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《太空探索》教学大纲《太空探索》是面向全校文、理科学生开设的素质教育通选课。本课的主要内容包括太空概览、探索太空、太空资源的开发和利用以及太空灾害与预防四个方面，分别描述了地球空间、太阳系和宇宙的基本特征；探测月球、火星和寻找地外文明的方法和技术；太空存在的各种资源、各类应用卫星以及未来的太空产业；分析近地小天体撞击地球的潜在危险、太空碎片的状态及其对航天器的危害、灾害性空间天气的类型及预防。学习《太空探索》的目的是使学生全面、正确地认识太空，了解飞速发展的空间科学与航天事业，让学生在漫游太空的过程中，了解交叉科学的研究方法、大型工程项目的组织和运行模式。不仅丰富学生的太空知识，对于树立正确的宇宙观和辨证思维方法，也有重要意义。奇妙的景色无数的谜团丰富的资源潜在的危险美好的前景坎坷的征程高新的技术坚实的基础人才的培养北大的使命课程名称太空探索学分2分先修课程不要求基本目的1、了解太空的基本构成和特征。2、了解太空探索的基本方法和技术、太空资源和利用以及太空灾害预防。内容提要什么是太空，绚丽多彩的太空；地球空间，中高层大气、电离层、磁层、辐射带；日地行星际空间，太阳，日冕物质抛射、太阳耀斑、太阳黑子、太阳风；宇宙，恒星、中子星、黑洞、星系、星系团；太空飞行基础，运载火箭，航天器的种类；探索地球空间，从太空观测太阳；行星探测，引力助推，典型的飞船；寻找地外生命，探测太阳系外行星的四种方法，探索地外文明；太空的商业应用，通信卫星、气象卫星、遥感卫星、太空旅游、太空产业；太空的军事应用，侦察卫星的种类、太空武器；太空灾害，近地天体的分布、对地球有潜在危害的小行星；太阳系天体被撞击的历史记录，近地天体撞击地球的概率；太空碎片，灾害性空间天气。各篇主要内容第一篇太空概览地球空间的奇妙景象太阳和地球太阳系恒星、星系和宇宙第二篇探索太空太空飞行基础百舸争流——形形色色的科学卫星从太空观测太阳曲径通幽——到太阳系去旅行探索地外文明第三篇太空资源的开发与利用太空的特殊环境资源及利用应用卫星空间站太空的军事利用地外资源及其开发利用第四篇太空灾害与预防灾害性空间天气流星体与太空碎片近地小天体撞击地球的可能性各章授课内容：第一章绚丽多彩的太空1.1什么是太空？1.2太空中的奇妙景象1.3为什么要探索太空第二章地球空间2.1什么是地球空间2.2高层中性大气2.3电离层2.4磁层与辐射带第三章日地空间3.1太阳3.2日地行星际空间第四章日球空间4.1日球空间概述4.2月球文化与月球探测4.3类地行星与类地行星探测4.4类木行星与类木行星探测第五章宇宙5.1恒星及其演化5.2宇宙的层次第六章太空飞行基础6.1运载火箭6.2新型推进器6.3航天器的运行轨道第七章探索太空的航天器7.1探索太空的航天器7.2探索太空的仪器第八章探索太空的秘密8.1探索地球空间8.2从太空观测太阳8.3寻找地外生命8.4载人航天第九章太空资源的科学与商业应用第十章太空的军事应用第十一章灾害性空间天气第十二章太空的撞击灾害考核方式期末成绩评定：4次作业占40％，考勤占10％，期末小论文占50％