小学体卫艺工作总结范文【汇编8篇】

小学体卫艺工作总结范文【汇编8篇】【导读】这篇文档“小学体卫艺工作总结范文【汇编8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学体卫艺工作总结【第一篇】本学期的工作按上级会议精神，以发挥优势、改进薄弱、抓住特点、形成特色为指导，全面提高体卫艺质量。取得了一定的成绩。为使我校体、卫、艺工作在新的学期里再创佳绩，现将本学期工作总结如下：一、实施科学管理，促进持续发展。1、本学期，我校为了进一步抓好体卫艺工作，，进一步建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。2、本学期我校组织教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》《艺术教育发展规则》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。3、建立了有效合里的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。4、认真落实学区颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。二、深化体育改革，增强学生体质。1.本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。2、不断提高学生的身体素质，积极开展阳光体育锻炼活动，3、进一步加强大课间、广播操的管理。从而促进了我校大课间及广播操的有秩序发展。三、明确卫生职责，提高健康水平。1、本学期进一步建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，进一步完善了各种软硬件建设，加强了各种卫生器材的管理，提高了使用率，通过学习卫生教师的思想素质和业务能力得到较大的提高。2、教学卫生认真执行省颁课时计划，开全学科，开足课时，保证卫生课的教学工作正常进行。3、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我们通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而进一步保证了全校环境卫生的`整洁。四、抓好艺术教育，陶冶学生情操。1、本学期我们对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术教师的工作，2、艺术教育是学校教育成功的一个动力。因此，我们学校无论怎么忙，都能把艺术教育课开足学时，开全学科，教师讲奉献，利用个人时间排练节目，制作教具，确保艺术教育工作顺利进行。五、加强档案管理，做好工作记实本学期我们对体卫艺档案进行了全面的整理，建立健全了各项规章制度，并对日常工作进行了详细的记实，本学期的体卫艺工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足，如：体育的教研工作还应加强，专业水平还有待进一步提高，从而使我校体卫艺工作在今后再创佳绩。小学体卫艺工作总结【第二篇】根据教体局体卫艺股工作部署，结合我校实际，我们在这个学期里因地制宜开展我校体卫艺工作,并举行了丰富多彩、师生喜闻乐见的主活动，打开了学校体卫艺工作的新局面。现作总结如下:一、体育运动，师生强身健体。本学期限开始，我们深入贯彻实行亿万学生阳光体育运动，掀起师生体育锻炼的热潮。逐步在各校园内形成“我运动，我健康，我快乐。”人人参与体育锻炼氛围。在激励体育竞技的同时更加注重全民健身活动。根据计划，结合实际，分步开展，扎实推进我乡体育工作。1.规范学生体操动作，严格日常做操要求。鼓励学生积极投入体操锻炼，以阳光姿态做好每天的小学生广播体操。我们还中心校内以班为单位，在完小校以校为单位举行乡级小学生广播体操比赛。在参赛和组织比赛的过程中有效地促进我乡学校学生体操锻炼。2.积极响应上级号召，认真组织各校开展学生体质健康标准项目测试并及时把数据上报国家数据库。3.成功参加寿宁中小学生运动会。县运动会让学生们也首次感受到融入大家庭的'温暖和盛大运动会的魅力.利用运动会开幕前一个月每天下午课外活动进行，提高了学生的体育热情与体育素质。5.独立组建平溪小学教工男子篮球队。球队在校长的关注下开展训练活动。6.未雨绸缪。我们在岁末年初组建了我校参加20xx年寿宁县小学生运动会比赛运动队并组织初步训练。制订新的训练方案，下学期开学立刻组织实施。二、卫生防范，健康相伴。我们结合城乡清洁工程开展环境卫生整治，营造清洁生活环境，在倡导人人讲卫生，家家树新风下让每个校园草儿绿、花儿香，环境优美人健康。期间，我们会同本地卫生部门把疾病防范于未然，在关注食品安全的同时加强学校对学生食品安全知识的普及。1.组织创建“卫生学校”。我们认真对照“卫生学校”标准后重点查缺补漏创造条件完善硬件设施建设和软件材料整理.2.主动联系本乡卫生院防疫站人员到学校举办狂犬病防控知识培训。培训会上我们向广大师生分发防控知识资料及宣传传单，培训会后组又织各校在学生集队时做好宣传培训，并利用宣传板报大力宣传防控知识。3.坚持每月月底全乡各校统一校园卫生大清理活动。4.推出“星级班级”评比、并在学生中开展“卫生星”评比来进一步提升学校、班级卫生的管理水平。5.坚决甲流、红眼病等流行疾病的抗争。本学期全县、全国学生甲流、红眼病流行最为严重，感染最多时达到二十多人，我们与卫生院并肩作战及时做好隔离治疗和清洗消毒工作。工作及时到位，疫情很快得到控制并最终彻底消灭。三、艺术人生，陶冶情操。1.选派青年艺术教师外出观摩学习。2.选送周琼珍老师参加县汇报课，获得一等奖。3.开设书法特色教育,形成独具特色的校园书法艺术特色.四、存在问题。1.体育、艺术送教下完小未能实施。2.艺术教师不足,且水平较低。在总结经验教训的基础上，我们将吸取教训，发扬成绩进一步让体卫艺工作优先发展，充实资源，优化人员。展望未来，我们继续创设平台，服务师生为培植才艺，塑造品质甘为人梯。小学体卫艺工作总结【第三篇】本学期，在上级行政部门领导的关心和指导下，在学校领导和教师的紧密配合下，我校基本完成了期初制订的学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将本学年我校在体育卫生艺术工作总结如下：一、体育方面认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》。