等主题版块，以全英文主持方式呈现指导老师：学生：周二《文学百草园》设置有名家名篇、校园文学、新书推荐、文丛漫步、散文咖啡屋、名著导读等主题版块，辅以轻音乐，轻松明朗的基调呈现好文供参考!7/23指导老师：学生：周三《成长风景线》设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等；心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作；校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目；成长宣言以成长中的烦恼、格言为主；成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。指导老师：学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，（我的成长我做主）周四《阳光快乐吧》设置有青春麦克风、阳光剧场、音乐进行时、轻松节拍、妙趣声音秀等主题版块，在青春麦克风中将邀请喜爱歌唱的同学激情献唱，阳光剧场将播出由学生自己录制的广播剧，音乐进行时里将带领同学们走进音乐的海洋，轻松节拍以播放广为喜爱的相声小品为主，妙趣声音秀里你尽可大秀声音、大讲笑话等，本档节目定位轻松休闲，却不乏品位，主持风格明亮、好文供参考!8/23快乐、有亲近感指导老师：学生：三、每天固定栏目：1、新闻快捷键设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。指导老师：宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》；让信息更及时，让新闻更好听；是《新闻快捷键》永远不变的追求。2、非常点播站天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择二、鼓励老师点歌三、每周一课间操时公布点歌单。关于电视栏目策划方案【第三篇】一、背景分析据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%好文供参考!9/23的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢？逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已？他们的做法是否应该有个是非公断？作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。二、企划动机：基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。三、节目名称：今天我逃课四、节目类别：综艺娱乐节目五、节目宗旨：关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。八、节目形态：节目采取主持人串场，邀请好文供参考!10/23嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。九、节目内容：下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。Part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过VCR展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。Part2:对主要嘉宾的访谈结束之后，由主持人邀请嘉宾的同班同学和老师入场。说说在他逃课过程中出现的一些状况。再让老师说说看法。主持人根据老师意见，带动现场观众参与讨论。Part3:最后是观众提问环节。场内设置2-3名现场提问的机会(观众可自行举手发问或事先将问题写到编有号码的纸条上现场抽取)。另外，主持人将从节目网站、观众来电、短信中收到的问题选择一个有代表性的向嘉宾或老师提问。十、节目特色：1、全面、真实、不加人工修饰的VCR让同学们真实看到逃课之后的生活状态。2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。十一、节目风格作为一个综艺类节目，好文供参考!11/23节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。十二、剪辑风格节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。十三、主持人串联风格本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的，因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。十四、节目长度：40分钟一期。十五、节目播出方式：周六晚上8:30，每周一期。十六、节目设置及相应的选题节目不固定每期的制作格式，根据每期的主题应该有不同的环节设置。以下为暂时想到的主题：1、逃课去睡觉2、逃课去恋爱3、逃课去旅行4、逃课去兼职5、逃课去实习6、我逃课但我不挂科十七、栏目包装1、片头一个，长度15″2、宣传片一个，长度30″3、版块的过渡片花各一个，长度10″4、VCR的标版一个，长度30″5、片尾标板，长度30″6、背景音乐十八、栏目可行性预测背景中已经做出分析，目前的逃课现象已经是大学生群体里面的众所周知的秘密了。逃课的结果是一样的，但是逃课的理由却是不一的。我们深入揭秘大学生逃课背后的故事。而大学生作为电视台最庞大的收视群，这种与他们生活密切相关的、能够好文供参考!12/23引起他们极大共鸣的节目应该能够得到他们的欢迎和热情参与。这个节目采取大学生最喜闻乐见的综艺娱乐的访谈形式，结合主持人活泼幽默的主持风格以及现场互动，能牢牢吸引观众眼球。另外，这个节目涉及到学生、老师双方面的交流，能够在师生