上半年中学校长工作报告汇报范例5篇

上半年中学校长工作报告汇报范例5篇【导读】这篇文档“上半年中学校长工作报告汇报范例5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！中学校长工作报告1对一所学校来讲，安全工作是底线，教学质量是生命线，卫生工作是脸面。一学期以来,我校在各级教育主管部分的领导和关怀下，积极探索管理新模式,重实际抓实事求实效，在深化教改依法民主治校和全面进步教学质量上作了有益的尝试。现报告汇报以下：一主要成绩：1安全卫生取得不错成绩。这两项是学校工作的底线和门面，忽视不得。我坚持天天住校，天天检查学生的出勤，晚休的人数统计等。卫生上，我亲身督办，带领学生动手除草拾垃圾刷蛛网等，在学校迎接的各类检查中，卫生几近未出现任何疏漏。清除积攒多年的垃圾堆，修整了学校的绿化带，并用条幅展板等衬托校园，让学校更清雅。2自主教育改革取得进展。本学期组织了教学大比武教师基本功比赛教学示范岗和教学示范班的评选优秀班级和文明宿舍的评比教学常规大检查学生作品展现特长班教育活动自主教育标语“每节展现一分钟，一定改变你一生”“付出才会杰出，磨练才会熟练”等。切实引导老师教研，采取隔周检查教学常规教学效果考评听评课心得交换到外校观摩参加县市教研部分活动等以提升学校教学质量。落实每周逐日读报练字演讲，图书角图书室的管理等。学校工作扎实有序有条不紊,在各级组织的检查中，均受好评。在全县组织的开学工作检查评比中，我校开学工作迎来了良好的局面，工作安稳正常有序。教师到位上岗率达100%学生到位率在97%以上。本学期我校实施了特点教育，全校开办6个特点班，如文艺篮球棋艺字画等，每周三下午活动2小时左右，每班2-3名辅导老师，收到了很好的效果，让学生在沉重的学业中解脱出来，玩得愉快。学得开心。3班级管理日益规范。四个学校班主任一起沟通交换管理必得，共同进步。在我带的七一班，充分发扬民主，发挥班干部的能动作用，严爱结合，重视细节，班级发展势头良好。本学期又增设了学校班主任联谊会，隔周召集一次，每次1个小时左右，交换班级管理心得体会。重视学生会干部的提拔更换培训，他们起到协助管理学校的作用。学生综合能力明显进步，硕果累累。学生宿舍内务管理更上新层次，学生同一床单被罩，天天要在早起后10分钟内整理终了。课间活动的展开，如跑步经典朗诵跳绳踢毽子等。4学校校风好转，迎检达40次。教风学风考风一步步回到正规，老师们的服务意识不断增强。迎接了县委胡书记杨县长等县委政府四大家领导以祝局长为首的教育主管领导等对我校的调研，整体上都给予了学校好评。5招生工作：在期中考试后分赴到各小学，向六年级学生宣传我校办学模式，并分发《致家长一封信》，取得了不错的效果，众多家长带着孩子来校咨询。假期内我们还将组织全体老师分赴到各个村组，进行家访。6积极维修，办学条件改善，把唯一的资金用在刀刃上。本期添置学校后勤设备有磨皮机大盆等，清算了多年积攒的垃圾堆，添置了4台大空调，在绿化上修整等。二存在的题目和不足2生源较差，给正常的教育教学工作带来很大困难。校风学风教风，必须花大力气改变。3个别科目的教师严重缺少，存在着各学科发展不平衡的现象。4教师的观念还有待于进一步转变，不爱学习研究，校本培训还要进一步加强。5教学楼宿舍楼老化急需维修;厨房也急需改造。6个人不足。我性情急躁，说话刻薄，心直口快，好伤同道间和气，请大家谅解;在学生出错时，有时会冲动乃至伤了学生自尊，这一点我很苦恼;关心困难教职工不够等等。三后期工作表态我们将给后代留下一个怎样的世界，取决于我们给世界培养出怎样的后代。我果断拥戴党的领导，听众并全面落实县镇教育主管部分的方针政策。把寺沟中学改变过来并且发展壮大起来。我坚信，坚持就是成功，教育事业，关键是能坐得下来，静下心来研究;耐得信孤单，守得信清贫。又是一年，我的政治生命又长了一岁，当更加成熟。今后，我仍将以饱满的热情充足的干劲，用不怕吃苦不怕吃亏的精神干好本职工作，接受大家的监视，接受党的考验。中学校长工作报告220____—20____学年度，我担任学校副校长党支部副书记。