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江苏省南通市2013年中考化学试题及解析可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16S一32K一39Mn一55Fe一56第Ⅰ卷(选择题共l0分)[一、选择题(本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共10分)11．下列做法与“推进生态文明，建设美丽中国”要求不相符合的是A.合理使用农药B.研发可降解塑料C.大力提倡使用化石燃料D.推广使用无磷洗衣粉12．侯氏制碱法生产纯碱的主要流程如下图所示，其中无新物质生成的步骤是A.①B.②C.③D.④13．运用分类思想认识物质，下列说法正确的是A.柠檬酸、碳酸均属于酸，它们都能使石蕊溶液变红B.氮气、氢气都属于非金属单质，它们都能在氧气中燃烧C.氧化钙、氧化铝均属于金属氧化物，它们都易溶解于水D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都能跟碱性肥料混合使用14．下列有关各实验装置的操作正确的是[来源:Z。xx。k.Com]15．下列有关物质性质与应用的叙述不正确的是[来源:学,科,网]A.醋酸显酸性，可洗涤水垢B.甲醛能改变蛋白质的结构，可保鲜食品C.钛合金与人体有很好的“相溶性”，可制造人造骨D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中显示不同的颜色，可作酸碱指示剂16．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是A.图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气B.图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠C.图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D.图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点17．下列涉及学科观点的有关说法正确的是A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C.根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D.根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%18．下列是甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A.甲、乙两物质的溶解度相等B.甲、乙两物质的溶解度均随温度升高而增大C.常用降温法从甲的饱和溶液中获取甲的晶体D.将乙的饱和溶液温度由t2℃降至0℃，有晶体析出19．下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACuO(Cu)HCl溶液溶解、过滤BNaCl(Na2SO4)适量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2(HCl)NaOH洗气20．在一密闭容器内有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是A.a等于20B.Y可能是催化剂C.继续加热至完全反应，还会有9g物质M生成D.反应消耗或生成的X、Z、M质量比为20:16:9电解Pt-Rh电解第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空与简答题(本题包括5小题，共40分)21．(7分)了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题。⑴下表为部分元素的原子结构示意图：元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHe[来源:学科网]NONaS原子结构示意图[来源:Z。xx。k.Com]请回答下列问题：①表中硫原子的最外层电子数X＝____；若X＝8，请写出该离子的符号_____。②表中具有相对稳定结构的原子是________(填符号)。③钠与硫反应过程中，钠原子因失去最外层1个电子达到相对稳定结构，显+1价。试解释NaOH中H显－1价的原因是____________________________。④上述元素组成的酸有多种，试写出由三种元素组成的酸的化学式：________(任写一种)。⑵高温条件下，NH3在O2中用铂－铑合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化机理如下图所示：试写出该反应的化学方程式：________________________________。22．(6分)二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：①粗盐精制；②电解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工艺流程如下图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。⑴试剂X是________(填化学式)；操作A的名称是_________；加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的中和反应的化学方程式：________________________________。⑵分析完成反应Ⅱ的化学方程式:_____NaCl+_____H2O______________。⑶为提高经济效益，生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是_________。23．(8分)要实现“化学——让生活更美好”，必须保护环境，倡导低碳生活。试回答下列问题：⑴上表中列出了五种气体的“温室效应指数”，指数越大，温室作用越强。综合分析表中数据，引起温室效应的最主要的气体是___________；表中属于有机物的有_______种。⑵低碳经济是以低碳污染、低能耗、低排放为基础的经济模式。①汽车尾气中含有NOx、CO等污染物，加装尾气催化净化装置，可以使其中的NOx、CO相互反应转化成无毒的________和CO2，实验室检验CO2的化学方程式为______________________________。②乙醇汽油作为汽车燃料可以减少碳排放，乙醇(C2H5OH)中碳元素的质量分数为______；目前，人们正在开发________________作为新能源，以实现“二氧化碳零排放”。③垃圾的有效处理也是实现低碳生活的重要手段，请从“垃圾是放错了位置的资源”的角度，提出你对垃圾处理的建议：____________________。24．(11分)某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。