关于贝贝文章4篇

关于贝贝文章4篇【参考指引】此文档资料“关于贝贝文章4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!贝贝文章【第一篇】舅妈家养了一只乖巧可爱的小狗，名叫贝贝。贝贝长得可讨人喜欢了，他全身黑灰色的毛，卷卷的尾巴短短的向上翘着。一双圆圆得眼睛总是滴溜乱转，显得特别机警。他睡觉的姿态很搞笑，躺在自己的小床上，卷缩成一团，像个大圆球。只要听到敲门声，他就会立刻站起来，机灵的向四处张望，汪汪汪地大叫起来。打开门，看到是我和妈妈过来了。他就会高兴得跳起来。缠着我和妈妈的裤脚绕来绕去，好像是在说见到你们真高兴。它的嘴巴可馋啦，只要我们一吃东西他就会蹲在那里，愣愣的看着我们，口水都要流出来了，真的是太可爱了。只要一到周六，我就会迫不及待的去舅妈家看贝贝，因为它能给我带来无尽的乐趣，要是妈妈同意的话，我也想要养一只和贝贝一样的小狗狗。我真的是太喜欢小动物了。优爸点评：小作者文章中透露出真切的情感，充满着童真童趣，用轻快的语句给我们带来了一只可爱的小狗“贝贝”，它全身黑灰色的毛，卷卷的尾巴短短的向上翘着，同时还十分机警。在小作者的文笔下，贝贝的外形特征以及性格特点都被描叙得生动细腻。这些都得力于小作者细致的观察力，观察力是写好1篇文章的重要要素之一。小作者很好发挥了这一要素的优势，让整篇文章读起来细致生动。对于小学二年级的小朋友来说，这已经是十分难得。最后，优爸要给小作者一个建议，文章开头和内容都十分生动精彩，具有一定的可读性，可是读到结尾却略显有些仓促，希望小作者能把结尾完善，总结全文，让文章更加生动的同时更加完整。贝贝文章【第二篇】我爸爸跟别人家定了一只小狼狗。几个月后，爸爸把小狼狗抱回了家，小狼狗先是爱吃糖粥，过了几个月，小狼狗会吃饭了。我想小狼狗是雌的，我就叫它贝贝吧。有一次，我从楼上下来，贝贝就在楼下迎接我了。贝贝摇着它那毛茸茸的尾巴，好像在向我问好。他那可爱的样子，像一个毛茸茸的布娃娃。它那一身乳白色的毛，配上水灵灵的眼睛，真是可爱极了。说它可爱吧，有时却很凶。有一次，外婆来我家，贝贝见了，嘴巴一皱，就大叫起来，把外婆吓得后退三步。虽然贝贝对外婆很凶，外婆还是很喜欢他。贝贝的肚子一天天大起来了，外婆知道贝贝有了宝宝了，就对妈妈说：等贝贝生了一定要给我留一只。一个月后，贝贝生了三个宝宝。养了一段时间，小宝宝要吃甜粥了，可以不吃奶了，外婆就来我家抱走了那只黄色的。其余的两只也很快有了新家。有一次，贝贝一早出去，到天黑还没有回来，我们四处呼唤寻找，始终不见贝贝的踪影。我们以为贝贝被打狗的套走了。因为那时正是打狗猖獗的冬季。晚餐桌上，全家人谁也没有笑容，我伤心得直想哭。第二天早上，我听到贝贝的声音出现在家门口，贝贝回来了，你听，是贝贝在叫！我一骨碌下床，赶紧下楼去为贝贝开门。爸爸妈妈也立即起身下楼，一家人像迎接出国归来的亲人似的迎接贝贝回家。一天，我到外婆家去玩。还没进外婆家的门，那只小黄狗--贝贝的儿子，嘴巴一皱大叫着来迎接我。我觉得那只小黄狗的性格很像它母亲的性格。不过，模样哪有我家的贝贝那么可爱。贝贝文章【第三篇】江老师的《角的初步认识》一课，课堂气氛活跃，能突出重点，通过动手操作、自主探索、合作交流等教学手段，突破难点。是一节成功的课例。本节课有几大亮点：1、新课的引入抓住了学生好奇的心理特点，利用学生熟悉的兔房子激发学生的学习兴趣，为下面的探索学习创设了良好的学习情境。2、充分体现以学生为主体的教学原则。注重动手操作、自主探索、合作交流，在教学过程中，让学生先在情境图图片上找一找、摸一摸，分一分角、指一指角，让学生初步感知“角”是怎么样的，让学生初步形成角的特征和概念。再通过让学生动手操作：搭一搭、拉一拉、折一折、画一画等手段来帮助学生建立角的概念以及角的大小与什么有关。让学生在“找角──指角──折角──做角──画角”的实践操作过程中体会、理解、发现角、认识角。同时使学生体会到数学并不神秘，数学就在日常生活中，就在自己身边，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养了学生的探索意识和创新意识。体现了新课标精神。3、备课深入，能预知本节课的难点——角的大小与什么有关，并能通过电脑演示、实物演示来突破难点。4、练习设计形式多样，有层次有坡度。在练习过程中并用儿歌的形式让学生巩固对角的认识。本课的难点“角的大小与边长无关”建议重复说明角的大小是指哪个部分的大小，老师最好把教具放到黑板演示，并多举例说明，让学生加深印象。贝贝文章【第四篇】我特别喜欢小动物,尤其是猫啊,狗啊,喜欢的不得了.我家也养了许多鸟,但在我见过的鸟里,贝贝是最可爱的一只.不信,咱们去瞧.瞧贝贝是我爸同事家的一只鸟.所以起名贝贝.这是一只鹦武.他身上的羽毛以绿色为主,背部是深绿色的,腹部是浅绿色的他的脸部呈火红色,好像特意抹了一层胭脂.尾部是五颜六色的,紫的,黄的,红的.....贝贝被散养的，在屋里飞来飞去，但它很听话，从不乱飞。它有一个特点，就是不怕生人。我刚进他们家，贝贝就一下子飞到我的头上。这到把我吓了一跳，我不敢动了，呆呆地站在那儿。它呢，却在我的头上又蹦又跳，小爪子抓在我的头上还挺痒痒。主人一叫它，它立刻回应一声，然后马上飞到主人手里，用一双红色的小爪子抓住主人的手指。贝贝从来不咬人。它要是和你熟了，还会飞到你的领子上，用那毛茸茸的羽毛在你的面颊上来来回回地蹭，好像是让你衣领或是肩膀上，一个劲地伸着脖子看。你如果不理它，它还会用它的.小嘴儿轻轻地啄你几下，意思是“给我吃点儿，给我吃点儿”。这种被啄的感觉还不错，痒痒的。贝贝还会撒娇呢。他会翻倒在你手上，向上挺着肚皮，头左摇右晃。阿姨说；‘‘这是他让你给他挠痒痒呢’’。贝贝还会自己洗澡呢。在一个大碗里倒上水，一会儿，他飞过来，用小脚试试水的温度，然后跳进去抖抖羽毛就算洗完了。跳出来后，还总爱卧在别人手心里睡上一觉。真会享受。有一次，他把桌子上的一杯酒当成水，喝了一口，他就不行了，东倒西歪，到处乱飞，一会撞在镜子上，一会撞在书架上。一家人也乐的东倒西歪。就连不爱鸟的妈妈对贝贝也喜欢的不得了没，就更别提我了。我十分喜欢小动物，他们是人类的朋友，他们各个都像贝贝一样讨人喜欢，不是吗。