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学校标志的含义振兴中华的希望在教育振兴教育的希望在教师——江泽民党和国家的教育方针教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。办学宗旨：全心全意让学生赢得未来校训：求真务实求知创新校风：爱国团结开拓奋进教风：爱生严教细导高效学风：尊师勤学多思守纪福清华夏学校概况福清华夏学校是由福州市、福清市两级教育局审批创办的一所集高中、初中、小学、幼儿园为一体的高起点、高水准的现代化学校。设校于龙田镇，占地90亩，总投资8000万元。由福建省建筑设计院规划设计，建筑宏伟，典雅华贵，花园式校园，环境优美，是莘莘学子读书生活的好去处。1.举办者：学校是由岚华中学和香港创辉投资集团、福清兰天房地产开发公司施文义、王长强先生合作创办。岚华中学以教学质量创下福州地区两个第一而称著，2003年中考优秀率达54.8%，位居全福州市第一名；2003年高考平均分在全福州市11所同类校中名列第一，享誉福州市。施文义先生现任香港创辉投资集团总裁、福州新榕房地产开发公司董事长、福清兰天房地产开发公司董事长、福清兰天大酒店董事长、福州市政协委员。王长强：福清龙裕旺有限公司董事长、福清兰天大酒店董事。2.学校聘请施祖振为总顾问,全面参加办学指导和教学管理工作。施祖振，全国优秀教师,福建省先进工作者,福建省庄重文优秀校长,福州市优秀校长,福清市十佳校长,福建省第八届人大代表,中国教育家协会理事,中学数学高级教师,原福清三中校长、书记,教育管理专家.学校构建一套老中青相结合的行政领导班子，采取专家治校，严谨治学，科学管理。3.教师学校高薪聘任福建省内外重点中学的中高级优秀教师，平均年龄40岁左右，经验丰富，责任心强，育人有方，教学有道。4.教学装备按福建省民办A级达标校标准装备，有标准化的教室、办公室和电子备课室；有语音教室、计算机教室和多媒体大教室；有标准的理化生实验室和音美劳专用教室；有现代化管理的图书馆和阅览室；有完备的校园宽带网；有智能化的广播电视系统；有完善的通讯系统；有安全摄像监控系统；有田径运动场、排球场、篮球场、乒乓球中心和体艺用房。5.学校服务（1）学生宿舍：公寓型，6人一套住宿，配有阳台、卫生间、热水器，间间有电话，层层有生管，家俱齐全，舒适温馨。（2）学生食堂：卫生第一，服务周全，名师主厨，保证胃口，科学菜谱，营养均衡，确保健康。（3）服务中心：校内超市、医务室、理发室、洗浴中心，实行一卡通消费服务，让学生不出校门可得到全方位的服务和照顾。（4）学校配备专业护理员，服务15岁以下的学生。校门口有直通各乡镇的客车，方便周末住校学生回家和返校。福清华夏学校组织机构外联办董事会监事会招生办办公室妇联党支部工会行政会实验室教务处教研组文印室电教室图书馆、资料室工程部财务部团委会德育处年段组保卫科学生会生管科少先队理发室医务室总务处食堂超市财产科维护科校歌中小学教师职业道德规范1．依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。2．爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。3．热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4．严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5．团结合作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6．尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。7．廉洁从政。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8．