⑴二氧化碳的制备用右图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：______；组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_____(填序号)；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是___________________。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式：_______________________。⑵探究镁与二氧化碳的反应兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。【提出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C；猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依据是_______________________。物质大气中的含量(体积百分比)温室效应指数H2O10.1CO20.031CH42×10-430CCl3F2.8×10-821000CCl2F24.8×10-825000【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_______不正确；②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作_______________；实验现象_______________。若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于_______________。【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：______________。25．(8分)钢铁在生产、生活中有着广泛的应用。⑴钢铁属于_________(填“纯净物”或“混合物”)；钢铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的水蒸气和_________共同作用的结果。为了防止钢铁的锈蚀，人们除采用在其表面涂油漆的方法外，还可_________(任填一种方法)；工业上用稀盐酸除去铁锈(主要成分为Fe2O3)，写出该反应的化学方程式：_________________________。⑵某钢铁厂为分析赤铁矿中Fe2O3的质量分数：准确称取20g样品，在高温条件下用足量CO气体还原，充分反应(假设其他杂质不与CO反应)后冷却、称重，质量为15.2g。计算该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数。江苏省南通市2013年中考化学试题及解析一、选择题(本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共10分)11．下列做法与“推进生态文明，建设美丽中国”要求不相符合的是A.合理使用农药B.研发可降解塑料C.大力提倡使用化石燃料D.推广使用无磷洗衣粉答案：C考点：本题考查化学与环境保护。解析：大量使用化石燃料会排放大量废气、烟尘造成大气污染。12．侯氏制碱法生产纯碱的主要流程如下图所示，其中无新物质生成的步骤是A.①B.②C.③D.④答案：A考点：本题考查化学变化。解析：食盐水浓缩的过程实质是蒸发水，无新物质生成。13．运用分类思想认识物质，下列说法正确的是A.柠檬酸、碳酸均属于酸，它们都能使石蕊溶液变红B.氮气、氢气都属于非金属单质，它们都能在氧气中燃烧C.氧化钙、氧化铝均属于金属氧化物，它们都易溶解于水D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都能跟碱性肥料混合使用答案：A考点：本题考查物质的分类、性质。解析：氮气不能在氧气中燃烧；氧化铝不溶于水；铵盐不能跟碱性肥料混合施用，否则会放出氨气、降低肥效。14．下列有关各实验装置的操作正确的是[来源:Z。xx。k.Com]答案：C考点：本题考查化学实验。解析：氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集；过滤时要用玻璃棒引流，氢气验纯要用试管收集后移到酒精灯火焰上点火，不能直接在导管口点燃。15．下列有关物质性质与应用的叙述不正确的是[来源:学,科,网]A.醋酸显酸性，可洗涤水垢B.甲醛能改变蛋白质的结构，可保鲜食品C.钛合金与人体有很好的“相溶性”，可制造人造骨D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中显示不同的颜色，可作酸碱指示剂答案：B考点：本题考查物质的性质和用途。[来源:学科网]解析：甲醛有毒，会使人体蛋白质变性，不能保鲜食品。16．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是A.图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气B.图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠C.图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D.图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点答案：B考点：本题考查化学实验的设计。解析：加入稀盐酸有气泡产生的钠盐还可能是碳酸氢钠。17．下列涉及学科观点的有关说法正确的是A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C.根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D.根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%答案：B考点：本题考查物质结构及溶液有关知识。解析：水由水分子构成，不是由原子直接构成；氩原子和氯离子的化学性质不同，氯离子可以结合阳离子构成化合物，而氩原子性质稳定；10mL质量分数40%的硫酸质量大于10g，10mL水的质量等于10g，混合后质量分数大于平均值20%，等质量混合时才是20%。18．下列是甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A.甲、乙两物质的溶解度相等B.甲、乙两物质的溶解度均随温度升高而增大C.常用降温法从甲的饱和溶液中获取甲的晶体D.将乙的饱和溶液温度由t2℃降至0℃，有晶体析出答案：D考点：本题考查溶解度曲线及其应用。解析：甲、乙的溶解度仅在t1℃时才相等；乙的溶解度在0～t2℃时随温度升高而增大，温度高于t2℃后反而随温度升高而减小；甲的溶解度随温度影响变化不大，常用蒸发结晶的方法获取甲的晶体。19．下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACuO(Cu)HCl溶液溶解、过滤BNaCl(Na2SO4)适量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2(HCl)NaOH洗气答案：C考点：本题考查物质的除杂。解析：A中除去的是主要成分CuO；B中操作应为过滤；D中Na