幼儿园中班优秀作品的美术教案范例汇聚【5篇】

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幼儿园中班优秀作品的美术教案范例汇聚【5篇】【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园中班优秀作品的美术教案范例汇聚【5篇】”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园中班优秀作品的美术教案【第一篇】活动目标:1.学习大胆运用多种材料制作和装饰面具。2.体验制作的乐趣。3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备:松紧带、卡纸、水彩笔。透明胶、剪刀、等。经验准备:对“对称”有初步的了解。活动重难点:运用“左右对称”进行装饰。运用各种装饰材料进行制作。活动过程:一、产生制作兴趣,请幼儿说说自己喜欢的面具名称,颜色,表情等。引导——欣赏教师制作的成品面具。这像什么?是用什么材料做的?——观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情。——你想拥有这样一个属于自己的面具吗?二、观看录象,激发幼儿制作面具的欲望。通过看录象,让幼儿了解许多民族部落在节日时会戴上各种各样、自己亲手制作的面具来庆祝,重点让幼儿进一步观察各种面具的不同特点。三、幼儿制作、装饰面具教师提供多种材料供幼儿自由选择制作,鼓励其大胆运用和创作,协助幼儿完成作品。四、面具展示表演在音乐的陪衬下,幼儿戴上各种各样自己制作的面具进行表演,体验其成功的喜悦。作品赏评。1、向同伴介绍自己的面具。(用了哪些装饰材料?什么地方用了对称的方法?)2、小结我们用对称的方法,还有使用各种材料,就能把面具装饰的特别漂亮活动结束:小朋友一起欣赏。区域活动《四大发明》经验;了解祖国的四大发明是造纸术,印刷术,火药和指南针,知道四大发明与人类生活的关系。指导:1.请幼儿自己阅读幼儿用书。2.讨论科技与生活的关系。活动反思:在本次活动中幼儿的积极性很高。而纲要中提出“要引导幼儿通过观察发现对称的规律,并能按这些规律进行装饰”,因此我把“运用对称的方法进行装饰”作为了活动的核心。活动之前,我就已经带领幼儿观察过生活中的一些对称的物品,孩子们对对称有初步的了解,因此活动时幼儿基本都能运用对称的方法来进行装饰。在材料的提供方面,我考虑的还不够细致,由于提供的面具是用包装盒剪成的,上面的一层薄膜增加了粘贴的难度,但从幼儿的表现来看,他们还是能够想出各种办法的,从后来幼儿完成的作品来看,效果还是很不错的,基本上能够运用对称的方法以及使用多种材料进行装饰,完成了教学活动的目标。如果在最后讲评时能够把幼儿们想出来的各种粘贴方法在集体面前推广,并表扬他们积极动脑筋想办法解决困难的做法,那么对于幼儿的长远发展将会起到更大的帮助。小百科:面具,指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装起遮挡保护作用的外罩。幼儿园中班优秀作品的美术教案【第二篇】活动目标:1、能在欣赏中初步感受古代石刻质朴、单纯的形式美。2、乐于尝试简单的雕刻工作,并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐,获得成功的满足感。3、基本能正确使用刻画、拓印中的工具材料,有良好的操作习惯。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:泥块、刻刀、红黑油墨、幼儿护衣与幼儿人数相同。高丽纸若干。电脑、投影、音乐:原始欢快的、舒缓的。活动过程:一、引导幼儿欣赏石刻画,感受质朴单纯的形式美。老师点击幻灯出示一幅羊的画面。(定格一副石刻作品进行对话)师:“你们看到了什么?”师:“这些画和我们的画一样吗?有什么不一样呢?”师:“他们为什么要把这些东西刻在石头呢?”(引导幼儿知道他们对自然的热爱之情)教师小结:很久很久以前没有纸和笔,可是人们又很想把看到的、喜欢的东西画下来,怎么办呢?他们找来了工具,有铁锤、石斧,用尖尖、硬硬的东西当笔,岩石当成纸,有的敲有的磨,大岩石上就留下了他们喜欢的各种东西。经过了很多很多年,这些刻画被风吹过、被雨淋过,但还是留在岩石上,所以我们现在的人依然能够看见、欣赏这些刻画。师:“猜猜他们除了喜欢这些,还喜欢什么呢?”二、幼儿欣赏石刻幻灯,营造艺术感受的氛围。师:“小朋友你们喜欢这些刻画吗?三、展示操作材料,引导幼儿进行泥刻创作。师:“你们想不想也来刻画自己心里喜欢的东西呀?”“你喜欢什么?”师生共同围在一大块的泥块边师:“刚才我们看到的岩画都是刻在岩石上的,可是这些岩石太重,而且太硬,小朋友力量还不够大,刻不动,所以田老师就带来了软一点的泥块,让我们小朋友在泥块上不同的地方刻上自己喜欢的东西。