今年按上级要求继续做好《标准》的实施工作,添置相关测量学生体质器材，按标准评分。师资培训方面，组织我校体育老师积极参加小学“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康》课程标准，加快《体育与健康》课的'成绩评价改革步伐。训练方面，能继续积极开展好学校特色项目排球队的训练和做好田径队的业余训练。要求两位排球教练提前做好训练计划，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，学校发放一定训练费，并通过成果奖促进训练积极性。本学期，我校与简易小学手拉手共同组织进行了第九届校秋季运动会，12月份开始，我们开始组织全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训练，并选拔出了参加太仓市冬季三项赛的选手。经过努力，我校在太仓市中小学田径比赛中获得第四名，在太仓市中、小学生体育竞赛中获团体第八名。王剑峰老师在苏州市第19届中小学体育论文评比中《在排球教学中实现三维目标的实验研究》获三等奖。二、学校卫生工作认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育工作，健康教育课开课率达100%，通过挂图加强小学生口腔卫生健康教育，每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。学校的黑板报要求每期有一个卫生角，宣传卫生小知识。学校现在已建有专用的卫生室和心理健康室。我校的王英老师参加了太仓市心理健康教师，并与今年4月份顺利结业。同时9月份参加太仓市第二届心理咨询师培训。结合学校食堂量化分级考核，又添置了保洁橱，不锈钢汤桶。学校每天为学生提供开水，为防治秋季常见病的流传，要求每个班级在空班时通风，并用84消毒液擦拭课桌凳。学校的厕所常年包给环卫所，每周进行消毒。本学期我校的食堂卫生达到b级。20xx年12月，我校被评为太仓市“安全文明学校”。三、学校艺术工作本年度，我校参加沙溪首届舞蹈艺术节，获优秀组织奖，周咏梅老师在20xx年中国沙溪首届舞蹈艺术节获先进个人奖。我校施吴译同学在《万水千山》征文比赛获太仓市三等奖，以及公民道德漫画比赛三等奖。查逸辰、马雨婷同学在书信文化赛中均获三等奖。李嘉慧同学在生命如歌美文大赛中获苏州市三等奖。本年度和活动中心联系，组织全体学生两次观看影片并参加影评，同时我校还组织了第八届校艺术节，在艺术节上进行歌唱，舞蹈，小报比赛。小学体卫艺工作总结【第四篇】过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。展望未来，在新的一年中，我们确定目标，努力工作，一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。一、项目实施情况本学期，在区教育局“义务教育优质均衡发展促进工程”领导组和北师大专家团队的直接领导和指导下，我校均衡发展促进工程围绕“公平教育”特色建设进行了以下工作。1.成立了学校创建特色机构领导组，确立学校创建特色——公平教育。研讨征集多方意见，拟定了学校特色创建实施方案，并进行大力宣传。从学校管理、课堂教学、少先队活动、家校结合建设等方面，全方位打造公平教育。充分发挥课堂教学主阵地功能，关注“公平教育课程育人”的建设，让学生体会到公平教育时时处处存在。2.整体联动，加强学习，收获多多。本学期我们进一步加强学习，深入思考。每一位教师通过自学与集体学习相结合，多渠道收集资料，从提高自身实施“公平教育”的能力和水平上，从教育理念、营造公平教育环境、打造公平、民主课堂、开展公平辅导、活动以及课题研究等方面学习、反思。每一位教师都撰写了读书心得、公平教育心得、专题论文。(1)通过学习特色校建设教师的意义，全体教师更加明确了国家对教育的要求，区域教育走向优质均衡发展的过程，特色学校是世界各国教育追求的目标，也是学校文化形成的过程，办优质教育需经历以下三个阶段：规范办学←→特色办学←→文化立校。(2)对学校特色的理解，办学特色即整体特色。(3)特色的确定。要考虑以下几点：学校历史的传承、学校的地域环境特点、学校自身的优势。(4)学校特色的五性：方向性、独特性、合理性、实践性、科学性。3.在全体教师讨论、辩证的基础上，领导组认真制定了“公平教育”实施方案。特色建设方案不同于工作总结和科研报告或课题，应该是预设的角度去设计，它应是图纸类型。我们所做的方案能不能具体操作也是我们值得深思的问题。沙小燕导师见面会所得进一步理清了我们的思路，多次对实施方案进行了修订，逐步完善了方案，使目标更为清晰、理论依据更充分，可操作更强。方案应是按重点途径走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不断做深做细。她让我们理清学校特色提出的背景缺乏的东西摆出来，迫切性提出来要有足够的理论依据，从而避免盲目性。界定定位要准，不能含糊，目标途径要明确，途径指向的具体举措要概括出来，还要相对具体一些。归类无论哪一种都要在途径中体现出特色来，每一个目标的途径特点都是不一样的。方案的`行文、文本各部分都要规范逻辑清楚。特色建设需要办学理念的引领，办学理念是“魂”。特色建设需要清晰的界定，如阳光教育、责任教育。特色建设需要先进理论的支撑。特色建设的途径需要主体建构，从学生、教师、家长三个层面主体建构;从管理、教育、教学、科研、评价、家校协同诸多方特色建设需要全体教职工的共识和参与：始终参与全过程、人人都能讲述。特色建设需要以课题为载体。特色建设需要植根于课堂教学，游离于课堂之外的特色是没有生命力的。即教师在课堂教学中要体现特色理念;还要挖掘教材中的相关因素。特色建设需要整体体现，一定要表现出学校的全面优化，发挥学校的整体功能。4.强化培训，提高落实方案的能力。作为校长要始终把目光集中在学校、教师、学生的发展点上，进而采取一系列的管理措施、保障措施，台阶式的提升办学水平，为此我们积极参加各级各类培训。尤其是项目工程组织校长等几名老师赴北师大为期一周进行了素质提升培训，使我们受益匪浅。在培训的过程中，各位老师积极反思，深刻领会