为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，即重言教，又重身教。教师“四考”评分细则为了调动教师工作的积极性，增强学校办学活力，提高办学效益。经学校行政会研究，决定对全体教师从师德师表、水平能力、个人出勤、工作业绩等四个方面进行学期目标考评。即“四考”（考德、能、勤、绩）、实行按劳计分，量化管理。一．师德师表（20分）1．热爱祖国和社会主义，积极参加升旗仪式。热爱华夏，热爱本职工作，热爱学生。尊重他人，团结协作，服从分配。作风正派，品行端正。遵纪守法，努力工作。（10分）2．教书育人，为人师表。认真遵守下列“十不”规定。（10分）（1）不在校内打麻将、扑克。（2）不体罚学生或变相体罚学生。（3）不把学生驱赶出教室。（4）不乱收费和罚款。（5）不打人、骂人等不文明的言行举止。（6）不讲不利团结的话，不做不利团结的事。（7）上课不抽烟、不带孩子、不开手机、不回传呼、不任意离开教室。（8）不损坏公物，不乱扔纸屑、果皮、不浪费水电。（9）不违反计划生育政策。（10）不做危害社会安定稳定的事，不参加封建迷信和邪教组织。说明：（1）第一条每违反一点扣2分。第二条违反一项扣1分。考德总分不及10分为师德不及格。（2）该项由校长室听取各部门与师生意见后汇评。二．水平能力（10分）1．有熟练驾驭课堂教学能力，课堂气氛活泼，师生听课评价高。（2分）2．教学基本功过硬，能对学生加强学法指导。（2分）3．面向全体学生，注意发展学生智力，培养创新能力。（2分）4．对班级、年段、学科工作组织，管理，协调能力强，办事效率高。（2分）5．经常进行教学研究，认真学习教学理论。在教研、教改会议上，踊跃发表自己的见解主张，不断总结教学经验，形成自己教学特色。（2分）说明：（1）该项每点2分，按优2分、良1.5分、合格1分、差0.5分考评。（2）该项由分管校长会同教务处、教研组长、年段长测评。三．个人出勤（8分）1．病假：每10天扣1分。（一般指因病住院，病假期间其它津贴取消）2．事假：累计2天扣1分。3．旷课：每半天扣1分。（没有参加打卡教师，旷课每节扣0.5分）4．学校规定的活动（教师大会，教研组活动，备课组活动、年段会议、班主任会议以及升旗仪式等其他集体活动），每缺席一次扣0.5分。迟到（10分钟内）或早退累计五次扣1分。迟到超过10分钟者为缺席。5．分娩假、婚假按国家有关规定办；丧假三天。以上假期须到校长室办理批假手续。说明：（1）教师上课考勤由教务处负责。（2）晚自习、早读、下午第三节考勤由年段负责。（3）各处室主持的会议考勤由处室主任负责。（4）全体教师参加的会议或活动由办公室负责考勤。上述各部门考勤应每月与教师见面，半期统计后报校长室。四．工作业绩（60分）1．计划总结（6分）（1）按时订好教学或工作计划，重、难点突出。工作或教学目标明确，措施具体。有创见，进度合理。（2分）（2）期末写出有一定价值的“教学一得”或经验总结、教学论文。（2分）（3）重视教学中的信息反馈，及时写好课后小结或阶段教学工作小结。（2分）2．备课教案（8分）（1）根据教材体系，做到超前备课（教案详、简按教务处规定的教龄要求），课前熟悉教案。必须带当节的教案进课堂，不允许把备课写在书本上。（2分）（2）教案应体现一定的教学目标，有实现目标的教学过程和作业检测，有板书设计。（2分）（3）做好教具、学具的准备工作，对实验和作业做到课前操作或演算。（2分）（4）不照抄、照搬教案书籍，书写规范，图例准确。（2）3．听课（6分）（1）每学期听课不少于15节，处室领导按每周听课2节规定，新教师不少于20节。听课可包括班会课在内。（3分）（2）认真填写听课笔记，写好听课简评，课后主动找授课教师交换意见。（3分）（3）发现雷同听课笔记，按抄袭处理。即双方本项考评为零分。4．