这就是我们刻画用的刻刀(展示刻刀),它可以帮助我们刻画出各种喜欢的东西(边说边示范刻法)。四、幼儿创作,老师鼓励幼儿大胆刻画。(放悠远、神秘的背景音乐)五、幼儿相互欣赏??泥刻画并学习拓印的方法。师:“我们刻了这么多漂亮的画,你们想不想把刻出来的画送给爸爸?想不想送给妈妈?想不想送给爷爷奶奶?想不想送给好朋友呢?可是这里只有一幅画怎么办呢?你们看老师可以把一幅画变成很多幅。”(边说边示范)。可以引导幼儿用红黑两种不同的颜色来拓印不同效果的画。六、幼儿自由选择颜色拓印自己的画。(放轻松的音乐背景)七、将幼儿的作品展示出来,相互欣赏,并赠送自己的拓印画。(非洲音乐)活动反思:通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴,和同伴相互合作的很好,也很团结,更是满足了他们的好奇心和求知欲,也提到了他们的动手能力及创新能力,我认为只要一堂课满足孩子的需求,完成了一堂课要达到的目标,那么也就达到了本节课的目的。幼儿园中班优秀作品的美术教案【第三篇】(一)在妈妈肚子里活动目标:1.学习用绘画表现在妈妈肚子里的情形,懂得妈妈的辛苦,学会关心爱护妈妈。2.学习用重复的形象装饰画面。活动准备:记号笔、蜡笔(二)妈妈的小帮手活动目标:1、幼儿感受帮助妈妈劳动的愉悦心情。2、用弯曲和曲线来表现人物手部简单的动态。活动准备:记号笔、蜡笔、彩色水笔、铅化纸(三)爸爸的本领活动目标:1、幼儿感受爸爸本领大,表现对爸爸的爱。2、继续学习用弯曲和曲线来表现人物手部简单的动态。活动准备:蜡笔、记号笔、铅画纸(四)手工:撕贴画——送给妈妈的郁金香活动目标:1、初步掌握撕纸的方法,学习将纸对折并撕出弧线。2、能为妈妈亲手做花而感到自傲。活动准备:各色长方形纸、绿色长方形纸、胶水、棉签、抹布(五)创意室主题:给妈妈理发材料:。蜡笔、绳子、水粉、彩色水笔、记号笔,纸制的妈妈头像每人一个。幼儿园中班优秀作品的美术教案【第四篇】活动目标:1、了解国际儿童节的痛苦来历。2、提高绘画兴趣,画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:8开铅画纸横放(或16开),油画棒活动过程:1、师讲述六一的历史来源,“为什么要把6月1日定为国际儿童节”,让幼儿感受儿童节除了欢乐以外的另一面2、师生共同讨论各国幼儿发色、肤色、五官特点等黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇欧洲人(印度人):淡粉色皮肤亚洲人:黑头发、黑眼睛、黄皮肤印地安人(红种人)3、幼儿作画,画出各洲各国小朋友一起庆六一,注意画出不同的肤色及五官特点4、幼儿作画,教师巡回指导,提示幼儿将画画大。画满5、师生欣赏作品,评价幼儿园中班优秀作品的美术教案【第五篇】活动目标:1、在观察的基础上,了解小汽车的外形及结构。2、学习用团、挤、压、搓、捏等方法制作小汽车。活动准备:汽车图片、彩泥、教师制作的汽车活动过程:一、让幼儿观察图片,了解汽车的外形和结构。1、今天老师给你们带来了几张汽车的图片,请小朋友仔细看看,这些车子是什么样子的?车身是什么样子?有几个车轮?车上还有什么?是什么样子的?2、教师小结:车子有车身,车上有车窗,车的前面和后面都有灯,车有轮子。3、今天老师给小朋友带来了用彩泥做的一辆车子,请小朋友看一看。你们想知道老师是怎么样用橡皮泥做车子的吗?那就请小朋友仔细听。二、教师讲解示范制作车子。1、首先我们要团一个大圆球。2、然后我们把这个圆球用两个手掌轻轻的挤一挤,用手掌压一压,再挤一挤,再压一压,做成长方体。3、做好后,我们用两个食指按住长方体的两头轻轻的压一压,让它变成中间高,两边低。4、然后我们再来做车窗,我们一共要做四个车窗两个大,四个小,做好后我们把它们贴上去。5、接下来我们要做车轮,车轮做成圆形的一共做四个,然后我们把车轮按在车身上,注意车轮要有一半在车身外边。6、最后我们做车灯,我们捏一点彩泥,做成圆圆的形状,然后贴上去。三、幼儿制作,教师巡视指导1、小朋友你们看,车子做好了,你们想做一辆这样的小汽车?老师给每个小朋友都准备好了一盒彩泥,小朋友在制作汽车的时候,如果需要其它颜色,可以问旁边的小朋友借。2、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法来制作小汽车,老师要看看哪个小朋友制作的车子很漂亮。四、展示幼儿的作品。1、刚才小朋友很认真制作了汽车,现在我们一起来看看哪个小朋友制作的车子最漂亮。2、评价幼儿作品,表扬做得好的小朋友。3、带领幼儿整理收拾材料。

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