负责学校教育教学管理工作;主持支部工作;任校长在蓥城负责学校迁建工程期间，负责协调学校全面工作;同时还担任高20____级1班的数学教学工作。现将一年来的主要工作汇报如下：一努力学习，提高素质一年来，为了适应工作的需要，我不断加强学习，努力提高自身素质，业务水平和能力迅速提高。学习管理理论和业务知识，提高业务能力。在参加广安市第四期校长培训期间，如饥似渴地学习中学管理理论，取得了优异成绩。在日常管理工作中，坚持不断地结合实践，自学《中学管理》等，努力学习借鉴他人先进的教育理念思想及管理方法，分析研究管理案例。通过学习和研究，提高了理论水平和实际能力，为搞好教育教学管理工作奠定了基础。通过学习，开阔了视野，开阔了心胸。在工作中，作为学校副校长副书记，我坚持上不越权，下不越位。对分管工作中的重大问题，坚持请示汇报集体研究;对分管的部门，坚持宏观指导，具体事情放手让部门领导处理。在任校长在蓥城负责迁建工作期间，本学年度我的工作职责发生了变化，由负责学校全面工作变为协调学校全面工作，工作职责的改变决定了我领导方式的改变：对于其他部门的工作，由参与重大决策变为大胆支持部门的决策，对中层领导的工作，不求全责备讲要求授方法，共同进步。二勤奋工作，开拓创新自担任溪口中学副校长副书记，特别是任校长在蓥城负责学校迁建工作以来，深知肩上责任重大。为使处境艰难的溪中能生存和进一步发展，我全身心投入工作，励精图治，奋力拼搏，脚踏实地抓好学校各项管理工作。1狠抓校风校纪，树立良好形象校风校纪，是观察一个学校办学水平教学质量的一扇窗口，也是一个学校常规管理水平的集中体现。因此，一年来，我将抓校风纳入学校议事日程，常抓不懈。首先，我以“教书育人，严谨教学，敬业爱生，为人师表”为目标，以抓师德建设和教职工纪律为突破口，狠抓教风建设。一年来，我利用教职工会议暑期集中政治学习党员会议年级任课教师会议学校班主任会议等，要求教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的要求，全面推进素质教育，热爱教育事业，热爱学生，关心学生，教书育人，为人师表;采取多种形式转变教师观念，在教师中倡导学生是学校第一顾客全心全意为学生服务的观念，将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素，要求教师平等对待学生，与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友，严禁体罚学生或变相体罚学生歧视差生。我也严格执行《溪口中学教职工纪律管理条例》和《溪口中学禁止打麻将的决定》，狠抓教职工的纪律管理，每天坚持“三查”，一查职员工人到位在岗情况，二查教师上课和辅导情况，三查值周领导考勤情况。在考勤中，对自己在学校的亲属也严格考勤，做到了严于律已不徇私情接受监督。行课期间禁止任何教师职员参加打麻将等赌博娱乐活动。全体教职工纪律严明，起早贪黑，全身心地投入到教书育人的活动之中。其次，以“勤学会学乐学”为目标，以抓学生的行为习惯和学习习惯为突破口，狠抓学风建设，溪口中学生源素质差，不仅仅体现在文化基础上，更体现在思想素质和行为习惯学习习惯等非智力因素上。在学生管理中，我依据中央《公共道德建设纲要》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，建立了学校社会家庭三结合的德育教育网络。通过开展升旗仪式国旗下的演讲主题班会的形式，以校园之声广播站演讲活动节日庆典等活动为载体，经常不断地对学生进行世界观人生观价值观理想前途教育，着力培养学生的社会主义爱国主义集体主义和民族精神，其次，依据《中学生守则》《中学生一日常规》，从学生进入溪口中学之日起，就对学生进行文明习惯和学习习惯的教育，重点培养学生讲文明礼貌团结协作谦让尊重他人关心他人的优良品质和勤学会学乐学的良好学习风气。针对严重影响学生学习容易引发违法犯罪隐患的不良行为，开展了“三禁”活动，即严禁学生赌博严禁学生不文明上网严禁抽烟酗酒。