作业批改（6分）（1）精心设计作业，要有目的性和启发性，着重打好基础，强调思维训练，做到分类要求，负担合理。（2分）（2）作业批改及评讲方法合理，以检查教学效果，及时发现和解决问题为目的，对缺交或作业质量差的学生要加强督促指导。（2分）（3）作业批改要及时、认真。按规定分量批改，作文每次不少于1/2，数学、英语、物理、化学等作业要求全批。对个别学习差的学生还要面批。做到有错必纠，及时讲评。（2分）（4）体育、音乐等无书面作业，应每周安排二次课外活动或第二课堂活动。要求有计划，有内容。参加对象20人以上。或者体育教师每周安排二次课堂带操。做好组织、指导、督促工作，保证质量。以上可作为批改作业工作量。5．成绩考核（20分）（1）抓好平时教学质量，重视单元效果检查，以便及时采取补救措施。中、高考科目除举行期中、期末考试外，每学期可举行2—3次单元考。其他学科只举行结业考试或期末考试（考查）。同时，要做好成绩统计或质量分析。（5分）（2）半期考与期末考试由备课组统一评卷，或同学科不同年段交叉评卷。按照平均分、及格率、优秀率（每项5），通过横向对比评分。同年段每学科每项第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。学期总评取半期考与期末平均值。（15）（3）一般科的学期考查及格率应达到95%，每下降一个百分点扣1分。6．课外活动。（6）（1）组织学生参加课外活动，每学期承担指导一个以上（20人）活动任务，有计划、有总结、有内容。开展活动至少10次以上得6分。（2）举行全年段或全校性大型科普专题讲座，依据效果每次1—3分。（3）指导学生开展小发明、小制作、小论文活动。根据效果每次1—2分。7．公开教学与指导学生（8）（1）参加校级组织的教学公开课或青年教师比武，每次得3—5分。（2）参加县、市组织教学公开课每次得5—6分。（3）参加组内组织教学公开课，每次得1—3分。（4）指导学生获得市级及其以上奖励，指导教师得8分。（5）指导学生获县级奖励，指导教师得5分。（6）指导学生获校级奖励，指导教师得2分。（7）因材施教与后进生结对子，帮助转化，经期末考评对进步快、效果明显的每对加3—5分。（8）对学有余力的学生要培优促特，对培养校级学习优秀学生的，指导教师可得5-8分。说明：（1）本项考评由教务处会同有关组室共同评议。（2）本项评分低于30分者，为不合格教师。五．连续两个学期评为不合格教师，或师德不合格者，报校长审核后予以辞退。教师教学常规要求细则一．备课1．每位科任教师要对照大纲《课程标准》通读全册内容，了解全册教材内容和各章、节在全册教材中的地位，并结合学生实际，制定出切实可行的授课计划，安排好进度。教学进度表中应写明章节内容、名称和所需节数，复写一式三份于开学第一周周五前一份交教务处，一份交教研组，剩下一份本人保存。2．课前必须认真写好教案，教案要确定每课时的教学目的要求，明确教材中的知识点和教学重点、难点，设计好教学程序，选择好恰当的教学方法，计划好作业和练习，同时在教案中还应体现对学生学习方法的指导。教龄在6年以上且本科已教过2年的可详、简案结合，教龄在15年以上且本科已教过3轮以上可写简案。二．讲课1．教师应在上课前2分钟到达课堂，组织教学，上下班由班长喊起立，师生互相问好和互道再见。每节课应准时下课，不得提早下课（体育课可提前3分钟下课）或拖课。课堂教学整个过程应力求构建宽松和谐的课堂生态。2．优化课堂教学，注意教学效率和质量，把问题解决在课内。提倡启发式等先进的教学方法注意贯彻“精讲、激趣、引思、导学”八字方针，充分体现教师的指导作用、学生的主体地位和以训练为主线。3．课堂教学语言要规范，不断提高普通话的水准，英语课力求用英语对话，板书要工整。实验操作要规范、熟练。4．指导学生做好课堂笔记。5．严禁体罚和变相体罚学生。不得驱赶学生出教室或不让学生进教室。6．课后要注意积累教学资料，新教师要写教后感。及时向学生或听课教师征求意见，不断提高教