为此，经常组织政教处工作人员学校班主任在学生休息期间检查网吧巡视校园学生寝室教室。并在学生上课休息期间一日三次巡视教室，检查并督促学校班主任科任教师加强课堂纪律管理收到了显著效果。再次，狠抓学校安全工作。学校安全关系学校的稳定，责任重于泰山。为确保我校的安全和稳定，我协助校长建立建全学校安全制度，结合学校实际，指导政教处制定了一系列的安全制度，通过多种途径，采取多种措施确保学校安全。主要加强了师生安全教育，提高安全意识，做好了安全防范工作;请公安司法部门领导对学生进行法制教育，同时加强对学生行为规范教育，预防犯罪事件和安全事故的发生;督促值周教师护校队加强巡视;规范学生作息时间，严格学生出入制度;加强对校外网吧的检查，禁止学生不文明上网;加强对违纪学生教育督促学生改正错误工作;加强与当地党政和其它职能部门联系，共同治理校园周边环境;落实专人负责卫生工作，加强督促检查工作。学校精神文明建设社会治安综合治理卫生单位等检查均得到了上级有关部门的高度评价。目前，溪口中学教职工严明的纪律昂扬向上的精神面貌爱岗爱生的敬业精神，学生良好的文明习惯浓厚的学风，给到校指导工作的领导社会各界朋友留下了深刻的印象，深受社会各界好评。2加强教师队伍建设，全面提高教师素质教师队伍建设始终是学校的一项重要工作，学校的发展离不开教师的健康成长发展，学校应给教师的健康成长提供广阔的舞台和适宜的环境。一年来，我始终把教师队伍建设作为自己管理工作的重要内容。一方面，指导教务处制定了《溪口中学教师队伍建设计划》《溪口中学教师继续教育计划》，按计划搞好教师的引进培养培训;另一方面，针对新教师多，课堂教学问题多的特点，分析新教师教学中存在的普遍问题，尤其是部分教师组织课堂教学能力差上课不管学生纪律等问题，通过教师业务会座谈会，个别谈心等形式，以赤诚之心，爱护之意，中肯地提出改进意见，引导他们努力提高组织教学的能力，增强管理课堂纪律的意识，取得了显著效果，形成了全体教职工齐抓共管的局面。同时，通过多种形式，扎实开展教研活动，采取走出去请进来结对子互听课专题研究等形式开展教研活动。鼓励教师开展个人教研，报告教学经验，形成教研论文，一年来全校教师在国家省地发表或获奖论文40余篇，3人在广安市第六届教师自制教具比赛中荣获三等奖和一等奖。3强化过程管理，提高教学质量扎实规范的过程管理是衡量学校管理水平和质量的重要因素，是提高教育教学质量的有效手段。因此，我始终将教学的过程管理作为管理工作的重要议事日程。在过程管理中，主要抓了四个方面的工作：一是制定了评价教师的定性与定量相结合的三个标准：一看学生对教师教学管理的满意程度，二看教师的师德修养和爱岗爱生的敬业精神，三看各种考试效果，同时制定了《肄业班统考奖励方案》和《中考奖励方案》。二是加强对教学过程中的薄弱环节的管理和检查。有人说在教学各环节中，最虚的是备课，最死的是课堂教学，最弱的是辅导。此言一针见血。针对教学过程中的薄弱环节，加强了对教案的检查，每学期中期末各一次，同时加强对正课和辅导课的巡查，每天至少三次。坚持初一初二每期二次学生评教或召开二次学生科代表会议，高三每月一次，了解学生对任课教师的意见和建议，在此基础上，每月召开一次高三任课教师会议，每期召开一次初一初二任课教师会议，不断研究教师的教和学生的学出现的新情况新问题和解决办法。坚持每月召开一次高三师生座谈会，一方面倾听学生在学生生活心理等方面存在的困难苦恼，以及学生对教师的意见和建议。另一方面，教师为学生提出解决问题的方案，为学生加油鼓气。通过互动，沟通了学校教师学生的联系，营造了和谐平等互爱的关系，提高了管理教学学习的效率和质量，使教学过程落在了实处。三是立足实际，加强教改研究努力探索教改和研究学生，形成了针对中差学生实际管理教育教学的观念和方法。在教学观念上相信学生是有发展潜力的，在教学原则上遵循循序渐进因材施教的原则，教学方法借鉴闸北经验，教学要求上分段分层教学。初一重点夯实基础和学生的养成教育，高二基础与能力并重，高三重点疏理基础知识培养学科能力应试能力和良好的心理素质。要求教师针对学生现有基础和能力，精心设计教学起点坡度难度，备